①让公民了解宪法，行使行政权
②提高公民法律素养，践行宪法
③促进宪法实施，推进依宪治国
④普及宪法知识，弘扬法治精神
材料一：
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法律名称 |
法律条款 |
施行时间 |
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《中华人民共和国宪法》 |
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 |
2018年3月11日修正施行 |
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《中华人民共和国未成年人保护法》 |
第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 |
2021年6月1日施行 |
材料二：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。近年来，人民法院组织法官走进校园、走上讲台，担任中小学法治副校长和校外法治辅导员，用生动的案例帮助青少年增强宪法意识和法治观念。
材料一：小伟自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个人。后来他又带领村民走上了富裕之路，他的举动得到了全村人的好评，被村民选为乡人大代表。
材料二：微信让人感觉到便捷的同时也让人感觉到头痛，一些人借助微信传播谣言，微信成了“危信”。下面是两位同学的看法：
同学甲：微信就是言论自由的乐园，在微信上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，任何人都不能干涉我的言论自由……
同学乙：正如享受多大的权利，都要承担对应的义务一样，言论自由也有着相应的边界，那就是不能超越法律规定的范围，绝对的言论自由从来就不存在。
小伟依法行使了哪些权利，履行了哪些义务？
权利：
义务：
