安徽省黄山市歙县2021-2022学年八年级下学期期中生物试...

更新时间：2022-05-27 浏览次数：66 类型：期中考试

一、单选题

1. 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论，从生物学的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（）

A . 地球上现存的人种可能起源于古猿 B . 人类和其他各种生物可能是原始生命逐渐演化而来 C . 现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值 D . 为了让人类健康发展，可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用

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2. (2017八下·丛台期末) 科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（）
①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③构成独立的体系 ④形成有机大分子物质

A . ②③④① B . ①②③④ C . ③④②① D . ②④③①

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3. (2019·宜昌) 用自然选择学说解释“长颈鹿的形成过程”：①具有很强的繁殖能力，②它的后代有颈长和颈短的变异，③为吃到高处的树叶，它努力伸脖子会使颈部更长，④缺乏青草时，长颈成为了有利生存和繁殖的有利变异。正确的是（）

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③

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4. 昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是（）

A . 都是长期自然选择的结果 B . 分别是自然选择和人工选择的结果 C . 都是长期人工选择的结果 D . 分别是人工选择和自然选择的结果

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5. (2019·德州) 原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是（）

A . 运动方式的不同 B . 营养方式的不同 C . 细胞结构的不同 D . 对外界刺激反应不同

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6. (2018八上·达州期中) 下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是（）

A . 线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产 B . 扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用 C . 许多软体动物的贝壳都是重要的中药材 D . 对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物

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7. 下列哪项不是伴随人类祖先在制造工具和使用工具的过程中逐渐形成的（）

A . 产生语言 B . 大脑发达 C . 直立行走 D . 人类社会

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8. 有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。请问这个实验模拟生命起源的哪一过程（）

A . 形成单细胞生物 B . 形成氨基酸等小分子有机物 C . 形成原始生命 D . 形成蛋白质等大分子有机物

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9. (2019·东营) 1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是（）
①两眼生在前方        ②两足直立行走

③没有尾巴          ④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情

⑤拇指（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握

A .    ①②③④ B . ①②④⑤ C . ①③④⑤ D . ②③④⑤

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10. 猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列对此解释错误的是（　　）

A . 跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰 B . 跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊的生存 C . 羚羊为躲避猎豹的追捕产生了跑得快的变异 D . 猎豹与羚羊在相互选择中共同进化

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11. 原核生物出现的时期是（）

A . 泥盆纪 B . 前寒武纪 C . 奥陶纪 D . 石炭纪

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12. (2019·贵港模拟) 在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )

A . 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 B . 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C . 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D . 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

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13. (2015七上·新化期末) 倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（　　）

A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 种子植物 D . 被子植物

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14. (2020八下·泰安期中) 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（）

A . B . C . D .

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15. (2019·威海) 按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（）
①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物 ⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类

A . ①④⑥⑧ B . ②③⑤⑧ C . ②④⑤⑧ D . ②④⑥⑦

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16. (2016·海南) 下列关于原生动物（即单细胞动物）的叙述错误的是（）

A . 细胞内没有真正的细胞核 B . 能从周围环境中获取食物 C . 对人类既有利又有害 D . 整个身体由一个细胞构成

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17. 生物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）

A . 藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素，能够进行光合作用 B . 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C . 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料 D . 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种

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18. (2020·陕西) 初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（）

A	植物	皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅
B	昆虫	蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C	鸟类	云雀、张飞鸟（鹡鸰）
D	脊椎动物	蛇、梅花鹿、蜈蚣

A . A B . B C . C D . D

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19. (2019八上·廉江期末) “米猪肉”是指含有什么的猪肉（）

A . 猪肉绦虫幼虫 B . 猪肉绦虫卵 C . 米粒 D . 猪肉绦虫成虫

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20. (2019·邵阳) 如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　）

A . P可以表示体温恒定 B . E可以表示体内受精 C . F可以表示胎生哺乳 D . Q可以表示体内有脊柱

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21. (2017·河北)

如图表示各种概念之间的关系．下列选项与图示相符的是（）

	甲	乙	丙	丁	戊
A	动物	脊椎动物	无脊椎动物	软体动物	爬行动物
B	动物	无脊椎动物	脊椎动物	鱼类	节肢动物
C	植物	种子植物	孢子植物	藻类	单子叶植物
D	植物	孢子植物	种子植物	裸子植物	被子植物

A . A B . B C . C D . D

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22. (2019·威海) 葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）

A . 都是单细胞生物 B . 都依靠孢子繁殖后代 C . 都具有输导组织 D . 都有根、茎、叶的分化

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23. (2017·青岛) 青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？（　　）

A . 鲳鱼、牡蛎 B . 章鱼、蛤蜊 C . 龙虾、大闸蟹 D . 鲍鱼、海蜇

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24. (2019·东营) 面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（）

A . “吃野味去!野生动物的营养价值很高。” B . 靠山吃山，靠水吃水 C . 大自然的财富取之不尽、用之不竭 D . 既要金山银山，也要绿水青山

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25. 海马和斑马只有一字之差，但它们分别属于不同的类群，下列各组动物中，有字之差但都属于同一类群动物的一组是

A . 鲸鱼和金鱼 B . 杜鹃和杜鹃花 C . 水牛和蜗牛 D . 猎豹和海豹

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二、综合题

26. 甲图是生物进化树，请据图回答：
1. （1）甲图中⑩和①代表的动物类群分别是和；④和⑥代表的植物类群分别是和。
2. （2）甲图表示的进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是。
3. （3）根据原始地球环境判断甲图中原始生命的呼吸方式应为（有氧或无氧）呼吸。
4. （4）由图中可以看出，[①]与鸟类都起源于古代的，现在的[①]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。
5. （5）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
6. （6）从甲图中可以看出，生物进化遵循从、、从低等到高等的进化规律。
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27. 简笔画能相助学生展开丰富的想象，激发对事物的热爱之情。如图为几种常见动物的简笔画图案，回答下列相关问题：
1. （1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是动物。
2. （2）图B为青蛙，体外受精，发育方式为。
3. （3）在图中具有辅助呼吸器官的动物有（填字母）。
4. （4）的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。
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28. 黄山生态系统稳定平衡，素有“华东植物宝库”和“天然植物园”之称；有高等植物1805种，隶属于222科827属；国家级保护动物32种。
1. （1）请尝试将景区内的几种动植物按照一定的特征进行分类（如图），写出图中字母代表的生物名称：A、B、C、D。
2. （2）资料提到的不同等级生物分类单位中，最基本的分类单位是。生物分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征越，亲缘关系越。
3. （3）景区内啮齿目松鼠科常见物种有：岩松鼠（Sciurotamias davidianus）、松鼠（Sciurus vulgaris）、北花松鼠（Tamias sibiricus）和灰松鼠（Sciurus carolinensis），请据学名判断与松鼠亲缘关系最近的是。
4. （4）景区内啮齿目动物主要取食辽东栎和山桃的种子，种子均包有外壳。如图为该保护区啮齿目动物对辽东栎（外壳薄而脆）和山桃种子（外壳厚而坚硬）的取食、搬运和贮藏情况。
  
  据图可知，小种子的就地取食比例均（选填“高于”或“低于”）大种子，被搬运后取食的比例均（选填“高于”或“低于”）大种子。研究人员推测，啮齿目动物优先选择就地取食小种子，可能与除去外壳花费的时间有关。
5. （5）大多数啮齿目动物具有贮食行为是长期适应食物供应变化的重要策略，同时这种行为能够帮助植物，有利于扩大植物的分布范围。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省黄山市歙县2021-2022学年八年级下学期期中生物试...

副标题：

*注意事项：

安徽省黄山市歙县2021-2022学年八年级下学期期中生物试...

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