①乌托邦 ②“祝融” ③搭载 ④着陆器
①浩瀚 ②追逐 ③火神 ④鸿蒙
①灵活机动 ②两个 ③四片 ④六个
①凝固 ②物质相变 ③熔化 ④集热窗
①电磁波 ②等离子体 ③恐怖
①变推力 ②裸露 ③背罩
星星：假如有一天，人类也可以上火星去，你会干什么？
月儿：我想拍很多照片发回到地球。
我：。
星星：那我就把你们的作品编辑成一本书。
月儿：好啊，我给这本书画插图。
我：我以梗概的形式介绍这本书，步骤是。
①读懂内容，把握脉络——锤练语言，连贯表达——筛选概括，合并成段。
②筛选概括，合并成段——锤炼语言，连贯表达——读懂内容，把握脉络。
③读懂内容，把握脉络——筛选概括，合并成段——锤炼语言，连贯表达。
种子的力量
①有这样一个故事。
②有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有人说“象”，有人说“狮”，有人开玩笑似的说是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
③结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所显现出来的力，简直超越一切。
④这又是一个故事。
⑤人的头盖骨结合得非常致密、坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开来，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予适宜的温度与湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。
⑥这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。
⑦没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
⑧这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。
①金刚 ②狮子 ③大象 ④植物的种子
①纷争，混乱 ②啰嗦，找麻烦
③（言论，事情等）多而杂乱 ④重复
①人的头盖骨结合得非常致密、坚固。 ②生理学家和解剖学家方法多。
③植物种子力量之大。 ④机械力强大。
①种子不落在肥土。 ②种子有顽强的生命力。
③种子可以对养育的盆花嗤笑。 ④种子向往阳光。
回忆我的语文老师（节选）
曹文轩
我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人，_______在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上。她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们解释什么叫“语文”。上课期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？_______春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
然后又说：“同学们，你们知道吗？________上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗？________那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口。那个时候，外面有一大片荷花塘。我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗？我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断。所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片，一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得我不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚在她的门上踢着。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字。你的那些作文，字非常地________，但是能看出你非常地________。你再看看那最后一本作文，你的字已经________到什么程度了，你已经________到什么程度了。”她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实地、非常朴素地对春天进行描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你看看你的作文，写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”
她说：“才气，有时候是害人的。”
我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别地好。月色如水，清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！
①雨落在草丛中和落在水塘里， ②一年四季的雨是不一样的。
③一天里的雨也是不一样的。 ④这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
①认真 稚拙 浮躁 张扬 ②认真 稚拙 张扬 浮躁
③稚拙 认真 张扬 浮躁 ④稚拙 认真 浮躁 张扬
①非常喜欢观察下雨的人。 ②盯着学生的缺点，看不到学生优点的人。
③严厉批评，对待学生不公正的人。 ④教学方法独特、对学生严格要求的好老师。
①她是这个世界上最美丽的人。
②她用严厉的批评点醒“我”，让“我”终身受益。
③她说“我”的作文写得最不好，对“我”打击巨大。
④她批评了“我”，“我”非常不满。
与你共“5”，未来已来
材料一：
5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。
材料二：
都说“4G改变生活，5G改变社会”。一个G的提升，究竟会给我们带来什么？5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共‘5’，未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wi﹣Fi发射装置 电子显示屏等功能的智慧路灯 能实现水下VR的远程传输的水下机器人 还有无人巡逻车、机器人快递等 5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。
①超大带宽、超低时延及海量连接
②超低带宽、超大时延及海量连接
③高速度、低时延及智能安全
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①中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络。
②目前，德国、英国、韩国处于5G整体准备进度的第二梯队。
③无人机在任何情况下都能24小时待命，需要的时候自动出勤采集数据，会通过5G传回。
