广东省汕头市潮南区2021-2022学年七年级下学期期中生物...

更新时间：2022-05-16 浏览次数：43 类型：期中考试

一、单项选择题

1. (2018·中山模拟) 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是(　　)

A . 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B . 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 C . 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 D . 现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2019七下·长春月考) 促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（）

A . 火的使用 B . 森林的大量消失 C . 地面的猛兽较多 D . 群体生活

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 关于现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，正确的是（）

A . 运动方式不同 B . 制造工具的能力不同 C . 脑发育的程度不同 D . 以上均是

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）

A . 受精卵 B . 精子 C . 卵细胞 D . 以上都不是

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2021七下·定南期中) 精子和卵细胞相遇发生受精作用的部位是在（）

A . 输卵管 B . 子宫 C . 卵巢 D . 阴道

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2019七下·永春期中) 从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是

A . 幼儿期 B . 童年期 C . 青春期 D . 更年期

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2016七下·通川期中) 进入青春期身体发育的最显著的特点（　　）

A . 肺活量增大 B . 身高突增 C . 对异性产生依恋 D . 脑容量迅速增加

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2015七下·濮阳期中) 母亲的辛苦始于“十月怀胎”．在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（）

A . 胎盘 B . 肾脏 C . 心脏 D . 卵巢

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2019七下·东莞期中) 下列关于青春期性发育的叙述中，不正确的是（）

A . 生殖器官迅速生长发育 B . 女性出现月经，男性出现遗精 C . 出现生殖器官 D . 出现男女各自的第二性征

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2017七下·围场期中) 某同学近年来皮肤干燥，夜晚看东西模糊、眼涩，他应该补充（）

A . 维生素A B . 维生素B C . 维生素C D . 维生素D

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2018·凉山) 人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的

A . 糖类 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 维生素

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 鼻腔不具有的功能是（）

A . 清洁进入鼻腔的空气 B . 气体交换的场所 C . 温暖，湿润进入鼻腔的空气 D . 气体进出的通道

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 下列各项中都属于消化道的器官是

A . 肝脏、胃、小肠 B . 口腔、小肠、肠腺 C . 食道、胃、大肠 D . 唾液腺、口腔、咽

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2015七下·玛纳斯期中) 对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是

A . 胰液 B . 胃液 C . 胆汁 D . 唾液

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2017七下·潮南期中)
如图X曲线表示下列哪种物质在消化道各部位被消化的程度（　　）

A . 脂肪 B . 蛋白质 C . 淀粉 D . 维生素

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2017七下·永城期中)
如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（　　）

A . 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大 B . 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小 C . 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大 D . 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小

答案解析收藏纠错 + 选题
17. 细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，原因是（）

A . 牙齿咀嚼的缘故 B . 舌搅拌的缘故 C . 口腔分泌消化酶的缘故 D . 馒头中有糖的缘故

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 美美家种的兰花开了，香味通过美美呼吸道的顺序是（　　）

A . 鼻、喉、咽、气管、支气管 B . 鼻、咽、喉、气管、支气管 C . 鼻、咽、喉、支气管、气管 D . 鼻、喉、咽、支气管、气管

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2016·衡阳) 人体呼出的气体中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳产生于（）

A . 肺泡 B . 组织液 C . 血液 D . 组织细胞

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 具有吞噬细菌功能的血细胞是（）

A . 血浆 B . 红细胞 C . 血小板 D . 白细胞

答案解析收藏纠错 + 选题
21. 在显微镜下观察血涂片时，红细胞和白细胞的主要区别是（　　）

A . 白细胞体积大，有细胞核 B . 白细胞体积大，无细胞核 C . 红胞体积大，无细胞核 D . 红细胞数量多，有细胞核

答案解析收藏纠错 + 选题
22. 氧和二氧化碳进行气体交换的实质是（）

A . 氧和二氧化碳分子一对一的交换 B . 氧和二氧化碳完全的位置交换 C . 氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡 D . 肺泡内和外界气压的平衡

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（）

A . 与静脉血结合 B . 与动脉血结合 C . 与血红蛋白结合 D . 与白细胞结合

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2017七下·山西期中) 下列做法中没有注意食品安全的是（　　）

A . 生产绿色食品 B . 用清水浸泡，冲洗水果蔬菜 C . 吃发芽的马铃薯 D . 买肉时看是否检疫合格的

答案解析收藏纠错 + 选题
25. 下列对血管内血流速度表述正确的是（）

A . 静脉＞动脉＞毛细血管 B . 毛细血管＞静脉＞动脉 C . 动脉＞静脉＞毛细血管 D . 动脉=静脉＞毛细血管

答案解析收藏纠错 + 选题
26. 人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（）

A . 红细胞和白细胞 B . 血小板和白细胞 C . 血细胞和红细胞 D . 血小板和红细胞

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2020七下·乌鲁木齐期中) 血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）

A . 运输氧气 B . 运输二氧化碳 C . 运输养料 D . 运输废物

答案解析收藏纠错 + 选题
28. (2019七下·江门期中) 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（）

A . 管腔较细 B . 管腔较粗 C . 血液流向心脏 D . 管中红细胞成单行通过

答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题

29. (2017七下·阆中期末)
如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
1. （1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[]．
2. （2）气体进行交换的单位是[]，它的壁由层扁平上皮细胞构成，外面有围绕着，适于肺泡与血液之间进行物质交换．
3. （3）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中血红蛋白结合需要穿过层细胞膜．
答案解析收藏纠错 + 选题
30. 如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：
1. （1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对图中[]的刺激．
2. （2）分泌胆汁的器官是图中[]．
3. （3）蛋白质的消化是从[]开始的，它最终被消化成．
4. （4）消化和吸收的主要器官是[]．只具有吸收，不具有消化功能的消化道是．
答案解析收藏纠错 + 选题
31. 将新鲜血液注入甲、乙两支试管中，其中甲内放入几滴某物质，然后把两管静置一段时间，结果如下图请你据图中血液状态回答：
1. （1）甲试管与乙试管出现不同现象是因为甲试管中加入的某物质是；
2. （2）甲的a物质称为，乙中的b物质称为，a的主要作用是运载、运输营养物质和。红细胞的主要作用是运输。
答案解析收藏纠错 + 选题
32. 从一个细胞到七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据下图回答。
1. （1）这个细胞叫，它是由父亲的和母亲的，在母亲的[]结合产生的。
2. （2）到出生前，我生活在妈妈的[]里。通过和从妈妈那里获得营养。母亲的辛苦开始于我还是一个细胞时，所以我感激妈妈。
3. （3）正处于青春期的我，开始长胡子了，这与分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。
答案解析收藏纠错 + 选题

33. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2m1唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题。

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用号和号两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化。

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

广东省汕头市潮南区2021-2022学年七年级下学期期中生物...

副标题：

*注意事项：

广东省汕头市潮南区2021-2022学年七年级下学期期中生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析