①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大;
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积约为2:1;
③甲试管内产生的气体能燃烧;
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃.以上描述中正确的是( )
选项 | 知识归纳 |
A.化学与家居 | ①由含有化学合成纤维的衣料制成的衣服,牢固耐穿 ②新装修的房屋中放置活性炭包除异味,利用了活性炭的吸附性 |
B.化学与出行 | ①“共享电动车”方便市民绿色出行,减少了大气污染 ②高铁车头用到的玻璃钢是应用最广泛的复合材料 |
C.化学与环境 | ①塑料制品的使用方便了人类的生活,但废弃塑料带来“白色污染” ②露天焚烧垃圾以保持环境整洁 |
D.化学与健康 | ①为了保障食品安全,防止滥用食品添加剂 ②人体缺乏维生素C,会引起坏血病 |
①氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是(填字母)。
a.制取成本高 b.产物无污染 c.燃烧热值高
②为使煤油充分燃烧,一是要有足够的氧气,二是。
①下列航天食品中富含蛋白质的是(填字母)。
a.脱水米饭 b.鱼香肉丝 c.冻干水果
②可在航天食品中添加(填字母)来补钙。
a.C12H22O14Ca b. FeC6H6O7 c.KIO3
①铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,原因是。
②制取SiC的反应为 。关于该反应说法正确的是(填字母)。
a.SiO2是由Si原子和O2分子构成 b.反应前后元素的化合价均未发生变化
c.反应后固体减少的质量等于生成的CO质量
①收集二氧化碳
②H中盛澄清石灰水,检验二氧化碳
③H中盛满水,n口连接量筒,测二氧化碳的体积
④H中盛氢氧化钠溶液,除去二氧化碳中的氯化氢气体
实验过程中小李意外发现:当两种金属发生触碰时(如图2),铜片表面产生了气泡。
【作出猜想】同学们对产生的气体进行了以下猜想:
小文猜想是二氧化硫:小李猜想是氧气;小华猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是。
①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中,铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移。
②二氧化硫能使品红溶液褪色。
【设计并进行实验】他们设计了图3装置进行实验,将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接,验证自己的猜想。
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
小文 |
连接导管a与导管d,向品红溶液中通入气体一段时间 |
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小华的猜想正确 |
小李 |
选用正确方法收集气体一段时间后,向试管内伸入带火星的木条 |
木条 |
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小华 |
连接导管a与导管(填序号),收集气体后用拇指堵住试管口,靠近酒精灯火焰,移开拇指点火 |
气体燃烧,听到轻微的“噗”声 |
【学生感悟】图3实验中,酸溶液中的氢离子从铜片表面获得(选填“锌”或“铜”)失去的电子生成了氢气。
反应时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
锥形瓶+瓶内物质的总质量/g | 340.00 | 338.78 | 335.64 | 335.2 | 335.20 | 335.20 | 335.20 |
请回答:
①反应生成氧气的总质量为 ▲ g。
②该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)