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山东省青岛莱西市(五四制)2020-2021学年七年级下学期...

更新时间:2022-04-15 浏览次数:81 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. 下列句中加点字词注音或书写全都正确的一项是(   )
    A . 他们或许妇(rú)皆知,或许(xiǎn)为人知,但历史的星空因有他们而熠熠(yì yì)生辉,又因他们的不同气质而灿烂。 B . 在那田(lōng)里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上有我捉过的蚱蜢(zhà měng),在那沉重的(gǎo)头上有我的手印。 C . 昨夜见军(tiě),可汗(kè hàn)大点兵,军书十二(juàn),卷卷有爷名。 D . 漫天的雪花(qiǎo)无声息地飘落着,看着他蹒跚远去的佝偻(yǚ lǚ)的身影,我的内心深感愧(zuò)。
  • 2. 下列成语使用正确的一项是(   )
    A . 几代“治沙人”面对重重困难,团结一致,锲而不舍 , 把千年沙漠变成了绿洲。 B . 今年以来,中国股市气冲斗牛 , 广场舞大妈纷纷转移战场,杀入股市。 C . 从未见过这样潦草的字迹,杂乱无章,如群蚁排衙 D . 地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对这些却不以为然 , 他们一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。
  • 3. 《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是(   )
    A . ①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B . ①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C . ①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D . ①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词
  • 4. 下列没有语病的一项是(   )
    A . 通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。 B . 上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。 C . 有一些偏远地区,留守儿童数量多,普遍学习动力不足、人生目标模糊等问题。 D . 在学习中,我们应该注意提高自己提出问题、分析问题和解决问题的能力。
  • 5. 寒假期间,老师布置了一项复习整理10本名著阅读的作业。开学初,按照老师的要求,先上交小说整理,吴俊上交了作业后,老师回批“重写”,你觉得吴俊上交的作业是(   )
    A . 《海底两万里》行程整理 B . 《朝花夕拾》关系图整理 C . 《骆驼祥子》北京味整理 D . 《儒林外史》严监生整理
  • 6. 下面句子中,加点字词解释错误的一项是(   )
    A . 有卖油翁担而立     释:放下 B . 卿今当涂掌事       当涂:当道,当权 C . 公亦以此自       矜:矜持 D . 康肃忿然曰        忿然:气愤的样子
  • 7. 下列加点字意义和用法相同的一项是(   )
    A . 微颌之                  当涉猎 B . 惟手熟                  安敢轻吾射 C . 结友别                   自钱孔入,钱不湿 D . 康肃笑而谴               大兄何见事晚乎
  • 8. 下列句子句式与例句相同的一项是(   )

    例句:尝射于家圃

    A . 乃取一葫芦置于地 B . 徐以杓酌油沥之 C . 蒙辞以军中多务 D . 弈秋,通国之善弃者也
二、情景默写
  • 9. 根据提示默写。
    1. (1) ,明月来相照。(《竹里馆》王维)
    2. (2) ,钻之弥坚。(《论语·子罕》
    3. (3) 《木兰诗》中表现军情紧急,战士奔赴战场,行军急促的句子
    4. (4) 李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡思念之情的句子是
三、综合性学习
  • 10. 语言综合运用

    “天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。

    1. (1) 请写出一句关于爱国的名言或诗句。
    2. (2) 请你设计两个以“爱国”为核心的主活动,拟出活动名称。

四、诗歌鉴赏
  • 11. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    1. (1) 请说出第二句“百般红紫斗芳菲”使用的修辞方法,并简析其妙处。
    2. (2) 下列对诗句理解和分析不恰当的一项是(   )
      A . “朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句对偶工整,描写出木兰在边塞军营的艰苦生活。 B . “故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”写诗人返乡途中归心似箭,无奈长途漫漫,亲人远隔,泪眼滂沱。 C . “谁家玉笛暗飞声的“暗”有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。不知笛声来自何处,更不知吹笛者为何人,“谁”与“暗”照应。 D . “独坐幽篁里,弹琴复长啸”,诗人在竹林里“独坐”“弹琴”“长啸”,内心的淡定与自然的幽静融合在一起。
五、名著阅读
  • 12. 根据要求完成表格中的批注任务。

    作品

    精彩片段

    批注

    《骆驼祥子》

    他(祥子)那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄地挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和个老人、小孩,
    甚至于妇女,他也会去竞争。他不肯吃一点亏。打着么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路拾来的烟卷头儿,有气无力的慢慢的蹭。

    请联系整部名著内容,从人物性格变化角度批注。

六、课外阅读
  • 13. 阅读下面文言文,完成后面小题。

    柳公权

    公权字诚悬。幼嗜学,十二能为辞赋。元和初,进士擢第,穆宗即位,入奏事,帝召见,谓公权曰:“我于佛寺见卿笔迹,思之久矣。”即日右拾遗 , 充翰林侍书学士。穆宗政僻 , 尝问公权笔何尽善,对曰:“用笔在心,心正则笔正。”上改容,知其笔也。

    文宗即位,迁谏议大夫。便殿对六学士,语及议文恭俭,帝举袂曰:“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言 , 帝留而问之,对曰:“人主当进贤良,退不肖,纳谏诤,明赏罚。服浣濯之衣,乃小节耳。”时周墀同对 , 为之栗,公权辞气不可

    【注释】①右拾遣:官名。下文的“侍书”“翰林书侍学士”“谏议大夫”也是官名。②僻:不正,偏高正道。③袂:衣袖。④浣濯:洗。⑤同对:一同对答。

    1. (1) 下列加点词意思解释有误的一项是(   )
      A . 即日右拾遗             拜:拜见 B . 为之栗                 股:大腿 C . 知其以笔也             谏:劝谏,劝诫 D . 公权辞气不可夺           夺:改变
    2. (2) 下列加点词用法不同于其它三项的是(   )
      A . 浣濯之衣 B . 尔安敢吾射 C . 陈太丘与友 D . 其一坐于前
    3. (3) 翻译文中画线句子。

      学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言。

七、现代文阅读
  • 14. 阅读下面的文段,回答问题。

    “一代演员”于是之

    ①我记得十年前的一天,于夫人李曼宜大姐突然打来电话,告知老于病危。我立即赶到医院,与李大姐一起商量善后。我提了个建议:在送遗体火化前,先将灵车开到首都剧场门前停留五分钟,让老于与他心爱的剧场告别。

    ②但天佑是之,他奇迹般地逃过一劫。不过身体每况愈下,由失忆而失语而失去感知,很快就离不开医院的二十四小时护理。李大姐每天下午到病房去陪老于,老于无语,只是有泪。

    ③然而,李大姐是坚强的。她1月20日晚七时许打来电话,平静地对我说:“老于今天下午5时19分走了,已经商定不去八宝山,就照你的建议,24日火化前先把灵车开到人艺转一圈,让老于与剧场告别。”

    ④于是之和首都剧场,但愿这能成为一个让一代代戏剧人感奋的戏剧童话。清华的梅校长有言:“大学非大楼之谓也,而是大师之谓也。”剧场何尝不是因大师而放出异彩!

    ⑤2006年5月16日,香港话剧团在首都剧场演出《倾城之恋》,演完谢幕,剧团艺术总监毛俊辉动情地在台上对观众说:“香港话剧团能在首都剧场演出,深感荣耀,因为伟大的于是之、朱琳、英若诚曾在这个舞台上献艺。”

    ⑥于是之最后一次在首都剧场演戏,是1992年7月16日的《茶馆》告别演出。老于后来写了一篇文章,倾吐了他的感受。他自觉这场戏演得不太好,却又偏偏受到了热烈欢呼,整篇文章成了他的“忏悔录”。最后他这样写道:“卸装完了疲倦极了,剧院用车送我回去。在首都剧场门口,没想到还有观众等着我。千不该,万不该,再疲倦也应下车和他们告别,但我没有这么做,一任汽车走去,每想起这件事来,我总谴责自己。”

    ⑦老于在这里故意隐瞒了一个细节:在车上还坐着我和剧院一位年轻干部,车开到门口时见有一群观众等着,那位年轻干部怕老于体力不支,便招呼司机“别停车”,司机说:“不停车还不容易。”老于立即轻声说了一句:“可我们就对不起观众了。”车里一片沉默。我想,老于是有意识地略去这个细节的。

    ⑧有次我送老于一张贺卡,上边写着:“祝你健康!因为除了健康之外,你什么都不缺。”他回答我说:“我还缺文化。”于是之的文化也体现在他一生对于文化的不倦探求上。

    ⑨他有篇文章叫《幼学纪事》,劈头就是这样一句:“我出生于一个完全没有文化的家庭。”文章里写了他青少年时代的苦读经历,也记述了一位与他同住那个大杂院里的老郝叔,文中一段深情的文字就是献给这位苦命的洋车夫的:“老郝叔又早已作古。他无碑、无墓,所有的辛劳都化为汗水,洒在马路和胡同的土地上,即刻就化为乌有。他奔波一世,却仿佛从未存活过人间。”

    ⑩后来剧院排演《骆驼祥子》,于是之主动申请扮演剧中的洋车夫老马,他从内到外地描摹他心中的老郝叔,老马的那场篇幅不大的戏,成了全剧的华彩乐章。通过老马的舞台形象塑造,他给“无碑无墓”的老郝叔,在舞台上立起了一座丰碑。

    ⑪《幼学纪事》曾入编中小学语文教材,于是之作文,大俗近雅,很耐读,而他的书法更受人称道。l985年他给我写了个条幅,用汉碑体写了“宁静”两字,下边用行书作跋:“道明同志嘱书,录石门碑以求正,汉碑初学,有辱所命,企谅。于是之。”他为什么要学写汉碑呢?因为其时他准备在谢晋筹拍的《赤壁大战》中演曹操,他知道曹操当年是写汉碑的。

    ⑫于是之在《一个演员的独白》中说:“我们所创造的形象必须是一个文学的形象,美术的形象,可以入诗,可以入画的形象。”而于是之所创造的程疯子、老马、王利发、魏勒等角色,就是“可以入诗,可以入画的形象”。

    ⑬黄宗江先生著文谈于是之,标题是“一代演员”。

    ⑭于是之是真正称得上这个崇高称号的。

    (节选自《演员于是之》,王宏幅、杨景挥编,有删改)

    1. (1) 文意第⑤段引用了香港话剧团艺术总监毛俊辉的话,在文中有何作用?
    2. (2) 第⑥段中,对于是之“告别演出”和“演出后的自责”两部分内容,作者是如何处理详略的,为什么这样安排?
    3. (3) 作者认为,于是之是真正称得上“一代演员”这个崇高称号的。请联系全文谈谈你对“一代演员”内涵的理解。
  • 15. 阅读下面的文段,

        小巷卫的面馆(有删改)

    ①在我居住的小区旁有一条小巷,巷子走到底是家小面馆,老板是个老头儿。最初给我的印象是一头白发,精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时,透过缥缈烟雾,从他浑浊却深邃的眼中,我看到了人世沧桑。

    ②小面馆没有招牌。清晨,小巷里的人们尚未起身时,小店的门就开了。①那面香,便从小门中涌出,漫到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒,走进小店,坐于桌前,等待着自己一上午的能量。

    ③小面馆人少时,便由老头儿的儿子招呼着,人多时,就由老头儿来协调。每当上班族和学生们急着离开时,总会听见老头儿向不忙的人,拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人满意的目光走出去,迎来忙碌的一天。

    ④每当有人夸赞时,老头儿可不会谦虚,总是热情地招呼对方,自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的,至于卤子嘛,我听这老爷子说,有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水,都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道:“你的秘诀都透露了,不怕被抢了生意?”老头儿摆了摆手,带着一脸憨憨的笑容说:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样,坚持几十年呢?”

    ⑤老头儿的儿子也是厨师。所以,叫面时总要添上一句“老爷子下的面”,或是“小伙子下的面”。至于我,偏爱老头儿下的面。老头儿的面筋道,他儿子的面偏软;老头儿的面味轻,他儿子的面味偏重。有客人说:“②小伙子的面是酒,宜趁热享用,而老师傅的面似茶,宜慢慢回味。”

    ⑥的确,儿子煮的面上会淋一勺虾油,而老头儿却喜欢放上两三根香菜、几滴猪油。吃老头儿下的面时,竟闻不到香气,唯有轻咬面条时,那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼汤,鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气,也许就留在面条里了。

    ⑦终有一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条街面。临走时,老头儿让儿子给大家都端上一碗面,面上分明是,三两根香菜和几滴香油。老头儿挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了。”

    1. (1) 结合全文,概括老头儿的形象特点。
    2. (2) 赏析文中画横线的两个句子。

      ①那面香,但从小门中涌出,浸到附近人家的窗台。

      ②小伙子的面是酒,宜趁热享用,而老师傅的面似茶,宜慢慢回味。

    3. (3) 有人认为第④段内容是写老头儿炫耀自己的汤面,有损人物形象,应该删掉你认为呢?
    4. (4) 小巷被拆,搬迁到新街的小面馆交到了儿子的手里,小面馆未来的发展宜“酒”还是宜“茶”?结合现实,谈谈你的看法。
八、作文
  • 16. 习近平总书记指出:“一个有希望的民族不能没有英雄,我们要学习英雄人物、先进人物,要把他们产为心中的标杆,向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。

    请以“这样的人让我敬佩”为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选,诗歌除外;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 17. 人的一生会有无数次“週见”,也许遇见一本书,启迪你人生的方向;也许遇见一朵花带给你沁人欢喜;也许遇见一只鸟,留给你莫名的难过;也许遇见个人,带给你些许的……遇见是一种阅历,遇见是一种缘分,遇见是一种幸福。

    请以“遇见你,”为题写一篇文章。

    要求:①文体自选,诗歌除外:②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。

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