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广东省东莞市三校联考(厚街湖景中学,寮步香市中学,常平中学初...

更新时间:2022-04-23 浏览次数:77 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列关于动物特点的叙述,正确的是(   )
    A . 沙蚕身体细长,有口有肛门,属于线形动物 B . 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,在陆地上产卵,生殖和发育摆脱了水的限制 C . 蜘蛛的身体和附肢都分节,属于昆虫 D . 鲨鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类
  • 2. 下列动物与其结构特点搭配正确的是(   )

    ①蚯蚓—靠刚毛与肌肉配合运动②乌贼的壳一海螵蛸可入药③蛔虫—消化器官发达④大鲵—靠鳃和皮肤呼吸⑤涡虫—身体呈两侧对称⑥水螅—外胚层有刺细胞

    A . ①②③⑥ B . ①③④⑥ C . ①②⑤⑥ D . ①④⑤⑥
  • 3. 下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是(   )
    A . 骨骼轻、薄、长骨中空——减轻体重 B . 身体流线型——减小飞行阻力 C . 有气囊辅助肺呼吸——提高了气体交换的效率 D . 牙齿分为门齿、臼齿——有利于觅食,为飞行提供能量
  • 4. 如图为人体的关节和上肢结构示意图,下列叙述正确的是(   )

    A . 关节由图中的①③④组成 B . ②及内外的韧带使关节灵活 C . 人在屈肘时,a舒张b收缩 D . 运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合
  • 5. (2016·呼和浩特) 酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌,因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒,培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒(  )

    A . 烟草花叶病毒 B . 乙肝病毒 C . 噬菌体 D . “SARS”病毒
  • 6. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物进行“走迷宫获取食物”的探究,实验数据如表所示,相关分析不合理的是(   )

    动物

    完成取食前的尝试次数

    29

    63

    7

    A . 三种动物中乙的学习能力最强 B . 实验前应将三种动物进行饥饿处理 C . 若三种动物是老鼠、蚂蚁和蚯蚓,那么丙最有可能的是老鼠 D . 三种动物在迷宫中经过多次“尝试与错误”后获取食物,这属于学习行为
  • 7. 下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用(   )
    A . 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 B . 某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C . 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂 D . 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
  • 8. 对生物遗传和变异现象的表述正确的是(   )
    A . 生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不普遍存在 B . 子女一定和父母的性状相同 C . “种瓜得瓜,种豆得豆”和“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异的生动描述 D . 堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代一定会患遗传病,所以禁止近亲结婚
  • 9. 观察下列生物的形态结构图,叙述正确的是(   )

    A . 图中甲和丁属于原核生物,乙和丙属于真核生物 B . 乙可以用于蒸馒头、酿酒,丁离开活细胞后会变成芽孢 C . 丙是由菌丝构成的,图中的a是该生物产生的孢子 D . 甲和乙都有细胞壁、细胞膜,繁殖方式均为分裂繁殖
  • 10. (2017八下·兰山竞赛) 2017年6月,世乒赛火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接收神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是(   )
    A .   ④①③② B . ③④①② C . ④①②③ D . ②①③④
  • 11. 生物是一门和生活紧密联系的学科,下列关于微生物的描述错误的是(   )
    A . 抗生素是有些真菌产生的,虽能治病,但使用不当也会对身体不利 B . 秋天,掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌的菌落 C . 根瘤菌寄生在豆科植物体内,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 D . 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,后人称他为“微生物学之父”
  • 12. 如图为病毒模式图,对此描述不正确的是(   )

    A . 该病毒结构简单,不具备细胞结构 B . 人们可以利用经过人工处理的减毒的或无毒的病毒制成疫苗 C . 需要借助高倍显微镜来观察其结构 D . 它寄生在活细胞中,利用自身的遗传物质,制造出新病毒
  • 13. 如图为酵母菌发酵现象装置,瓶内加入了适量温开水、糖和酵母,下列分析错误的是(   )

    A . 瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度 B . 酵母菌以瓶中的糖作为营养,这种营养方式属于异养 C . 气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体,经检验是氧气 D . 取下气球能闻到酒味,说明酵母菌发酵产生了酒精
  • 14. 下列食品的保存方法与所用的生物学原理,不相符的是(   )

    选项

    保存方法

    实际运用举例

    生物学原理

    A

    冷藏法

    速冻食品

    低温抑制微生物的繁殖

    B

    真空包装法

    袋装香肠

    通过添加防腐剂杀死微生物

    C

    罐藏法

    水果罐头

    高温杀死并隔离微生物

    D

    干燥法

    干海带、木耳

    除去水分,抑制微生物的繁殖

    A . A B . B C . C D . D
  • 15. (2021八上·锦州期末) 小明将这四种植物分为①③和②④两类。则他的分类依据是(  )

    A . 是否有根、茎、叶 B . 是否有细胞结构 C . 是否产生种子 D . 是否结出果实
  • 16. 下列描述的生殖方式,与其他三项不同的是(   )
    A . 椒草的叶片长成新植株 B . 桃树种子的胚发育成新植株 C . 番薯块根发芽生根 D . 竹节上的芽长成新的竹子
  • 17. 如图是部分食肉动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是(   )

    A . 狗与狼的亲缘关系最近 B . 狗和狐的共同特征比狗和豹的共同特征多 C . 犬属比犬科的动物种类少 D . 表中所列的最小分类单位是目
  • 18. 下列有关植物的生殖叙述中,不正确的是(   )
    A . 在扦插薄荷时,茎段下方切门应是斜向的,而上方切口应是水平的 B . 将一段水蜜桃(基因为Ee)的枝条作为接穗嫁接到毛桃(基因为ee)的砧木上,则此枝条所结果实的基因型为Ee或ee C . 有性生殖产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力 D . 利用马铃薯块茎进行无性生殖时应选择带芽眼的小块
  • 19. 如图表示家蚕的发育过程,下列叙述错误的是(   )

    A . d是家蚕成虫,身体分为头部、胸部和腹部三部分 B . a为受精卵,是家蚕发育的起点 C . 为提高吐丝量,可设法延长b幼虫时期 D . 据图可知,家蚕的发育方式与蟋蟀的发育方式相同
  • 20. 如图中有关植物生殖方式的叙述中,分析错误的是(   )

    A . ①是扦插,要去掉部分叶片,以减少水分散失

    B . ②是嫁接,成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合 C . ④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 D . 要保持母体的优良性状,可选取③这种繁殖方式
  • 21. 辣椒果皮红色(D)对黄色(d)为显性,某菜农将红色纯种辣椒的花粉授到黄色辣椒的多个柱头上,则黄色辣椒植株上所结果实的果皮颜色和果皮基因型分别是(  )
    A . 红色;Dd B . 黄色;dd C . 黄色;Dd D . 黄色;DD
  • 22. 新疆地区不仅棉花产量大,而且所产棉花品质好,特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻,光泽度好,成为棉花界的明星。决定棉纤维长短这一性状的是(   )
    A . 基因 B . DNA C . 染色体 D . 细胞核
  • 23. (2020八下·太和月考) 马蛔虫体细胞的细胞核中只有2对染色体,下图中表示“马蛔虫正常生殖细胞中染色体组成及染色体上基因组成”的是(    )
    A . B . C . D .
  • 24. 图是某人染色体组成以及染色体和DNA的关系示意图。据图分析,正确的是(   )

    A . 此人所生后代是男孩的概率是50% B . 此人的精子中有23条染色体 C . ①表示性染色体,在细胞中成对存在 D . ③表示DNA,1条①上含有多个③分子
  • 25. (2018·广东) 家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E),父亲患病(基因组成为Ee),母亲表现正常,孩子患病的概率及其基因组成是( )
    A . 25%、Ee B . 50%、Ee C . 25%、ee D . 50%、ee
  • 26. (2020·大兴模拟) 南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状(显性基因用D、隐性基因用d表示),科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行了以下三组实验,随机观察每组中200株子代的果实,统计数据见下表,下列说法正确的是(   )

    组别

    亲本

    子代果皮颜色和植株数

    白果皮

    黄果皮

    白果皮×白果皮

    145

    55

    黄果皮×黄果皮

    0

    200

    白果皮×黄果皮

    105

    95

    A . 表中白色果皮是隐性性状 B . 表中黄色果皮植株的基因组成是Dd C . D和d是通过精子和卵细胞传递给子代的 D . 南瓜果皮细胞中染色体数与叶片细胞中染色体数不同
  • 27. 有关生命起源和生命进化的相关描述中,错误的是(   )
    A . 原始大气中有氢、甲烷、氨等气体,但不存在氧气 B . 米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命 C . 在研究进化的过程中,化石提供最直接的证据 D . 进化的总体趋势是由单细胞到多细胞,由低等到高等,由简单到复杂,由水生到陆生
  • 28. (2021·福建) 人们使用药物杀灭害虫时,发现灭虫的效果越来越差。下列相关叙述正确的是(    )
    A . 药物使害虫产生抗药性变异 B . 害虫抗药性增强是药物选择的结果 C . 药物增强了害虫的繁殖能力 D . 产生了变异的害虫都能生存下来
  • 29. 国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下新品种的出现与此过程一样的是(   )
    A . 美国抗菱黄病高产大豆 B . 太空椒 C . 高产奶牛 D . 小羊“多莉”
二、实验探究题
  • 30. 如图是检测不同环境中细菌和真菌的探究实验的过程,下列说法不正确的是(   )

    A . 配制的培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质 B . 步骤B是接种过程,接种后要经过高温灭菌,目的是防止其它杂菌影响实验结果 C . 完成步骤C需要在适宜的温度下进行 D . 实验时必须有两套装有培养基的培养皿,其中一组作为对照组,另一组为实验组
  • 31. 鼠妇可用于配制畜禽饲料。某生物课外小组与养鸡场合作,将鼠妇和普通鸡饲料按照不同配比制成复合饲料,探究不同配比的复合饲料是否有助于提升鸡的产卵率。将大小相同的60只某品种鸡,随机分为三组,每组各20只,分开饲养,每只鸡的日进食量都为125g,日进水量都为30mL,每组用不同配比的复合饲料喂养一段时间后,鸡的产卵率分析结果如下表所示,请回答下列问题。

    项目组别

    饲料配比

    产卵率

    鼠妇

    鸡饲料

    A组

    0%

    100%

    92.30%

    B组

    10%

    90%

    94.53%

    C组

    20%

    80%

    90.06%

    1. (1) 实验探究的问题是:
    2. (2) 本实验的变量是。每只鸡的日进食量和日进水量都一样,这样做的目的是
    3. (3) 从上述实验结果看,复合饲料一定有助于提升鸡的产卵率吗?(填“一定”或“不一定”)。当复合饲料中鼠妇占比时,鸡的产卵率提升效果最好。
    4. (4) 鸡卵的品质对鸡卵的孵化具有很大影响,上图鸡卵结构示意图中,[]内含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构。
    5. (5) 鸡卵卵壳上面有许多肉眼看不见的,该结构有利于与外界进行气体交换。

      为了证明鸡卵卵壳上该结构与鸡卵内胚胎发育有密切关系,同学们设计了如下实验:

      组别

      鸡卵数

      鸡蛋处理方式

      孵化条件

      1

      5

      先用酒精擦拭卵壳,再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟

      温度、通风适宜,定期翻蛋

      2

      5

      先用酒精擦拭卵壳,再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟

      3

      5

      先用酒精擦拭卵壳,再用保鲜膜紧密包裹

      在实验中,你认为最有可能孵出小鸡的是第组。该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗?,理由是

三、综合题
  • 32. 下图是同学们学习过的几种生物的图片,请根据所学知识分析回答问题。

    1. (1) A动物代表类群的生殖特征是,这种生殖特征能大大的提高了后代的成活率。
    2. (2) B动物代表类群体表有,D动物受精过程在水中进行,属于受精,观察E动物时要往其体表滴水以保持湿润,原因是
    3. (3) C动物类群用呼吸。为探究C动物呼吸的特点,某兴趣小组进行了以下假设:水由鱼口进入,鳃盖后缘流出的过程中,图F中①与水完成了气体交换。该组同学利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)进行了相关实验。

      设计:吸有BTB的胶头滴管应放在图F的点。

      结论:若假设正确,则滴加BTB之后,b点将呈现色,

      说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳含量

    4. (4) 上述五种动物中,体内无脊柱的有,体温恒定的有。(填字母)
  • 33. 果蝇具有分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强的特点,经常用作遗传学研究材料。果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。果蝇的长翅和残翅由常染色体上一对基因控制。图一是果蝇体细胞染色体组成,图二是某机构利用长翅和残翅果蝇所做的遗传实验,请根据所学知识分析回答下列问题。

    1. (1) 根据图一可判断,表示雄果蝇体细胞,其产生的精子所带的性染色体可能是
    2. (2) 果蝇的长翅和残翅是一对。据图二分析,是隐性性状,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则亲代的基因组成为,子代长翅果蝇中,基因组成是AA的概率是
    3. (3) 某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为了确定果蝇的基因组成是AA或Aa,他可以在图二的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现残翅果蝇,则这只果蝇的基因组成为;否则,这只果蝇的基因组成为
    4. (4) 我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位,科研人员利用太空的特殊环境诱导果蝇的基因发生改变,经培育后果蝇的体积可比原来大一倍,这种变异是变异。
    5. (5) 有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在2℃下能发育成长翅果蝇;在35—37℃下,部分幼虫能发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是基因和共同作用的结果。
四、资料分析题
  • 34. 根据材料回答问题:

    材料一:由于过度放牧、气候变化等原因,蝗虫大量繁殖。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素,吸引更多的蝗虫加入形成蝗群,蝗群所到之处,玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽,给多个国家造成了巨大经济损失。后经科学家研究,微孢子虫是一种寄生虫,会使蝗虫得病,从而抑制蝗虫聚集信息素的释放,达到控制蝗群的数量。“幼稚激素酯酶”是一种天然激素,它能穿过蝗虫幼虫的“皮”感染幼虫,使蝗虫永处于幼虫阶段,可有效预防蝗灾。

    材料二:我国现有金丝猴、长臂猿、朱鸭、珙桐、水杉等珍稀动植物,经过有效的保护,生物的数量有所增长。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。因此,保护生物的多样性,从某种意义上讲就是保护人类自己。

    1. (1) 蝗虫的发育方式属于,材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的,蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的期。
    2. (2) 据材料一发现,寄生在蝗虫体内的微孢子虫,可通过干扰蝗虫间的,实现对蝗灾的抑制。
    3. (3) 材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”,体现了蝗虫惊人的取食行为,从行为的获得途径判断,此行为属于行为。
    4. (4) 材料二体现了我国生物多样性中的多样性,其实质是多样性。从资料中告诉我们保护生物的多样性是人类共同的责任,那么保护生物多样性最有效的措施是
    5. (5) 在生态系统中,生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作。因此,保护生物多样性有利于维持这种状态。从资料中得到启发,作为中学生,在保护生物多样性方面可以做些什么呢?

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