山西省运城市盐湖区2021～2022学年九年级上学期物理期末...

更新时间：2022-02-22 浏览次数：47 类型：期末考试

一、单选题

1. 如图所示为某学校的教室照明灯管，下列关于一只该灯管的估测符合实际的是（）

A . 长度约 $\text{[math]}$ B . 正常工作的电流约 $\text{[math]}$ C . 正常工作的电功率约 $\text{[math]}$ D . 正常工作一小时消耗电能约 $\text{[math]}$

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2. 如图所示，志愿者小亮在关爱老人的社会实践中正在为社区老人蒸花馍．下列关于蒸花馍的物理现象描述不正确的是（）

A . 热腾腾的“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动 B . 很远处就能闻到蒸熟的花馍香味是扩散现象 C . “蒸”是利用了热传递的方式改变内能使花馍的温度升高 D . 蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部是由于分子间存在引力

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3. 他一生致力于实验研究，用近40年的时间做了400多次实验，最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，并且为能量守恒定律的建立奠定了基础，我们为了纪念他，将他的名字命名为下列哪个物理量的单位（）

A . 电阻 B . 能量 C . 电功率 D . 电压

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4. 下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）

A . 电冰箱 B . 电风扇 C . 洗衣机 D . 电热毯

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5. “安全用电无小事，时时刻刻要牢记”，人们在日常生活中必须要有安全用电的意识，下图用电做法正确是（）

A . 电线绝缘皮破损仍然继续使用 B . 用试电笔检测插座是否有电 C . 用湿手将电饭煲插头拔下来 D . 洗衣机的地线断了继续使用

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6. 如图所示，这是现在一般标准住宅户内配电系统方框图，其中导线a、b为进户线，下列说法正确的是（）

A . 方框1是总开关 B . b进户线为火线 C . 方框2为计量家中用电器消耗的总电能的装置 D . 人触摸导线A的破损处，漏电保护器会断开

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7. (2020九上·庆阳期中) 如图所示，林芳自制了一个柠檬电池，当她把一个小灯泡接入电路时，发现小灯泡发出了微弱的光，则下列说法中错误的是（）

A . 柠檬相当于电源，作用是向电路中提供电能，在此过程中将化学能转化为电能 B . 铜棒和锌棒相当于电源的两极 C . 灯泡是用电器，其作用是将电能转化为光能和内能 D . 该电路是一个完整的电路

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8. 图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出a、b、c三处的电流 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，但是他没有及时将数据整理到相应表格中，而是随手记录到了草稿纸上，如图乙．已知当时灯 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 更暗，则下列电流值正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. 小明国庆小长假回老家看望奶奶，发现奶奶卧室的白炽照明灯烧坏了，现商店只有“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”的白炽灯泡销售，且该规格白炽灯泡正常工作时的寿命较短，爱动脑筋的小明想到了一种解决办法，即（）

A . 买两只相同的灯泡并联安装，亮度比安装一只灯泡更亮 B . 买两只相同的灯泡串联安装，亮度比安装一只灯泡更亮 C . 买两只相同的灯泡并联安装，亮度比安装一只灯泡更暗 D . 买两只相同的灯泡串联安装，亮度比安装一只灯泡更暗

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10. 为了打赢疫情防控战，某工厂加紧生产消毒液，如图甲所示，这是生产车间流水线上瓶装消毒液输送及计数装置示意图，其中S为激光源， $\text{[math]}$ 为光敏电阻（有光照射时阻值变小）， $\text{[math]}$ 是阻值为 $\text{[math]}$ 的定值保护电阻，a、b间接监控装置， $\text{[math]}$ 两端的电压随时间变化的关系如图乙所示，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（）

A . 当有瓶装消毒液遮挡激光时， $\text{[math]}$ 消耗的功率为 $\text{[math]}$ B . 当没有瓶装消毒液遮挡激光时，光敏电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ C . 当没有瓶装消毒液遮挡激光时，电路消耗的总功率为 $\text{[math]}$ D . 生产线正常生产时，一分钟可生产消毒液150瓶

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二、实验题

11. 小明在“探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的实验中。
1. （1）如图所示的装置可用来探究电流通过导体产生的热量与的关系；
2. （2）实验中用U形管内来反映电流通过导体产生热量的多少，下列实验中也用这种研究方法的是；
  A．探究影响导体电阻大小的因素
  B．认识电压时我们用水压来类比
  C．用光线来描述光通过的路径
3. （3）通电一段时间后，小明观察到左、右两U形管内的液面差相同，该现象产生的原因可能是。
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12. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R₁（5Ω）、R₂（10Ω）、R₃（15Ω）、R₄（20Ω）、R₅（25Ω），标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：0-3V、0-15V）、电流表（0-0.6A）、开关各1只，导线若干。
1. （1）小明先将定值电阻R₁接入电路，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压．若电路故障只出现在定值电阻R₁和滑动变阻器R上，则电路故障可能是。
2. （2）排除电路故障后闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数应为A；若保持滑片P位置不变，断开开关，用定值电阻R₂替换R₁ ，闭合开关，发现电压表示数（选填“大于”或“小于”）2.5V，应向（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求；
3. （3）分别用定值电阻R₂、R₃、R₄、R₅依次替换R₁ ，重复实验．根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是：；
4. （4）请你再写出一个利用此实验中的器材还能完成的实验探究。
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13. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用器材如下：2节新干电池、规格为 $\text{[math]}$ 的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
1. （1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑片向左移动时，电压表示数变大；
2. （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“A”或“B”）端，目的是；
3. （3）闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为W。
4. （4）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻 $\text{[math]}$ ，设计了图丙电路测小灯泡的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：
  ①断开 $\text{[math]}$ 、闭合 $\text{[math]}$ ，移动滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压 $\text{[math]}$ ；
  ②，断开 $\text{[math]}$ 、闭合 $\text{[math]}$ ，记下电压表示数U。
  则小灯泡额定功率表达式： $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、U、 $\text{[math]}$ 表示）。
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14. 在探究食盐水溶液的导电性与哪些因素有关的实验中，小亮猜想：食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关。为了验证猜想是否正确，他设计了如图甲所示的电路，将电路中的A、B两金属片插入溶液中进行探究，并记录了表格中的数据。
盐水浓度 $\text{[math]}$ /%
5
10
15
20
25
电流表示数 $\text{[math]}$
0.06
0.12
0.18
0.24
0.30
1. （1）根据表格数据在图乙中画出电流表示数随盐水浓度的关系图像；
2. （2）根据图像得到的结论是；
3. （3）老师认为小亮的探究很有价值，请你再提出一个有探究价值的猜想：。
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15. 小明想探究电流与电阻的关系，实验室提供了 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的电阻各一个，如图所示，但是小明不能确定三个电阻对应哪个阻值，请你选择合适的器材通过实验帮助小明进行辨别。
实验器材：；
实验步骤：；
实验结论：。

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三、填空题

16. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一带电小球时，它们相互排斥，则小球带电，依据是。

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17. 如图所示是小明家中的电能表，一天小明关闭了家中其他用电器，只让一个电热水壶单独工作 $\text{[math]}$ ，发现此电能表的转盘转过了120转，则在这 $\text{[math]}$ 内电热水壶消耗的电能是 $\text{[math]}$ ，这个电热水壶的功率是W。

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18. (2019·自贡) 用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是。如图所示的电路，闭合开关后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是。

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19. 某品牌电饭煲的工作原理如图甲所示，图乙为它的部分参数。如将开关S断开，则电饭煲处于（选填“加热”或“保温”）挡，其中电阻丝 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ 。

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四、综合题

20. 阅读短文，回答问题。
冰箱压缩机
冰箱是家庭中常见的用电器，压缩机是冰箱中的核心部件。压缩机（电动机）是由温控开关控制的，温度升高至某一设定值时，温控开关闭合，压缩机工作制冷；为方便食物的取放，冰箱还安装了照明灯，打开冰箱门时，照明灯会自动发光，一旦照明灯出现故障也不会影响冰箱的制冷工作。
冰箱制冷时，制冷剂被吸入到压缩机中，经过压缩后变成高温高压的气态制冷剂，该高温高压的气态制冷剂经过管道送到冷凝器，且途径管道过程中会借助散热片把热量传递到外界空气中，到达冷凝器后，冷却的高压气态制冷剂急剧膨胀，温度急剧降低，并从冰箱的冷藏室和冷冻室吸热并进入下一个循环，吸收的热量在上述循环中通过散热片传递到外界空气中，由此压缩机相当于内能搬运工，将冰箱内内能搬运至外界空气中达到降温效果。压缩机搬运的内能（即冰箱向周围传递的热量）就是冰箱的制冷量，制冷量和消耗的电能的比值是冰箱的能效比．如果冰箱的能效比是3.2，则表示每消耗1J的电能，制冷量为3.2J。
1. （1） “冰箱制冷时，制冷剂被吸入到压缩机中，经过压缩后变成高温高压的气态制冷剂”，该过程是通过的方式改变制冷剂内能的。
2. （2） “到达冷凝器后，冷却的高压气态制冷剂急剧膨胀，温度急剧降低”该过程制冷剂的内能变化与内燃机冲程缸内气体内能变化相同。
3. （3）某冰箱压缩机工作时的电功率为100W，每天工作5h，一天消耗的电能为kW·h，若此冰箱的能效比为3，该冰箱一天的制冷量为J。
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五、简答题

21. 如图所示，小明家的电热水器插头处发热严重，插头的绝缘皮也已烧焦。请你用学过的物理知识解释其原因并提出改进的措施。

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六、作图题

22. 一间教室要安装2盏“220V40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盛灯，且每多灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。

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七、计算题

23. 小新喜欢吃爆米花，学习电加热原理后自己制作了一个简易的爆米花机，图甲是爆米花机的简易电路图．开关S接a时， $\text{[math]}$ 加热同时电动机搅拌；开关S接b时， $\text{[math]}$ 单独工作并处于保温状态。图乙是小新设计的相关参数。小新将 $\text{[math]}$ 的玉米粒放入制好的爆米花机中，玉米粒初温为 $\text{[math]}$ ，加热 $\text{[math]}$ 后玉米粒温度升高到 $\text{[math]}$ 并爆成了玉米花，此后小新将爆米花机调至保温状态。求：（ $\text{[math]}$ ）
1. （1）保温状态时电路中的电流；
2. （2）电阻 $\text{[math]}$ 的阻值；
3. （3）加热过程电路消耗的电能；
4. （4）电阻 $\text{[math]}$ 给玉米加热的效率。
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