辽宁省本溪市2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试...

更新时间：2022-02-22 浏览次数：92 类型：期末考试

一、单选题

1. 根据生活经验，下列两个物体中质量相近的一组是（）

A . 一支中性笔和一条狗 B . 一块抹布和一盆水 C . 一个足球和一个铅球 D . 一个手机和一本物理书

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2. 如图所示，下列光现象形成的过程中，光的传播速度和传播方向均发生了变化的是（）

A . 湖中倒影 B . 池水“变浅” C . 形影不离 D . 镜中的车

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3. 如图所示，下列四幅图片描述的情景中，是空气中的水蒸气液化形成的是（）

A . 甲图中烧水时，壶嘴冒出的白气 B . 乙图中寒冬的户外，军人们呼出的白气 C . 丙图中从寒冷的室外进入室内，眼镜上的霜 D . 丁图中从冰箱刚取出的饮料，瓶壁出现的水珠

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4. 秋天，在雨后的“本溪大地公园”中，彩虹当空、亭台倒影、草长莺飞、枫叶丹红．令游人神清气爽，心旷神怡．对此情景下列分析正确的是（）

A . 彩虹是由于光的色散形成的 B . 亭台在水中的倒影是光的反射形成的实像 C . 草长和莺飞都属于机械运动 D . 人们能看到红色的枫叶，是因为枫叶是光源

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5. 关于物理量之间的关系，下列说法正确的是（）

A . 物体做匀速直线运动过程中，速度与路程成正比 B . 发声体振动的频率与音调的高低有关 C . 在光的反射定律中，入射角等于反射角 D . 液体蒸发的快慢与液体温度有关

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6. 用凸透镜观察物体时，通过下列选项中所描述的现象，能推理出所成的像是实像的是（）

A . 像比物体小 B . 有光线进入人眼 C . 像与物在凸透镜的同侧 D . 像是正立的

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7. 如图为本溪市“地标性”建筑——衍水大桥，下列说法正确的是（）

A . 车辆在桥上行驶时，相对于大桥两侧的围栏是静止的 B . 桥头两侧有隔音板，这是在声源处减弱噪声 C . 下桥时有监控摄像头抓拍，监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜 D . 夜间人们能从各个方向看到“衍水大桥”这四个发光的字，是由于漫反射的缘故

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8. 小红根据下表所提供的几种物质的密度（常温常压下），得出以下四个结论，其中正确的是（）
物质
密度/ $\text{[math]}$
物质
密度/ $\text{[math]}$
水
$\text{[math]}$
冰
$\text{[math]}$
酒精
$\text{[math]}$
铝
$\text{[math]}$
水银
$\text{[math]}$
铜
$\text{[math]}$

A . 固体的密度都大于液体的密度 B . 物质的密度只与物质的种类有关，与状态无关 C . 质量相等的实心铝块和实心铜块，铝块的体积大于铜块的体积 D . 把 $\text{[math]}$ 酒精倒掉 $\text{[math]}$ ，剩下酒精的密度为 $\text{[math]}$

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二、多选题

9. 图甲为一款蔬菜和水果的净化器，该净化器利用的是每秒产生42000次振动的声波来清洗蔬菜表面的污渍。在使用净化器清洗蔬菜时，将净化器和蔬菜一起放入水盆中，这种声波的振动会使水中产生大量气泡。下列说法正确的是（）

A . 净化器产生的声波是超声波 B . 净化器能去除蔬菜表面的污垢利用了声能够传递能量 C . 看到浸没在水中的苹果是苹果的虚像 D . 水中产生的大量气泡是由于水沸腾产生的

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10. 现代人的生活越来越离不开手机、电脑等电子产品，而这些产品不仅会造成近视眼的高发，且存在着大量的蓝光，蓝光射入眼睛会使眼睛内的黄斑区毒素量增高，严重威胁青少年的眼睛健康。如图是一款有一种镀膜的防蓝光眼镜，蓝光射到膜的表面能够返回，佩戴这种眼镜能够保护眼睛。下列说法正确的是（）

A . 蓝光照射到眼镜表面时发生反射现象，能够防止蓝光进入眼睛 B . 近视眼形成原因之一是由于晶状体太厚，折光能力太强 C . 图中眼镜片是凸透镜 D . 手机电脑的彩色屏幕的颜色是由红、黄、蓝三种色光混合而成的

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11. 如图甲所示是A、B两种液体的质量m与体积V关系的图象，下列分析正确的是（）

A . 液体B的密度大于A的密度 B . 若A，B两种液体体积相同，则 $\text{[math]}$ C . 液体A的密度与它的体积无关 D . 若乙图中小瓶的容积为 $\text{[math]}$ ，将小瓶装满液体A时总质量为 $\text{[math]}$ ，则装满B后总质量为 $\text{[math]}$

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12. 甲乙两架无人机同时从地面起飞竖直向上飞行，如图是两无人机前4分钟的速度和时间关系图象，根据图象信息，判断下列说法正确的是（）

A . 前3分钟甲无人机做的是加速直线运动 B . 前3分钟，以甲无人机为参照物，乙无人机向下运动 C . 3到4分钟时两无人机相对静止 D . 3到4分钟乙无人机通过的路程是 $\text{[math]}$

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三、填空题

13. 小明一家自驾小汽车去郊游．如图是小汽车行驶过程中路程随时间变化的图象，由图象可知前4min的车速为 $\text{[math]}$ ；从第5min到第25min，小汽车做运动，运动的路程为m；小汽车前5min的速度比第5min到第25min的速度（填“大”或“小”）。

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14. 如图所示是一款追剧“神器”——手机屏幕放大器，该“神器”相当于一个凸透镜，手机离凸透镜的距离要（填“大于”或“小于”"）该透镜的焦距，通过它就可以看到（填“正”或“倒”）立、放大的手机视频画面，若将手机靠近屏幕放大器看到的像将变（填“大”或“小”）。

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15. 在哈尔滨人们按正规钢琴一比一的比例，制作一架可弹奏的冰钢琴，与其他普通钢琴相比，冰钢琴有着不一样的特质，它使乐声更加空灵动听，制作钢琴的冰是水对外放热而成的；人们能区分出冰钢琴与普通钢琴弹奏出的乐声，是由于它们发出声音的不同；人们用力弹奏钢琴时，钢琴发出的声音变大，这是指钢琴所发出声音的（填“音色”、“音调”或“响度”）变大。

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16. 图甲是汽车抬头显示系统（简称HD），HD可将水平显示器上重要行车数据通过前挡风玻璃（看作平面镜）呈现在司机正前方，方便安全行车。挡风玻璃上成的像是由于光的（填“反射”或“折射”）形成的；图乙为其成像原理图，行车时驾驶员若想将挡风玻璃的像调低，需要将显示器沿水平方向（填“远离”或“靠近”）挡风玻璃，移动后，像的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）。

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17. 如图为一款火箭动力自行车，最快行驶速度可达 $\text{[math]}$ 。将常温状态下的过氧化氢气体通过的方法液化成液态，再与催化剂一起放于燃料罐中，反应后向火箭尾部喷出 $\text{[math]}$ 的高温水蒸气，自行车即可获得向前的巨大推力，从而高速前进。图中火箭尾部产生大量的白气，白气是水蒸气形成的。

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18. 如图所示为中国空间站的太空授课情景，“天宫课堂”上，航天员王亚平老师往水膜里注水就得到了一个水球，接着往水球中注入一个气泡，神奇的景象出现了：透过水球和气泡能看到一正一反两个像，就好像“套娃”一样！此时大水球中出现了王亚平倒立缩小的像，该像的成像原理跟（填“显微镜”或“望远镜”）的（填“物”或“目”）镜成像原理相同；气泡中却显示出王亚平正立缩小的像，这是因为带气泡的水球相当于凹透镜，对光线有（填“发散”或“会聚”）作用。

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19. 用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a所示．若相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变，对于以下三种情况，实验中记录了温度与时间的关系图线为b、c、d，则b曲线对应情况，c曲线对应情况，d曲线对应情况．（均选填“甲”“乙”或“丙”）
甲：仅增加水的质量
乙：仅增大液面上方气压
丙：既增加水的质量，又减小液面上方气压

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20. 如图为某盒装液体牛奶，其净含量为 $\text{[math]}$ ，该牛奶密度是 $\text{[math]}$ ，则牛奶的质量为g；若喝掉一半，剩余牛奶的密度；若神舟十三号航天员将整盒牛奶带到太空中，盒中牛奶的质量（以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”）。

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四、作图题

21. (2021·菏泽) 小明驾车通过小区道路转弯处时，通过转弯处的镜子 $\text{[math]}$ （可看作平面镜）看到了行人，他及时采取避让措施保证了行安全。下图为转弯时的俯视图，其中 $\text{[math]}$ 是车内小明的眼睛， $\text{[math]}$ 为行人，请作出小明看到行人的光路图。

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22. 如图所示，S'为点光源S通过平面镜成的像，图中已经画出S发出的一条光线经过平面镜后的反射光线，请你画出：
⑴点光源S的位置；
⑵补全入射光线；
⑶画出这条反射光线经过凸透镜后的折射光线的大致位置。

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23. 如图所示，将一支激光笔放置到A处，将一枚硬币放置在不透明容器底部B处，请你利用一种实验器材或生活中的物品，想办法使A处发出的光能照射到B处。
1. （1）请说出你所选择的这种实验器材或物品的名称；
2. （2）大致画出你的设计思路（器材或物品的位置及光路）。
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五、计算题

24. 港珠澳大桥（如图甲）全长 $\text{[math]}$ ，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长 $\text{[math]}$ ，海底隧道长 $\text{[math]}$ ，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。图乙是港珠澳大桥的限速牌，请根据以上信息，求：
1. （1）当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？
2. （2）若一辆汽车通过海底隧道耗时 $\text{[math]}$ ，请通过计算说明该车是否超速？
3. （3）一车队以 $\text{[math]}$ 的速度完全通过海底隧道，所用时间为 $\text{[math]}$ ，该车队的长度为多少米？
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25. 小蓝同学收藏了一个纯铜制“错金银云纹犀尊”模型摆件，如图所示。为测出该摆件的体积，小蓝把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出 $\text{[math]}$ 的水。（ $\text{[math]}$ ）求：
1. （1）该摆件的体积为多少？
2. （2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少？
3. （3）这个摆件实际质量是 $\text{[math]}$ ，则空心部分体积为多少？
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六、实验题

26. 如图甲是探究固体熔化时温度变化特点的实验装置，用此装置分别给冰和石蜡两种物质加热，两种物质熔化后又加热了一段时间，每隔 $\text{[math]}$ 记录一次温度计的示数，根据数据绘制了两种物质的温度随时间变化的图象（图丙）。
1. （1）小王某一时刻观察到温度计示数如图乙所示，该温度值为 $\text{[math]}$ ；
2. （2）由图象可以看出（填“A”或“B”）是石蜡的熔化图线，熔化特点是吸收热量，温度；
3. （3）在 $\text{[math]}$ 时刻（室温为 $\text{[math]}$ ）将B物质从水中取出，B（填“会”或“不会”）继续熔化，你的判断依据是。
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27. 如图甲所示为沈阳机场登机口安装的“人脸识别”系统，实现一秒辨身份。小平利用“F”字样的LED光源（“F”高 $\text{[math]}$ ）、光屏（贴有网格纸）如图乙所示，焦距 $\text{[math]}$ 的凸透镜和光具座等器材，对凸透镜成倒立、缩小、实像时的规律，做了如下探究：
1. （1）组装器材时，为了使像成在光屏中央，除了将光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上，还应调整它们的中心大致在；
2. （2）将光源、凸透镜、光屏固定在如图丙所示的位置，为了使光屏上出现了清晰的像，他应适当把光屏向（填“左”或“右”）调整，此时光屏上出现了清晰的像，该像是（填“放大”、“等大”或“缩小”）的。当光源向右移动到距透镜cm开始，将不再是人脸识别系统的成像特点；
3. （3）下表是探究过程中得到的数据和测量的结果，表格中括号内应填入的内容是。
  次数
  物距/cm
  物高/cm
  像高/cm
  成像情况
  1
  50.0
  10
  12.5
  2.5
  倒立、实像
  2
  40.0
  10
  13.3
  3.33
  3
  30.0
  10
  15.0
  5
  通过3次实验数据可以得出：当物体靠近凸透镜时，凸透镜所成的像将，像距将（以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”）；
4. （4）他又在第3次实验的基础上，将原透镜换成焦距是 $\text{[math]}$ 的凸透镜，若想在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜和蜡烛之间放置一个度数合适的（填“近视”或“远视”）眼镜。
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28. 在探究“平面镜成像的特点”实验中：
1. （1）用玻璃板代替平面镜，这样做的目的是便于．
2. （2）在玻璃板的乙侧点燃蜡烛，拿另一只未点燃的等大蜡烛竖立在玻璃板另一侧移动，如图甲所示，则玻璃板的（填“甲”或“乙”）侧为观察位置。
3. （3）移动点燃的蜡烛，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A和 $\text{[math]}$ ， B和 $\text{[math]}$ ， C和 $\text{[math]}$ 基本重合，由此可以得出的结论是____．（填字母）
  
  A . 平面镜成虚像 B . 像和物体到平面镜的距离相等 C . 平面镜所成像的大小与物体的大小相等
4. （4）在实验过程中，如果将玻璃板以EF为轴沿甲图中箭头方向转动，可以观察到像（填“沿箭头方向移动”、“逆着箭头方向移动”或“不动”）。
5. （5）实验时发现玻璃板所成的像不够明亮、不易观察，于是他另取了一块平面镜，将上半部分的反光镀膜去掉一部分（变成透明玻璃板），如图丙所示。将点燃的蜡烛A放在“平面镜”前，可以看见蜡烛在“平面镜”的成像情况，然后移动蜡烛B，使蜡烛B与眼睛观察到的图丁中的（填“（一）”或“（二）”）区域蜡烛A的像重合，又与另一区域蜡烛A的像成为一个整体；（一）、（二）两个反射面所成A的像的大小（填“相等”或“不相等”）。
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29. 小明想测量咸鸭蛋的密度，由于咸鸭蛋无法放入量筒中，于是他找来了烧杯和足量的水（水的密度 $\text{[math]}$ ），利用天平进行了如下实验：
⑴如图甲所示是小明已经调好的天平，你认为他在调节天平过程中存在的问题是，改正错误后，他应该向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，天平才能重新平衡；
⑵小明用调节好的天平测量咸鸭蛋的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，咸鸭蛋的质量 $\text{[math]}$ 为g；
⑶向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ；
⑷将咸鸭蛋放入装有水的烧杯中浸没，待液面静止时，用记号笔在烧杯侧壁水面的位置做标记；
⑸取出烧杯中的咸鸭蛋，用天平测出此时咸鸭蛋的质量 $\text{[math]}$ ；
⑹，用天平测出此时烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ 。
⑺小明忘记将实验数据及时填入表格中，只将数据写在了草纸上如图丙所示。这些数据正确的填法是（填选项）。由此可知咸鸭蛋的密度为 $\text{[math]}$ 。
咸鸭蛋的质量 $\text{[math]}$
①
烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$
②
咸鸭蛋的质量 $\text{[math]}$
③
烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$
④
咸鸭蛋的密度 $\text{[math]}$
A．①73②150③210④72 B．①72②150③73④210 C．①72②210③73④150

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

辽宁省本溪市2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	密度/ $\text{[math]}$	物质	密度/ $\text{[math]}$
水	$\text{[math]}$	冰	$\text{[math]}$
酒精	$\text{[math]}$	铝	$\text{[math]}$
水银	$\text{[math]}$	铜	$\text{[math]}$

次数	物距/cm	物高/cm		像高/cm	成像情况
1	50.0	10	12.5	2.5	倒立、实像
2	40.0	10	13.3	3.33
3	30.0	10	15.0	5

咸鸭蛋的质量 $\text{[math]}$	①
烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$	②
咸鸭蛋的质量 $\text{[math]}$	③
烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$	④
咸鸭蛋的密度 $\text{[math]}$