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四川省南充市嘉陵区2021-2022学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2022-02-17 浏览次数:83 类型:期末考试
一、选择题。(20分)
  • 1. 认真听两遍,完成问题。
    1. (1) 下面说法错误的一项是( )
      A . 那个小站在邻县,距离她父母所在的城市有两个小时车程。 B . 女孩打电话给父母,说她要去一家外企上班了。 C . 列车停靠在那个小站时是凌晨六点十分,停靠时间约十分钟。 D . 女孩的母亲捧着一个空空的瓷缸站在月台上向女孩挥挥手。
    2. (2) 这个故事最能体现母亲情感的细节是( )
      A . 打电话 B . 呼唤名字 C . 催喝汤 D . 挥挥手
  • 2. 下面加点字的读音完全正确的一项是( )
    A . (shào)    命(fèng)    高无忧(zhěn) B . (jūn)    冽(lǐn)    好吃做(nǎn) C . 强(miǎn)    条(jīn)    耀武扬威(yào) D . (shǔ)    声(zào)    无病而(shēn)
  • 3. 下面书写完全正确的一项是( )
    A . 鲜红嫩绿    安居乐业    前途是海 B . 清波漾漾    应接不瑕    流离失所 C . 无穷无劲    眉开眼笑    望眼欲穿 D . 大吃一惊    玲珑剔透    相依为命
  • 4. 下面左右词语意思不相符的一项是( )
    A . 前怕狼后怕虎——气急败坏 B . 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 C . 吃水不忘挖井人——饮水思源 D . 宰相肚里能撑船——心胸宽广
  • 5. 下面加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 每逢说起小时候得意的事,爸爸总是眉飞色舞,兴高采烈 B . 小舅是个举世闻名、专干坏事的人,但是他仍不知羞耻地在各种场合吹噓自己。 C . 这部电影中烽火连天、民不聊生的情境,拍摄得十分逼真。 D . 家乡的风景优美,总能让我心旷神怡 , 让人流连忘返。
  • 6. 为了把民间故事讲得生动、有吸引力,下面不合适的一项是( )。
    A . 可以适当丰富故事的细节。 B . 可以适当添加人物对话。 C . 为了逗笑听众,想怎么讲,就怎么讲。 D . 可以配上相应的动作和表情。
  • 7. 下面的句子没有运用说明方法的一项是( )
    A . 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 B . 太阳离我们有一亿五千万千米远。 C . 太阳会发光,会发热,是个大火球。 D . 风无影无踪,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?
  • 8. 下面书写古诗提示错误的一项是( )
    A . 横向书写古诗时,要从左到右写,逐行排列,落款在右下角。 B . 竖向书写古诗时,要从上到下写,逐行排列,落款在左下角。 C . 每一行诗句都居中写,注意上下、左右文字要对齐。 D . 字距、行距不-定要适当、匀称。
  • 9. 正确、流利地朗读下面课文,要做到“连贯而有气势”的一项是( )
    A . 《白鹭》 B . 《桂花雨》 C . 《少年中国说》 D . 《慈母情深》
二、判断题。 (6分)
  • 10. 判断题
    1. (1) “酬、毁、侵、酸、熏、斩”是按音序排列的。
    2. (2) “迫(qiǎng)、军(guàn)、新(gèng)、一会儿(dāi)”中带点字的读音完全正确。
    3. (3) 语句“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了”概括为“蔺相如对廉颇不服气”。
    4. (4) 阅读时,要做到一边读一边想, 抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。
    5. (5) “默而之,学而不人不倦”中带点字的意思分别是“认识、满足、教诲”。
    6. (6) 课文《搭石》通过描写“说搭石、摆搭石、走搭石、礼让尊老”,感受到乡亲们默默付出、无私奉献的精神。
三、积累运用。(16分)
  • 11. 背一背,然后补写完整。
    1. (1) 余尝谓读书有三到,谓、口到。
    2. (2) 不以终日,不于寸阴。——葛洪
    3. (3) 居安,戒奢。——魏征
  • 12. 按要求写句子。
    1. (1) 根据“略”的不同意思,组词,写句子。

      略(夺取,多指土地)  

      略(简单,跟“详”相对)  

    2. (2) 体会下面句子中顿号的用法,按提示用上顿号写句子。

      桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

      冬天来了,

    3. (3) 仿照课文《四季之美》用几句话写一写自己印象最深的某个景致,适当运用动态描写。

      春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

  • 13. 实践平台。

    班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。请根据提示写下来。

    1. (1) 你所在班级建设的目标是:
    2. (2) 班级公约内容是:
四、阅读理解。(28 分)
  • 14. 根据课文内容填空。
    1. (1) 1860年10月6日,英法联军北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就 破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。读这些句子,语速要,语气要沉重,读出痛惜、愤怒之情。
    2. (2) 直起来了,我的母亲。转过来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神的眼睛吃惊地 望着我,我的母亲的眼睛……反复出现的“我的母亲”,感受到
  • 15. 赏析古诗,完成练习。

    枫桥夜泊

    [唐]张继

    (____)乌啼霜满天,(____)渔火对愁眠。

    姑苏城外(____),夜半钟声到(____)。

    1. (1) 补充括号里的词语是:
    2. (2) 诗句让你看到的画面是:
    3. (3) 全诗围绕“”字,表达出诗人的思想感情。
  • 16. 阅读课外短文,完成练习

    读书再读书

    一位巴格达商人走在山路上,突然,有个声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,商人发现石头都变成了宝石。他无比高兴,可是过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,自己捡得太少了。

    读书也如此。我们今天读的书,明天就会变成宝贵的财富:当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多:小时候从不为写作文发愁,考大学语文得了高分,后来考上电台主持人,直到今天开始尝试写作……这,都是读书的功劳。但我在庆幸的同时,也和那个商人一样懊悔:为什么不读得多一些、再多一些呢?

    为什么会有那么多人喜欢读书呢?因为——

    读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极,但我却领咯过非洲的美丽风情,为南极的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。

    读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔《金色花》中的“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆……”时,我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。

    读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?

    读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏的时间中务必抽出时间来读书吧。

    1. (1) 联系上下文解释下面词语。

      懊悔:

      身临其境:

      蓦然:

    2. (2) 把句子“是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?”改为陈述句。
    3. (3) 读书使我们既高兴又懊悔,高兴的是:,懊悔的是:
    4. (4) 短文的题目是“读书再读书”。由第一自然段引入,它的作用是:
    5. (5) 短文谈到了读书的好处及大家喜欢读书的原因,结合自己的实际,写一写你的感悟。
五、习作。(30分)
  • 17. 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人,蜜蜂让我们想到勤劳创造美好生活的道理,落叶让我们想到自由快乐的情感……看到生活中的事物,比如,路灯、蜡烛、梅花、竹子、黄牛、蜜蜂……你会想到什么,请写下来。

    要求:⑴题目自拟。⑵字迹工整,不写错别字。中心要明确,能够借助一种具体事物的描写抒发感情或者说明做人的道理。⑶字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。

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