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浙江省山水联盟2021-2022学年高三上学期信息技术12月...

更新时间:2021-12-29 浏览次数:77 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
  • 1. 下列关于信息和信息技术描述不正确的是(    )
    A . 典型的近代信息技术包括摄影技术、电影技术、广播和电视、电报和电话等 B . 古代用烽火台来表示与传递边防警示信号属于利用设备来获取信息 C . 贺知章的名诗《回乡偶书》广为流传,说明信息具有时效性 D . 信息表达的规范化就是表达信息时要遵照一定的标准,如POP3协议就是一种规范
  • 2. 用浏览器打开浙江省教育厅官网(http://jyt.zj.gov.cn/index.html),可在页面上浏览各种图文并茂的教育新闻,下列描述不正确的是(    )
    A . 当前网页的URL是http://jyt.zj.gov.cn/index.html B . 该页面是通过HTTP协议从网站服务器传输到浏览器 C . 在该网站上找到的信息具有较高的参考价值 D . 网页上呈现的所有内容均存储在index.html文件中
  • 3. 用Access软件编辑某数据库,其设计视图的部分界面如下图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 当前数据表名为“志愿者信息.accdb ' B . 可在“出生年月”字段输入“1998年9月1日10时” C . 可在“性别”字段输入“是”或“否” D . 删除ID字段后,不可以通过“撤销”操作恢复
  • 4. 一个两位的十六进制正整数n,其末位是“P”,下列说法正确的是(    )
    A . n*2mod8的结果是6 B . 去掉末位F,所得新数等同于n/16 C . n+1结果对应一个3位十六进制数 D . 无法确定n是奇数还是偶数
  • 5. 用photoshop编辑某作品,部分编辑界面如下图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 可以将“快乐街舞”图层的图层样式复制粘贴到“背景”图层 B . 删除“背景”图层,左下角“文档:2.02 M/6.01 M"中2.02将变小 C . 在当前状态下执行复制操作,会出现“所选区域是空的”错误提示 D . 当前状态下可以将画布中右边的人移动到中间人物的左边
  • 6. 一个时长为1分钟、采样频率为44.1KHz,量化位数16bit的立体声Wave格式音频文件,按10:1的压缩比压缩为MP3格式后的文件大小约为(    )
    A . 1MB B . 126KB C . 5MB D . 10MB
  • 7. 下列VB表达式中,与表达式x=5>3计算结果相同的是(    )
    A . x=not 4>3 and 5>3 B . x=not 4>3 or 5>3 C . x=not (4>3 or 5>3) D . x=4<3 or 5>3 and 4>5
  • 8. 某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,下列描述正确的是(    )

    A . 输入56和13,最后r的值为1 B . 输入56和13,r<>0判断了2次 C . 输入56和13,输出1 D . 该算法的功能为,用辗转相除法求m、n的最小公倍数
  • 9. 下述vb程序段用以实现:在数组a的指定位置k (1-n范围)插入数据m。

    i=n+1

    Do While i>k

          ① 

          ② 

    Loop

      ③ 

    横线处的语句由以下三部分组成

    ①a(i)=m

    ②i=i-1

    ③a(i) = a(i-1)

    下列选项中,代码顺序正确的是(    )

    A . ①②③ B . ②③① C . ②①③ D . ③②①
  • 10. 下列选项中,不能实现表达式1-1/3+1/5-1/7+1/9- 1/11计算的是(    )

    A

    Sum=0

    For i=1 To 12 Step 2

    Sum =Sum+1/i

    Sum =-Sum

    Next i

    B

    Sum=1:t=1

    For i=3 To 11 Step 2

    Sum= Sum+t/i

    t =-t

    Next i

    C

    Sum=0

    For i=1 To 11 Step 4

    Sum =Sum+1/i

    Sum =Sum-1/(i + 2)

    Next i

    D

    Sum=1

    For i=3 To 11 Step 2

    t=(-1)^ (i\2)

    Sum= Sum+t/i

    Next i

    A . A B . B C . C D . D
  • 11. 某VB程序段如下:

    S=””

    For i=2 to 4

        For j=8 to i+1 step -1

            If d(j) < d(j-1) then

                t=d(j):d(j)=d(j-1):d(j-1)=t

            End if

        Next j

        s=s+" "+d(i)

    Next i

    Label1. caption=s,

    若数组元素d(1)到d(8)的数据依次为:

    "12","7","18”,"13",”9","17","6","23",运行该程序段后,标签label1中显示的内容是(    )

    A . 7   9   13 B . 6   7   9 C . 13   17   18 D . 12   13   17
  • 12. 有如下VB程序段:

    i = 0:j=9:x= 0:key= 75

    Do While i<=j

        m= Int((i+j)/2)

        If d(m)=key Then x=m

        If d(m)〉key Then i= m+ 1 Elsej=m- 1

    Loop

    数组元素a(0)到a(9)的值依次为:99,94,90,90,87,75,75,75,63,52执行该程序段,以下变量正确的是(    )

    A . x=5 B . m=6 C . i=6 D . j=5
二、非选择题(本大题共4小题,4+8+7+7,共26分)
  • 13. 用Excel软件对部分省市60岁以上老人健康数据进行处理,如图a所示:

    1. (1) 表格中E列、G列、I列数据都是计算所得。计算过程为:在E3单元格中输入公式,自动填充到E18单元格,然后将E3单元格公式复制到G3单元格,自动填充到G18单元格,用同样的方法计算得到I列数据。(注: 健康人口占比=健康人口/60岁及以上人口数X100,G列和I列的占比计算也是基于“60 岁及以上人口”)
    2. (2) 用图a所示数据创建图b所示图表,则该图表所用的数据区域为

    3. (3) 对图a所示工作表中的数据进行处理,下列说法正确的有          (多选)
      A . 对表格数据按“60岁及以上人口”降序排序,图b的图表会相应变化 B . 要实现将各省市数据按“健康人口占比”降序排序,可选择E4:E18区域进行排序 C . 删图a表格的第三行,则C列单元格会显示#DIV/0!错误提示 D . 对“60岁及以上人口”和“健康人口占比”列都进行最大3项筛选,最后显示在表格中的只有山东的数据
  • 14. 小庆使用Flash软件制作主题为“快乐街舞”的多媒体作品,如图a所示。

    请回答下列问题:

    1. (1) 多媒体作品的设计需要经过需求分析、规划设计和脚本编写,下列说法正确的是       
      A . 确定该作品主题为“快乐街舞”属于创作需求分析 B . 该作品要求使用Flash软件制作属于应用需求分析 C . 作品划分为start、main、end三个主要界面属于结构设计 D . 制作脚本可以作为多媒体作品制作的直接依据 E . 编写制作脚本是脚本编写的最后一步
    2. (2) 测试影片,首先播放的场景为(填场景名),“弹幕二”图层实现文字“酷! ! !”从右往左边移动的动画效果,其动画类型是(选填:逐帧动画/形状补间/动画补间)
    3. (3) “跳舞的人”图层使用库中“跳舞”影片剪辑元件,实现一段人物跳街舞的动画效果,“跳舞”影片剪辑元件时间轴如图b所示。测试影片发现,人物的舞蹈动画只持续了约2秒时间,2秒后人物静止不动,可能的原因是

    4. (4) “掌声”图层第25帧属性如图c所示,要实现掌声持续2秒结束,下列操作可行的是               (多选,填字母)
      A . 在“掌声”图层的第48帧插入关键帧 B . 选中“掌声”图层第48帧,添加脚本StopAllSounds() ; C . 选中“掌声”图层的第48-60帧,执行删除帧操作 D . 在“观众”图层第48帧上添加脚本Stop("掌声2. wav");
  • 15. 某运动会100米比赛的晋级规则是根据个人年度最好成绩分组,采用交叉排序法,把成绩好的队员分开到各个小组,保证最优秀的队员能进入最后的决赛。100米比赛分两轮进行:预赛和决赛。预赛:共三个小组,每组8名运动员,取各组的前两名再从剩下18名运动员中取成绩最好的两名共8名进入决赛。决赛跑道分配规则是按预赛成绩的第1名到第8名分别对应第4、5、3、6、2、7、1、8跑道。某同学编写VB程序实现以下功能,点击“决赛名单”按钮将在Listl中显示姓名、预赛成绩和决赛的跑道。程序运行界面如图所示。请回答下列问题:

    1. (1) 根据程序界面和代码,“决赛名单”按钮的“名称”属性值是
    2. (2) 在程序划线处填入合适代码

      Dim Group_ score(0 To 24) As Single

      Dim Group _name(1 To 24) As String

      Dim flag(1 To 24) As Integer

      Dim Finals_ name(1 To 8) As String         '参加决赛名单

      Dim Finals_ score(1 To 8) As Single        '参加决赛的预赛成绩

      Dim First As Integer, second1 As Integer

      Private Sub Form Load ()

          '读取三个小组的运动员姓名和预赛成绩(不存在相同成绩),分别存放在Group_ name

          '和Group_ score 数组,其中Group_ name(1) 到Group_ name(8) 、Group_ score(1) 到Group_ score (8)

          '是第1小组运动员的姓名和成绩。以此类推存放第2、3组的数据,并且对flag数组

          '的各元素赋初值为0。代码略

      End Sub

      Private Sub Comd1_Click ( )

          Dim i As Integer, j As Integer, Left As Integer, Right As Integer

          Dim Temp As Single ,Name As String , runway As String

          runway = "45362718”

          Group_ score(0) = 1000

          For i=1 To 3

          Call search(i, 8)

              Finals_ score(2 * i - 1) = Group_ score (First): Finals_ name (2* i- 1) = Group_ _name (First)

              Finals_ score(2 * i) = Group_ score (second1): Finals_ name(2 *i) = Group_ name (second1)

          Next i

          Call

          Finals_ score(7) = Group_ score (First) :Finals_ name(7) =Group_ name (First)

          Finals_ score(8) = Group_ score (secondl):Finals_ name(8) =Group_ name (second1)

          For i=3 To 8

              Left = 1

              Right =

              Temp = Finals_ score(i) : Name = Finals_ name(i)

              Do While Left <= Right

                  m=(Left+Right)\2

                  If Finals_ score(i) < Finals_ score(m) Then Right = m- 1

                  Else Left=m+ 1

              Loop

              For

                  Finals_ score(j) = Finals_ score(j- 1) : Finals_ name (j)= Finals_ name(j - 1)

              Next j

              Finals_ score(Left) = Temp :

              Finals_ name(Left) = Name

          Next i

          For i=1 To 8

              List1. AddItem Finals_ name(i) +””+ Str(Finals_ score(i))+””+ Mid(runway, i, 1)

          Next i

      End Sub

      Private Sub search(ByVal a As Integer, ByVal b As Integer)

          Dim j As Integer

          First=0:second1=0

          For j =

              If Group_ score(j) < Group_score(First) And flag(j) = 0 Then

                  second1 = First

                  First = j

              ElseIf Group_ score(j) < Group_ score (secondl) And flag(j) =0 Then

                  second1 = j

              End If

          Next j

          flag(First) = 1: flag(second1) = 1

      End Sub

    3. (3) 加框处代码有错,请改正
  • 16. 国际乒联现任主席自从上任以来就立志于推行一系列改革,其中11分制改革引起了很大的争议,有一部分球员因为无法适应新规则只能选择退役。小明就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,为分析11分制和21分制对选手的不同影响,编写了如下VB程序。在Text1中输入比赛记录(其中w表示小明获得一分,f表示对手获得一-分)最终运行界面如第16题图,发现21分制确实对小明这种慢热型的选手有利:

    1. (1) 如果记录是wwfffffffffwfwwfwwfwfwffffffwwwwfffwf, 请问11分制比赛的第二局小明与对手的比分是(注:当任一方得分大于等于11分,且领先对方2分及以上,领先一方赢一局)
    2. (2) 在程序划线处填入合适代码

      Private Sub Command2_ Click()

          Dim sp As String, s As String

          Dim a(1 To 1000) As Integer

          Dim b(1 To 100) As Integer

          Dim c(1 To 100) As Integer

          Dim i As Integer, j As Integer

          Dim n As Integer, f1 As Integer

          Dim f2 As Integer, h1 As Integer

          Dim k As Integer, x As Integer

          '对数组a赋初值为0,代码略

          s = Text1.Text: j = 1: k=1: x=0

          For i=1 To Len(s)

              If Mid(s,i,1)="w" Then a(i)=1

          Next i

         

          For i=1Ton

              If a(i)=1 Then f1=f1+1 Else f2=f2+1

              H1=h1+a(i)

              

              If heck(f1, f2, 11) Then

                  b(j)=f1:b(j+1)=f2:j=j+2

                  f1 =0:f2= C

              End If

              If check(h1, h2,21) Then

                  c(k) = h1:c(k+1)=h2:k=k+2

                  h1=0:x=i

              End If

          Next i

          '输出各局比分代码略

      End Sub

      Function check (ByVal dl As Integer, ByVal d2 As Integer, fz As Integer) As Boolean

          check = False

          If Then check = True

      End Function

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