部编版2021-2022学年五年级上学期语文日积月累与古诗专...

更新时间：2021-12-17 浏览次数：129 类型：复习试卷

一、单选题

1. 下列诗句中，没有写出“天下兴亡，匹夫有责”的一项是：（）

A . 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B . 生当作人杰，死亦为鬼雄。 C . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D . 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

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2. 下列诗句中，出自苏轼的是（）

A . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C . 待到重阳日，还来就菊花。 D . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

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3. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的作者是什么朝代人（）

A . 宋朝 B . 清朝 C . 明朝 D . 民国

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4. 下列诗句中，和“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”是同一个节日的是（）

A . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B . 但愿人长久，千里共婵娟。 C . 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 D . 圆魄上寒空，皆言四海同。

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5. 下列名句用来劝贪玩的同学珍惜时间、好好读书，不合适的是（）。

A . 莫等闲，白了少年头，空悲切。 B . 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 C . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D . 光景不待人，须臾发成丝。

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二、默写

6. 日积月累，把句子补充完整。
1. （1）一粥一饭，；
  半丝半缕，。
  
  ——朱用纯
2. （2），戒奢以俭。——魏征
3. （3）由俭入，由奢入。
  ——司马光
4. （4）夫君子之行，静以修身，。
  ，。
  
  ——诸葛亮
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7. 日积月累
1. （1）多少事，；天地转，光阴迫。一万年太久，。
2. （2）莫等闲，，。
3. （3）不饱食以，。
4. （4）盛年不重来，。及时当勉励，。以上名言警句告诉我们：。我也会写一则这样的名言警句：
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8. (2019五上·浙江期末) 古诗文、日积月累默写。
1. （1），鳜鱼肥。青箬签，绿蓑衣，。
2. （2）敏而好学，。
3. （3）知之为知之，，是知也。
4. （4）默而识之，学而不厌，。
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9. (2019五上·浙江期末) 古诗文、日积月累默写。
1. （1）垂绣，。，非是藉秋风。
2. （2），。，穿尽红丝几万条。
3. （3）死去，。王师北定中原日，。
4. （4）山外，？，直把。
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10. (2019五上·浙江期末) 古诗文、日积月累默写。
1. （1），一日难再晨。，岁月不待人。—陶渊明
2. （2）莫等闲，，。—岳飞
3. （3），不弃功于寸阴，—葛洪
4. （4）多少事，；天地转，。一万年太久，。—毛泽东
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11. (2019五上·浙江期末) 古诗文、日积月累默写。
1. （1）生气恃风雷，万马齐喑。，。
2. （2）空山新雨后，天气晚来秋。，，，。随意春芳歇，王孙自可留。
3. （3）月落乌啼霜满天，。，夜半钟声到客船。
4. （4）山一程，，，夜深千帐灯。风一更，，聒碎，。
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三、翻译

12. 解释画线字的意思。
1. （1）死去元知万事空。
2. （2）家祭无忘告乃翁。
3. （3）西湖歌舞几时休。
4. （4）九州风气恃风雷。
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13. 用自己的话说说下列诗句的意思。
1. （1）明月松间照，清泉石上流。
2. （2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
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14. 写出下列诗句的意思。
1. （1）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
  意思：
2. （2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
  意思：
3. （3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
  意思：
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15. 解释划线的字，并在横线上写出诗句的意思。
1. （1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
  但使：
  
  胡马：
  
  诗句的意思：。
2. （2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
  醉：
  
  直：
  
  诗句的意思：。
3. （3）王师定中原日，家祭无忘告乃翁。
  王师：
  
  乃：
  
  诗句的意思：。
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四、理解运用

16. 按要求完成句子练习。
1. （1）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话把书比喻成了。我能写一句类似的话：。
2. （2）把下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（）。
  ①你才能真正懂得读书，学会读书。
  
  ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
  
  ③所谓读书，不只是凑教科书。
  
  ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
  
  ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
  
  A . ③②④⑤① B . ③②⑤④① C . ⑤③②④① D . ③①②④⑤
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17. 课文欢乐谷。
1. （1）朱熹认为读书有三到，谓、、；《论语》中的“，”告诉我们学习要勤奋，要有强烈的进取心。
2. （2） “问渠那得清如许？为有源头活水来”的意思用《论语》中的句子解释是（）。
  
  A . 敏而好学 B . 诲人不倦 C . 默而识之 D . 不耻下问
3. （3）冰心奶奶在《忆读书》中提到，她曾经给儿童写了指导读书的话，就是：，，。
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18. 品读句子。完成练习。
1. （1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
  ①这句话从三个角度对学习进行了阐述，请将正确选项填写在句中的横线上。
  
  A．学习态度 B．教学态度 C．学习方法
  
  ②“厌”在这里的意思是，在李白的诗句“，”中，“厌”也是这个意思。
2. （2）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
  ①画横线的部分可以用成语来替换。
  
  ②用自己的话说说这句话的意思。
  
  ③这句话说明的道理与（）相同。
  
  A．学而不思则罔 B．思而不学则殆
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五、诗歌鉴赏

19. 古诗鉴赏。
闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外^①忽传收蓟北^② ，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春^③作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

[注释]①剑外：指四川剑阁以南地区，当时作者正在此地。②蓟北：泛指唐代蓟州北部地区，在今河北省东北部一带，当时是安史叛军的根据地。③青春：指春天。
1. （1）这首诗的诗眼是“”字，“”“”“”等都是围绕它来写的。
2. （2）这首诗描写的是诗人听到的消息之后的心情，反映了诗人的思想。
3. （3）判断，用“正确”“错误”表示。
  ①“初闻涕泪满衣裳”一句中流泪的原因是诗人想起了往日备尝艰苦，想回家乡而不能的辛酸。
  
  ②诗歌尾联写出了诗人想象中的还乡路线，充分表达了诗人归心似箭和为平定叛乱而喜不自禁的内心。
  
  ③杜甫的这首诗被称为“生平第一-快诗"，是因为诗人写这首诗只用了很短的时间，写得很快。
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20. 古诗文阅读。
已亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。
1. （1）这首诗歌的作者是代的。
2. （2）解释下列字词在是诗句中的意思。
  生气（）     九州（）
  
  恃（）      喑（）
  
  万马齐喑（）   究（）
3. （3）用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。
4. （4）下面说法不正确的是（）。
  
  A . 诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。 B . 诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。 C . “万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
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21. 阅读古诗，完成练习。
示    儿

死去    ，但悲不见九州同。

王师北定中原日，        。
1. （1）在横线上补填空缺部分。
2. （2）这首诗的作者是代诗人。从诗题可知，这是诗人写给的绝笔诗。我还知道他写的《》一诗，其中的两句是：，。
3. （3）用自己的活说说第一、二句诗的意思。
4. （4）古诗流露着作者的真情实感，其中“”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨，而“”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。
5. （5）这首诗表达了作者（）的思想感情。
  
  A . 期望国家统一 B . 征战沙场，报效围家 C . 痛恨统治阶级 D . 对国家不能统一的绝望
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22. 古诗阅读
《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________，________________。
1. （1）将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
2. （2）这首诗的作者是朝，全诗主要描写了季(时间)的景色。
3. （3）诗中的“姑苏”指的是（）
4. （4）诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有、、和。
5. （5）用自己的话说说后两句诗的意思。。
6. （6）这首诗表达了诗人在旅途中的心情，从“”字可以看出来。
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23. 诗文赏析，韵无穷。
长相思

山一程，水一程，，。

风一更，雪一更，，。
1. （1）把诗句补充完整。
2. （2）这首词的作者是代的。词牌名是。
3. （3） “山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）
  
  A . 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。 B . 走了一路，很累。
4. （4）我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:、、
5. （5）分享一首表达作者思乡情感的古诗。
6. （6）结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
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小学

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副标题：

*注意事项：

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