广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校2021-2022学年八年级上...

更新时间：2021-12-16 浏览次数：67 类型：期中考试

一、单选题

1. (2018·凉山) 有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）

A . 腔肠动物 B . 扁形动物 C . 线形动物 D . 环节动物

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2. 水蛭、水母、乌贼、海马是我们生活中常见的动物，它们分别属于哪类动物？（）

A . 节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物 B . 软体动物、扁形动物、线形动物、哺乳动物 C . 腔肠动物、节肢动物、线形动物、节肢动物 D . 环节动物、腔肠动物、软体动物、鱼类动物

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3. (2016·厦门) 蝗虫体表防止水分散失的结构是（）

A . 皮肤的角质层 B . 角质的甲 C . 角质的鳞片 D . 外骨骼

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4. (2019八上·蓬江期中) 下列属于两栖动物的是（　　）

A . 河蚌 B . 乌龟 C . 青蛙 D . 野鸭

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5. (2021八上·高州月考) 下列各项中，与鸟类适应飞行生活无关的是（　　）

A . 前肢变成翼 B . 食量小 C . 骨骼轻且薄 D . 有气囊辅助肺呼吸

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6. 儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形。由此可知，美人鱼属于下列脊椎动物类群中的（）

A . 鱼类 B . 两栖类 C . 爬行类 D . 哺乳类

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7. 图表示一个屈肘动作，此动作的发生是由于神经传来的兴奋引起肌肉收缩和舒张的缘故，完成屈肘动作需（）

A . a收缩、b舒张 B . a和b都舒张 C . a舒张、b收缩 D . a和b都收缩

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8. (2017·青岛) 下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（　　）
①关节囊的内外有韧带
②坚韧的关节囊包绕着整个关节
③关节腔内有少量的滑液
④关节面上有光滑的关节软骨．

A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④

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9. (2020八上·惠城期末) 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于

A . 学习行为 B . 领域行为 C . 社会行为 D . 先天性行为

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10. (2019·昆明) 关节中可以减少骨与骨之间摩擦的滑液存在于（）

A . 关节囊 B . 关节腔 C . 关节头 D . 关节窝

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11. (2017·长沙) 蛔虫是常见的肠道寄生虫．下列哪项特征与它的寄生生活无关（）

A . 体表有角质层 B . 有口有肛门 C . 生殖器官发达 D . 消化管结构简单

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12. 如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A . ①是关节窝，③是关节头 B . 关节使骨的运动更灵活 C . ②③与关节的牢固性都无关 D . 关节和骨组成运动系统

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13. (2019·日照) 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法直接干扰了害虫雌雄个体间的（）

A . 信息交流 B . 交配 C . 运动 D . 摄食

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14. (2015八上·五莲期末) 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5

A . 甲→乙→丙 B . 乙→甲→丙 C . 丙→甲→乙 D . 甲→丙→乙

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15. (2019八上·揭西月考) 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（）

A . 防御行为 B . 社会行为 C . 攻击行为 D . 繁殖行为

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16. (2018·新疆) 有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。这是由于（　　）

A . 关节软骨发生了病变 B . 关节头从关节囊中滑脱出来 C . 关节头从关节窝中滑脱出来 D . 关节窝从关节囊中滑脱出来

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17. (2016八上·宁江期中) 海螵蛸是一种具有止血功能的药材，它是下列哪一种动物的壳（　　）

A . 鲍鱼 B . 乌贼 C . 海螺 D . 河蚌

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18. 俗话说：“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（）

A . 舞蹈 B . 声音 C . 气味 D . 动作

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19. (2018八上·澄海期末) 图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（）

A . ①为肉食动物，②为草食动物 B . ①、②均为肉食动物 C . ①为草食动物，②为肉食动物 D . ①、②均为草食动物

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20. (2018·自贡) 哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（）

A . 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 B . 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C . 高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D . 不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围

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21. (2017·海淀) 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）

A . [虎]头[蛇]尾 B . [鹬][蚌]相争 C . [蛛]丝[马]迹 D . [鸡][犬]不宁

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22. (2018·湘潭) 灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（　　）

A . 都属于脊椎动物 B . 在生态系统中有维持生态平衡的作用 C . 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换 D . 灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露

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23. (2019·青岛) 下列动物的行为属于学习行为的是（）

A . 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B . 失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C . 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D . 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

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24. (2018八上·龙湖期末) 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）

A . 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为 B . 鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多 C . 小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记 D . 动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少

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25. (2017·青岛) 动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　）

A . 昆虫分泌性外激素引诱异性 B . 乌贼遇到敌害时释放出墨汁 C . 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D . 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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26. 如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（　　）

A . 屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张 B . ①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上 C . 屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的 D . 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

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27. (2019·武汉) 下列动物行为属于后天性行为的是（）

A . 蜻蜓点水 B . 孔雀开屏 C . 鹦鹉学舌 D . 金鸡报晓

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28. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（　　）

A . 骨、肌腱、关节 B . 骨、肌腹、骨连结 C . 骨、骨骼肌、关节 D . 骨、骨骼肌、骨连结

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29. (2019·菏泽) 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（　　）

A . 甲、丁是变温动物 B . 乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发 C . 丙进行气体交换的场所是肺和气囊 D . 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱

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30. 下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（）

A . 卵生 B . 用肺呼吸 C . 体温恒定 D . 具脊椎骨连接而成的脊柱

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二、综合题

31. 根据图A和图B回答问题：
1. （1）图A示动作，图B示动作。
2. （2） [1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是；[2]是。
3. （3）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是和。
4. （4） [1]和[2]能相互配合，共同完成动作是在的支配下。
5. （5）当双手自然下垂时，[1]和[2]所处的状态是_____。
  
  A . 都收缩 B . 都舒张 C . 前者收缩，后者舒张 D . 前者舒张，后者收缩
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32. 仔细观察如图中动物，回答下列问题：
1. （1）上述类群中属于脊椎动物的，属于恒温动物的有。（填字母）
2. （2） A（蚯蚓）用呼吸，C用呼吸，F用呼吸。
3. （3） B的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止。
4. （4） E是适应飞翔的动物，请列举一条与其飞行生活相适应的形态结构特点。
5. （5） F后代的成活率较其他几种生物的高，主要是因为其具有的特征。
6. （6）将以上动物按照高等到低等的顺序排列，正确的是（）
  
  A . A B D C F E B . A B C D E F C . E F C D B A D . F E D C B A
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三、资料分析题

33. (2020八上·揭阳月考) 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，雀巢星罗密布，喜鹊的悦耳动听的叫声，已成为一道亮丽的风景线。

材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
1. （1）材料一中喜鹊叫声从行为获得的途径看，是行为，这种行为是由动物体内的所决定的。
2. （2）俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪项不是动物间的信息交流________
  
  A . 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B . 昆虫分泌性外激素吸引异性 C . 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 D . 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡
3. （3）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马形成的水坑饮水行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由获得的行为。
4. （4）野马喜欢群居生活，共同寻找食物、防御敌害，这种共同维持群体生活群体的行为是行为，其重要特征是群体内部往往形成、成员之间有，有的群体中还形成。
5. （5）动物越高等，学习能力越，对生物的生存越有意义。
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四、实验探究题

34. 为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。

步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
1. （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
2. （2）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
3. （3）本实验移动“桥”时要用镊子，不能用手直接移动的原因是。
4. （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
5. （5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

动物	甲	乙	丙
完成取食前的尝试次数	32	65	5