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四川省资阳市2021-2022学年八年级上学期期生物期中考试...

更新时间:2021-11-08 浏览次数:98 类型:期中考试
一、<b>单选题(共</b><b>25</b><b>题;共</b><b>50</b><b>分)</b>
二、<b>综合题(共</b><b>5</b><b>题;共</b><b>31</b><b>分)</b>
  • 26. 下图所示的是人体关节、肌肉结构,请据图回答下列问题。 

    1. (1) 图A中①是和②是。在它们之间的表面覆盖着一层,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,增强关节的灵活性。
    2. (2) 运动时,若不小心用力过猛,常会造成是 (填名称)从关节窝中滑脱出来的现象,造成脱臼。
    3. (3) 图C中c是,d是,主要作用是使肌肉固着在相邻的骨上。拿起茶杯喝水时,图B中处于收缩状态的是a,人体任何动作的完成都是在的支配和其他系统的协调下完成的。

  • 27. 绝大多数鸟都是能飞行的,它们的形态结构和生理功能是适应飞行生活的。如图是家鸽的形态结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 家鸽的身体呈流线型,可有效减少在飞行中空气的。   
    2. (2) 家鸽用[]呼吸,用[]辅助呼吸。   
    3. (3) 家鸽通过产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳起作用。   
    4. (4) 家鸽的个体发育属于(填“体内”或“体外”)发育。   
  • 28. 阅读下面的资料并回答问题。 

    资料一:据CCTV﹣4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家。

    资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食,一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

    资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭。

    1. (1) 从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于行为。   
    2. (2) “猫喂狗崽”的行为是由其体内的所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为,从维持动物自身生存的意义上来说,第二种行为的优势在于。   
    3. (3) “蚂蚁集体灭火”的行为属于行为,蚂蚁之间会通过来交流信息。   
  • 29. 今年是中国农历猴年,如图为猕猴的外形图,请根据相关知识完成填空:

    1. (1) 猴猕的体表都被。它有很好的作用,与鸟一样,猕猴属于(填“恒温动物”或“变温动物”)。   
    2. (2) 猕猴是哺乳动物,提高了幼仔的成活率。   
    3. (3) 猕猴在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃小鸟、鸟卵和昆虫。因此,它的牙齿具有的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的能力。   
    4. (4) 猕猴具有高度发达的和感觉器官,能够灵敏地感知外界的环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应。   
  • 30. 下图分别为壁虎、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫四种动物,请回答下列问题: 

    1. (1) 如图中体内无脊柱的动物是。   
    2. (2) 四川卧龙自然保护区是对如图动物中的进行就地保护,该动物的胚胎发育主要在母体的内进行。鱼有许多适应水中生活的特征,如用呼吸,用鳍游泳。   
    3. (3) 请将这四种动物按照由低等到高等的顺序排列:。   
三、<b>实验探究题(共</b><b>2</b><b>题;共</b><b>19</b><b>分)</b>
  • 31. 蚯蚓是人类的好朋友,在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后,请你回答下列问题。   
    1. (1) 本实验中你的假设是   
    2. (2) 在设计实时,要注意使蚯蚓的运动除外,其余条件都保持相同,形成两种环境的对照。   
    3. (3) 实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动,观察到的现象是蚯蚓在爬得快,在则不能自如地运动。   
    4. (4) 根据实验现象你得出   
    5. (5) 用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的了,它具有的功能.
    6. (6) 蚯蚓在糙纸上运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体壁可以分泌。   
    7. (7) 在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为保证蚯蚓能正常.   
    8. (8) 实验结束后,应 该如何处理蚯蚓?答:     
  • 32. (2020八上·潮安月考) 学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部,各抒己见,互不相让,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。

    实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水

    ( 1 )提出问题:

    ( 2 )作出假设(略)

    ( 3 )实验步骤:

    ①取两支试管,编号为甲、乙,并放入的清水。

    ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的浸入水中,露出部;乙中蝗虫的浸入水中,露出头部。此步骤中为什么要用“两只大小相同的活蝗虫”,其目的是

    ③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

    ( 4 )结果预测:

    ( 5 )实验结论:

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