当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省茂名市高州市2021-2022学年九年级上学期历史月考...

更新时间:2021-11-14 浏览次数:94 类型:月考试卷
一、选择题(共30小题。每小题2分,共60分)
  • 1. “他们建造金字塔耗时甚久,所费不赀,需要全国一大部分人和大批外来的奴隶长期用于这些巨大的工程。这些工程是凭借专制、虚荣、奴役和迷信建造起来的。只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事。”材料说明金字塔(   )
    A . 是古埃及专制王权下的产物 B . 激化了奴隶主与奴隶的矛盾 C . 是古埃及文明的象征 D . 是古埃及法老的陵墓
  • 2. 埃及文化部在2020年10月举办“中埃文化关系”专题研讨会,中埃两国都是文明古国,埃及文明诞生于(   )
    A . 黄河流域 B . 尼罗河流域 C . 两河流域 D . 印度河流域
  • 3. 关于如图中的珍贵文物描述正确的是(   )

    A . 是古代印度留给世界的重要文明遗产 B . 目前世界最早的比较完备的成文法典 C . 法典维护了封建制的社会秩序和王权 D . 法典条款使用古老的象形文字来雕刻
  • 4. 在伊朗的苏撒古城旧址,考古队发现了刻有文字的黑色玄武岩石柱,其文字内容被确认为历史上已知最早的较为完备的成文法典。依据这一考古发现,我们可以判断该文明成果是(   )
    A . 《查士丁尼法典》 B . 《汉谟拉比法典》 C . 《荷马史诗》 D . 《天方夜谭》
  • 5. 小远同学在某博物馆看到空中花园复原场景图和《汉谟拉比法典》复制品。它们反映的是(   )
    A . 古埃及文明 B . 古希腊文明 C . 古巴比伦文明 D . 古罗马文明
  • 6. 某班历史兴趣小组在主题探究活动中制作了如下表格。该表格内容反映的主题是(   )

    时间

    事件

    约公元前2600年

    古埃及胡夫金字塔建成

    约公元前2070年

    禹建立了夏王朝

    约公元前18世纪

    古巴比伦建立了统一的奴隶制国家

    公元前6世纪

    古印度产生了佛教

    A . 古代亚非文明 B . 海洋文明的演进 C . 宗教的产生与发展 D . 封建时代的亚洲
  • 7. “原本的种姓制度并非要划分阶级及人的高低贵贱……种姓制度为了政权需要而经历过许多调整,并在英属印度时期为符合殖民者需要而被固定、僵化,成为阶级森严的阶序体系。”这主要说明该制度(   )
    A . 等级非常森严 B . 存在优劣差别 C . 维护特权等级 D . 带有殖民色彩
  • 8. 印度文化体系中包含希腊文化、伊斯兰文化、波斯文化、英语文化和中国文化的成分。自古以来,印度所有的不同类型的地域文化、语言文化和宗教文化里,都或多或少地兼容着各种不同的外来文化成分。每次外来民族的入侵,都给印度文明带来了新的成分。材料体现了印度文化的(   )
    A . 包容性 B . 宗教性 C . 等级性 D . 地域性
  • 9. (2021九上·庆云月考) 历史学家认为,雅典民主制得以运行的条件中最重要的是地域与人口,即城邦不能太大,人口不能太多。由此我们可以得出的结论是(    )
    A . 小国寡民的城邦都能实行民主政治 B . 古代希腊城邦都实行了民主政治 C . 小国寡民是雅典民主制得以实行的重要因素 D . 只有古代雅典能够实行民主政治
  • 10. 我国每年都要召开人民代表大会,人民代表齐聚北京,共商国是,在2000多千年有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定国家大事,二者的共同政治理念是(   )
    A . 民主 B . 选举 C . 法制 D . 人民当家作主
  • 11. “在帝国的框架下,希腊因素和东方因素相互融合,促成了一个新文明的诞生,它通常被称为希腊化文明。”这一评述中的“帝国”是(   )
    A . 亚历山大帝国 B . 罗马帝国 C . 查理曼帝国 D . 阿拉伯帝国
  • 12. (2016九上·太原期末) 古罗马不仅通过对外扩张,从台伯河畔的一个小邦滚雪球般地膨胀为地跨三洲的超级帝国,而且以务实的精神创造出一整套治理国家的经验,特别是法律方面有突出建树,编制出古代世界最完备的法律体系,其历史影响至今仍清晰可辨。对上述说法的理解,不正确的是(    )

    A . 古罗马是地跨欧、亚、非三洲的大帝国 B . 罗马创造出世界上最完备的治理国家经验 C . 罗马法是古代世界最完备的法律体系 D . 罗马法的历史影响一直延续至今
  • 13. 历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析,下列没有因果关系的一组是(   )
    A . 斯巴达克起义——推翻了罗马统治 B . 生产力提高——西欧城市兴起 C . 伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰 D . 教会的统治——阻碍西欧社会的进步
  • 14. 屋大维曾骄傲地宣称:“一座砖城在我手里变成了大理石的城市”。对这句话理解正确的是(   )
    A . 屋大维促进了罗马帝国的繁荣 B . 屋大维将罗马民主政治推向顶峰 C . 屋大维击败迦太基使罗马稳定 D . 屋大维将罗马城修成了军事要塞
  • 15. 古希腊著名行学家苏格拉底说:“最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。”下列属于苏格拉底的核心思想的是(   )
    A . 主张“仁”和“礼” B . 主张“认识你自己” C . 提出了“原子论” D . 创立逻辑学等学科
  • 16. 《十二铜表法》第8表第11条规定:“不法砍伐他人树木的,每棵树处25阿司的罚金。”所以,当有人的葡萄藤被砍了,他告到法官那里,一定要说是树木被砍,如果说葡萄藤被砍了,那么他肯定要败诉。这一现象说明了(   )
    A . 人们注重法的形式胜于其实质内容 B . 平民和贵族在法律解释上并不平等 C . 成文法更加重视对人们财产的保护 D . 法律条文中仍保留着较原始的制度
  • 17. (2019九上·衡山月考) “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的基本特征是(    )
    A . 闭关锁国、重视农业 B . 人民主权、轮番而治 C . 小国寡民、独立自主 D . 贵族政治、僭主当政
  • 18. 1077年1月,德皇亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向罗马教皇格列高利七世“忏悔罪过”。三天三夜后,教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅,而这位教皇却是出身于皮鞋手工制作之家,这就是西欧中世纪非常著名的“卡诺莎之辱”。此后,“卡诺莎之辱”在西方世界成为屈辱投降的代名词。这一事件可以说明(   )
    A . 罗马教皇出身于贫民家庭 B . 德皇丧失了王权地位 C . 中世纪教会权力高于世俗王权 D . 王权与教权没有矛盾
  • 19. 基督教在巴勒斯坦地区产生的主要社会根源是(   )
    A . 罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难 B . 巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺 C . 灾难中的巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们 D . 罗马帝国对外扩张,被征服地区民族矛盾激化
  • 20. 构建知识结构是一种有效的学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是(   )

    A . 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B . 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C . 克洛维改革建立封君封臣制度 D . 查理时期法兰克王国地跨欧亚非三大洲
  • 21. “赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行起来。”这一封君封臣制度是由哪一国家的改革形成的?(   )
    A . 亚历山大帝国 B . 罗马帝国 C . 法兰克王国 D . 英吉利王国
  • 22. (2020九上·吉林月考) 《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣 和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是(    )
    A . 公民大会 B . 元老院 C . 庄园法庭 D . 人民法院
  • 23. 对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是(   )

    A . 大小封建主都是帝王的直接附庸 B . 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C . 各阶层之间没有严格的等级限制 D . 大小封建主之间构成权利与义务一体的契约关系
  • 24. 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,商人也随之在这些地方聚集。在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。这反映了(   )
    A . 城市的兴起推动工商业的繁荣 B . 生产力的提升促进城市的兴起 C . 封建庄园逐渐演变为近代城市 D . 城市兴起后开始修筑防御工事
  • 25. “西欧各级封建主只效忠于直接上级,隔级之间无效忠关系。……西欧效忠关系十分松弛和自由……等级也有可能随着国力的改变而改变。”形成这种效忠关系的纽带是(   )
    A . 宗教的传播 B . 财富的多少 C . 土地的封赐 D . 战争的影响
  • 26. (2021·深圳二模) “宋代及以后,中国也有城市化现象,但是这些城市最终和行政都市相结合,而无法独立于政治权威”。可见,中世纪城市与宋代城市相比最大的不同是(   )
    A . 摆脱了国王控制 B . 建立了行会 C . 出现了市民阶级 D . 拥有了自治权
  • 27. 从11世纪起,欧洲一些城市的手工业行会和商人公会以及市政当局,打破教会几百年来对教育的垄断,自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要,开设文法和计算方面的课程,培养各方面的人才。材料强调中世纪的大学(   )
    A . 顺应了社会发展的需要 B . 推动了市民阶层的出现 C . 得到了封建统治者的支持 D . 具有较大的自治和管理权
  • 28. 标志奴隶制在西欧崩溃的历史事件是( )

    A . 斯巴达克起义爆发 B . 西罗马帝国灭亡 C . 罗马帝国分裂为东西两部 D . 东罗马帝国灭亡
  • 29. 中世纪城市作为一种共同体,代表的是本城市及市民利益,并非上级政治权力的代表,对下(下民)负责而不对上(领主)负责。有利于强化“共同体”共识的举措是(   )
    A . 争取自治权 B . 发展手工业 C . 实行“什一税” D . 传播基督教
  • 30. 1168年英国创办了牛津大学,1209年又创建剑桥大学。14世纪,德国建立了海德堡大学。到1500年,全欧已有80所大学。这种现象形成的主要因素是(   )
    A . 资本主义的发展 B . 人文主义的兴起 C . 自治城市的发展 D . 封建帝国的兴起
二、材料题(共40分)
  • 31. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:法老是全国最大的奴隶主,拥有至高无上的权力。他们被看作是神的化身,认为死后还会在冥世间生存,为了保存自己的躯体,他们才修建了这些巨大的建筑。科学家认为这些巨大的建筑可能除了坟墓外还有天文台和粮库的用途。

    ﹣﹣摘编自百度百科

    材料二:两河地区的统治者以几种不同的方式表现他们的公正。一方面是发布“解负令”……缓解因贫富分化严重而变得更为尖锐的社会矛盾。另一方面,有些统治者通过编撰和颁布法典来体现自己的公正。

    ﹣﹣马克垚《世界文明史》

    材料三:公元前6﹣前5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

    ﹣﹣摘自《千年一叹》

    材料四:一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

    ﹣﹣习近平《深化文明交流互鉴 共建亚洲命运共同体》

    1. (1) 材料一中“巨大的建筑”是指什么?法老们为什么要修建这些巨大的建筑?
    2. (2) 结合所学知识,实证材料二中的“有些统治者通过编撰和颁布法典来体现自己的公正”。导致两河地区“贫富分化严重”的主要经济因素是什么?谈谈你对统治者“体现自己的公正”的根本目的的认识。
    3. (3) 结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教是什么?
    4. (4) 世界上公认的四大文明古国中,中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出,如何才能保持文明的绵延传承?
  • 32. 阅读材料回答问题。

    材料一:民主政治的巨大成功,使雅典人收获了无上的光荣与自信。……即便对于神,他们也无须有所保留的赞美或遮遮掩掩的批判,他们敢于大胆表露自我的价值,……这种精神,使得他们在举凡文学、艺术、哲学等等领域取得了雄视后人的成绩。

    ﹣﹣刘杰《漫说人类文明的起源》

    材料二:我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。

    材料三:2000多年前的雅典民主制度还是有不少局限的,最大的局限就是民主范围狭窄。

    ﹣﹣《一口气读完欧洲史》

    1. (1) 依据材料一分析,雅典取得诸多成就的原因是什么?结合所学知识,举一项属于雅典文化成就的例子。
    2. (2) 阅读材料二,指出材料中反映出了雅典民主政治的什么特点?结合所学知识,说出雅典民主政治的最高权力机构是什么?    
    3. (3) 材料三中的“民主范围狭窄”具体是指什么,请结合所学知识加以说明。
  • 33. 在欧洲,继古希腊罗马之后,拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界近一千年,但后来却衰落了。阅读下列材料,完成探究。

    【强盛的帝国】

    材料一:西罗马帝国灭亡以后,由于地处亚、欧、非三洲交界,拜占庭帝国商业贸易发达,经济繁荣,以西方古典文明保存者的姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭帝国有如此壮丽的城市面貌而倍感惊讶,他们认为这就是天堂。

    【熠熠的法制】

    材料二:公元6世纪,拜占庭帝国的法学家们相继编成《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》四部法律文献,它们统称为《罗马民法大全》。

    【独特的文化】

    材料三:西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出了希腊罗马古典文化的身影。

    1. (1) 拜占庭帝国因何而得名?
    2. (2) 结合材料一,分析西罗马帝国灭亡后拜占庭帝国为什么能够“以西方古典文明保存者的姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲”?
    3. (3) 怎样评价《罗马民法大全》?
    4. (4) 位于亚欧交界的帝国,文明博大精深,灿烂辉煌的拜占庭文化有何特点?在世界上产生过哪些重大影响?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息