材料一：知法学法
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宪法 规定国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。 |
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民法典 第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 |
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未成年人保护法 第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 |
材料二：情境再现
处罚前：
一位美团“骑手”为送外卖闯红灯，走机动车道，穿梭在汽车中，被执勤民警拦停。
“骑手”：“我急着去送餐，客人等我，不及时会被差评。”
民警：“好像很有道理。但是不行！根据《道路交通安全法》罚款50元”。之后对“骑手”进行了严肃教育。
教育后：
“骑手”不服气，小声嘀咕：“我们赚钱很辛苦。这也管，那也管，一点自由都没有！”
民警：“我做的事情就是让你知道什么才是自由！”
★解说词：公平正义，是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求。
公平正义，为什么是党和政府矢志不渝的崇高追求？（选择其一说明即可）
★解说词：
公平正义正行进在改革路上，也行进在我们每一个人的身边。
现实生活中还存在哪些与公平正义不和谐的“音符”？（请列举一例）
怎样做一个有正义感的人？
