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浙江省杭州市余杭区2020-2021学年五年级下学期科学期末...

更新时间:2021-12-22 浏览次数:157 类型:期末考试
一、判断题(正确的打小,错误的打X,每小题1分,共10分)
二、选择题(把正确选项的序号填在括号里,每小题2分,共50分)
三、综合探究题(每大题10分,共40分)
  • 36. (一)余临同学为了探究影响物体沉浮的因素,把一组轻重相同、大小不同的小球按大小顺序排列在桌上(图一),然后把它们放入水中,静止后出现(图二)的结果。

    1. (1) 余临同学这样做是为了研究物体沉浮与( )的关系。
      A . 重量 B . 体积 C . 形状
    2. (2) ①号球在空气中用测力计测得重力是2N;把①号球放入水中,测力计读数为0.6N,那么它此时受到的浮力是N。
    3. (3) 用箭头线画出图二中③号球的受力情况,并分别在箭头旁写上力的名称。
    4. (4) 往清水中加入一些食盐,等食盐溶解后会发现②号球( )。
      A . 停在原来的地方 B . 一部分浮出水面 C . 沉入了水底
    5. (5) 在图二中,①号球与②号球受到的浮力比较是( )。
      A . ①球小于②球 B . ①球大于②球 C . ①球等于②球
  • 37. (二)如图所示,铁架台上安装了一根铜棒,铜棒上套了四个蜡烛圈,烧杯里装有半杯水,烧瓶里有空气,没有水。如果点燃酒精灯,在图中的位置加热:

    1. (1) 铜棒上A、B、C、D四个蜡烛圈熔化的先后顺序是(写字母)
    2. (2) 热在铜棒上的传递方式是
    3. (3) 随着酒精灯的持续加热,烧杯中的水里会出现现象。
    4. (4) 如果熄灭酒精灯,让其完全冷却,烧杯中的水位会 。
    5. (5) 热在铜棒上的传递规律是:
  • 38. (三)余临同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别为20厘米和30厘米的摆(如下图),观察并记录两个摆15秒内摆动的次数,数据如下表。

    次序

    第1次

    第2次

    第3次

    绳长20厘米的摆

    19

    19

    19

    绳长30厘米的摆

    14

    14

    14

    1. (1) 余临同学的实验,研究的是( )。
      A . 摆绳的长度与摆摆动快慢的关系 B . 摆锤的重量与摆摆动快慢的关系 C . 摆摆动幅度与摆摆动快慢的关系
    2. (2) 实验中摆摆动次数的含义是( )。
      A . 摆在1秒钟内摆动的距离 B . 摆摆动一个来回算一次 C . 摆摆动一个来回算两次
    3. (3) 根据实验数据,下列结论不正确的是( )。
      A . 同一个摆,15秒内摆的摆动次数不变 B . 摆绳越长,15秒内摆的摆动次数越少 C . 摆绳越长,15秒内摆的摆动次数越多
    4. (4) 根据实验数据,想做一个一分钟摆60次的摆,摆绳的长度应该( )。
      A . 小于20厘米 B . 大于30厘米 C . 20-30厘米之间
    5. (5) 实验中每个摆的摆动实验都要做三次的理由是
  • 39. (四)地球的运动是很复杂的,人类对地球运动的认识是长期探究与不断修正的结果。
    1. (1) 学习《昼夜交替现象》这一课时,同学们提出了以下四个假说,我们通过模拟实验验证过这些假说是否合理。请结合你在学习这一课时做的模拟实验,将你认为能成立的假说打“√”,不能成立的假说打“×”。
      A.太阳不动,地球围着太阳转。(    )
      B.太阳不动,地球自转。(    )
      C.地球不动,太阳围着地球转。(    )
      D.地球围着太阳转,同时地球自转。(    )
    2. (2) 波兰天文学家哥白尼提出了“说”,借鉴他的观点,我可以排除A、B、C、D这四种假说中的假说。
    3. (3) 哥白尼的观点发表300年后,傅科根据他在日常生活中的发现,用实验验证了地球在自转;在德国天文学家贝塞尔成功观察到恒星的周年视差后,一些天文学家又相继测得其它恒星的周年视差,从而证明了地球确实在转。可见A、B、C、D四种假说中的假说是最合理的。
    4. (4) 在下图中①号球中,用弯箭头标出地球自转的方向。

    5. (5) 在上图中,当地球公转到④号位置时,我们余杭与临平处于     
      A . 春季 B . 夏季 C . 秋季 D . 冬季
    6. (6) 通过这个单元的学习后,我们知道:地球有两种运动形式,而这两种运动使我们地球上产生了交替和变化两种现象。

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