初中物理九年级上学期期中复习02：内能

更新时间：2021-10-20 浏览次数：81 类型：复习试卷

一、内能

1. (2020八下·宝山期末) 内能的单位是（）

A . 牛顿 B . 焦耳 C . 摄氏度 D . 瓦特

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2. (2021九上·通榆月考) 学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法，其中正确的是（）

A . 物体吸收热量，温度一定升高 B . 物体举得越高，物体的内能越大 C . 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 D . 温度为-40℃的冰块没有内能

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3. (2021八下·桥西期末) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . -20℃的冰块也具有内能 B . 只要物体放出热量，温度就一定降低 C . 物体温度越高，含有的热量越多 D . 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

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4. (2021·合肥模拟) 下列说法中错误的是（　　）

A . 热量有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 B . 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C . 物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能一定不变 D . 物体的机械能增加时，其内能不一定增加

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5. (2021·涡阳模拟) 关于温度、热量、内能说法正确的是（　　）

A . 在相同温度下，1kg的水含有热量比1kg冰含有热量多 B . 热量总是从内能多的物体传给内能少的物体 C . 物体吸收热量，温度不一定升高 D . 物体温度升高，一定是吸收了热量

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6. (2021·攀枝花) 端午节到了，家人团聚常食用咸鸭蛋。咸鸭蛋的制作方法之一：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，放置一段时间后就变咸了。从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于现象。煮咸鸭蛋时，咸鸭蛋温度升高，内能（选填“增加”“减少”或“不变”）。

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7. (2021·昆明) 小明家有两口轻重不同的铁锅，长期使用的过程中发现：把菜倒入火辣辣的锅中，如果用重的那口，火力依旧，很适合“爆炒”；如果用轻的那口，火力大减，立刻就变得“温吞吞”的。这是因为重的那口锅，内能较，温度降低得较的缘故。

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8. (2021八下·嘉定期末) 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并请说明理由或举出反例。
1. （1）温度高的物体，内能一定大。
2. （2）物体温度升高一定是吸收了热量。
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二、物体内能的改变

9. (2021·隆回模拟) 冬天的户外当我们手感觉很冷时，通常有两种做法能使手暖和起来，一是两手相互摩擦，二是对手哈气。下列成语中描述的现象与上面第一种方法原理相同的是（）

A . 炙手可热 B . 扬汤止沸 C . 滴水成冰 D . 钻木取火

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10. (2021·南京) 以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）

A . 锯木头锯条发热 B . 铁丝反复弯折后发热 C . 阳光下路面发热 D . 搓手时手掌发热

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11. (2021·北部湾) 古时候人们常钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（）

A . 吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手 B . 冬天，搓手可以使手暖和 C . 发烧时，冷毛巾敷额头可以降温 D . 夏天，喝冷饮使人感到凉爽

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12. (2021八下·延庆期末) 下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）

A . 用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 B . 将热牛奶倒入杯子里，杯子的温度升高 C . 用锯条锯木板，锯条的温度升高 D . 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

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13. (2021九上·通榆月考) 在如图的各事例中，属于热传递改变物体内能的是（）

A . 搓手，手变暖和 B . 加热水温升高 C . 压活塞，硝化棉燃烧 D . 滑滑梯臀部发热

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14. (2021·无锡) 下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）

A . 物体放在取暖器旁温度升高 B . 反复弯折铁丝，弯折处温度升高 C . 食品放入电冰箱后温度降低 D . 医生用冰袋给发热的病人降温

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15. (2021·鞍山) 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）

A . 内能越大的物体所含有的热量一定越多 B . 温度相同的物体接触时不发生热传递 C . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D . 同一物体温度降低，它的内能减少

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16. (2021·自贡) 如图是建筑工人用钻孔机在墙面上钻孔的情景，钻孔时钻头会发热，要不断给钻头浇水降温以保护钻头。请用学过的相关知识解释钻孔时钻头发热和浇水能给钻头降温的原因。

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17. (2021·宿迁) 关干温度，热量和内能，下列说法正确的是（　　）

A . 物体吸收了热量温度一定升高 B . 温度高的物体含有热量多 C . 温度相同的物体，内能不一定相同 D . 物体内能增加，一定从外界吸收了热量

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18. (2021·怀化) 寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱内取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是通过的方式改变人体的内能，后者是通过的方式改变人体的内能。（选填“做功”或“热传递”）

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19. (2021·梧州) 如图所示是利用梧州冰泉井水特制的冰泉豆浆，被誉为“滴珠蜜味”，当你端着一碗刚出锅的冰泉豆浆，手感到烫，这是因为在接触过程中发生了，使手的内能。

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20. (2021九上·莆田月考) 以下是生活中的四个物理现象，请任意选择两个场景用物理知识进行解释。
①用锯锯木头，锯条发热； ②壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动；

③ 小红抱着暖水袋取暖； ④用打气筒给自行车轮胎打气，过一会儿气壁会发热；
1. （1）解释场景：；
2. （2）解释场景：。
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21. (2021九上·莆田月考) 如图所示是“探究改变物体内能”的实验。
1. （1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过(选填“热传递”或“做功”)的方式改变了瓶内气体的内能。
2. （2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后，内能(选填“增大”“减小”或“不变”)，温度(选填“升高”“降低”或“不变”)的缘故。
3. （3）我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在能和能之间相互转化的。
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