材料一：西周时期天子把王族、功臣和先代的贵族派遣到各地去做诸侯，建立诸侯国；诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行封地，加强了周天子对地方的统治，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
——《奴隶社会等级制度》
材料二：对于商鞅，历来人们对他的评价褒贬不一，司马迁认为他是一个刻薄的人，言论华而不实，不懂感恩。毛泽东认为商鞅是个伟大的人物，推动了秦帝国的建立。
——《秦统一中国》
材料三：秦朝疆域图
材料四：汉初全国共计54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；汉初全国人口约1300余万人，诸侯王国就占有人口850余万，威胁着西汉中央政权统治。
——《汉武帝传》
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材料一：春秋时期，使用畜力是戎狄人的重大发现，华夏族与戎狄杂居，把畜力和农耕技术结合，发明了牛耕，可以说民族交融带来了经济大发展。
——《民族大交融时代》
材料二：公元前138年——公元前60年西城传入西汉农作物种类数量图
材料三：西晋以来，大批南下的汉人，带去了先进的农业生产技术和工具，与南方人民共同开发江南，加之江南地区自然条件得天独厚，社会相对北方比较稳定，致使江南的经济、文化迅速发展。
——《中国古代民族史研究》
材料四：魏晋时期，内迁各族人民与当地汉人杂居，他们向汉人学习农业技艺，转为从事农业生产，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验和衣着习惯。各民族的交融，进一步丰富了中华民族的物质文化，为中华民族的发展注入新的活力。
——摘编《中国历史七年级上》
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