安徽省安庆市宿松县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2021-12-10 浏览次数：79 类型：期末考试

一、单选题

1. 古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列我国古代的技术应用涉及化学变化的是（）

A . 造纸 B . 雕刻石像 C . 预报地震 D . 纺纱织布

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2. 宿松县已经成功创建为安徽省文明城市。下列做法不符合文明城市低碳环保要求的是（）

A . 禁止燃放烟花爆竹 B . 提倡骑共享单车上学上班 C . 将生活污水直接排入小区旁的沟渠中 D . 城市浇花使用喷灌、滴灌技术

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3. 抗击新冠肺炎疫情中，国内270名新型冠状病毒患者参加了瑞德西韦临床试验，下列有关瑞德西韦（化学式：C₂₇H₃₅N₆O₈P）说法正确的是（）

A . 属于氧化物 B . 由C、H、N、O、P五种元素组成 C . 质量分数最小的为氢元素 D . 完全氧化的产物只有二氧化碳和水

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4. 实验操作是学习化学的基本方法之一，以下实验操作中正确的是（）

A . 试管中加入固体 B . 生石灰与水反应 C . 闻气味 D . 称量氢氧化钠固体

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5. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其有关信息如图所示，下列有关硒元素说法错误的是（）

A . 核电荷数为34 B . 属于非金属元素 C . 在某些化合物中可显-2价 D . 相对原子质量是78.96g

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6. 如图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列正确的是（）

A . 甲物质是天然气的主要成分 B . 参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 C . 生成的丙和丁的质量比为56：73 D . 该反应前后原子种类、个数都不变

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7. (2020·吉林) 下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（）

A . 煤炉上放一盆水可防止CO中毒 B . CO₂能使紫色石蕊溶液变红，说明CO₂显酸性 C . CO和CO₂化学性质不同的原因是分子构成不同 D . 用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应

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8. 下列除杂可行的是（）

A	N₂中含有杂质O₂	通入装有足量铜粉且灼热的硬质玻璃管
B	MnO₂中含少量杂质KClO₃	充分加热
C	H₂O₂中含有杂质H₂O	加少量MnO₂充分反应后过滤
D	除去CO₂中少量CO	将混合气体点燃

A . A B . B C . C D . D

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9. 下列有关宏观现象的微观解释错误的是（）

A . 二氧化碳制成干冰一一分子间存在间隔 B . 食物腐烂一一分子种类发生改变，分子性质也发生了改变 C . 盐咸糖甜一一构成物质的微粒不同 D . 氢气和氧气燃烧生成水一一化学反应中分子和原子均可再分

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10. 如图是CO还原氧化铁的“微型”实验装置。（夹持仪器等略），已知 $\text{[math]}$ 下列说法错误的是（）

A . 实验中所需CO可现制现用 B . 此装置可节约用品，污染小，现象明显 C . 实验时先挤压软塑料滴瓶，再点燃酒精喷灯 D . 热浓硫酸在反应前后的质量和性质不变

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11. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物 B . 金属能够导电，所以能够导电的物质一定是金属 C . 铁丝在空气中不能燃烧，所以铁丝在氧气中也不能燃烧 D . 发光放热的剧烈的氧化反应是燃烧，所以燃烧一定需要氧气

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12. (2020九上·蚌埠期末) 向盛满二氧化碳的密闭装置内注人石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置，测得压强变化曲线如图，下列说法错误的是（）

A . 曲线由①到②，压强上升，是因为石灰浆挤压了瓶内气体 B . 曲线由②到③，压强几乎不变，是因为未振荡装置 C . 曲线由③到④，压强迅速下降，是因为振荡装置后，二者充分反应 D . 曲线的变化可以解释检验二氧化碳为什么用氢氧化钙

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二、填空题

13. 阅读下列材料，回答有关问题。
2020年5月5日18时00分，我国长征五号B运载火箭首次飞行任务圆满成功。长征五号B运载火箭采用液氧、液氢和煤油作为推进剂，它承担着中国空间站舱段主要的发射任务。火箭在返回地球的过程中需要用到很多高新技术，IRDT技术作为一种新型减速技术，成为国际上研究的热点。IRDT基本构造是最外层涂着包括有机硅、酚醛树脂等烧蚀升华材料，然后是耐热纤维、碳纤维、玻璃纤维等，多层隔热材料包括镀铝聚酰亚胺膜、硅酸铝或者碳化硅气凝胶隔热层等多层叠加复合组成的充气柔性结构，内部充氮气。
1. （1）长征五号B运载火箭推进器中推进剂液氢燃烧的化学反应方程式为：，采用液氢作燃料的优点是。
2. （2）从分子的观点分析，火箭最外层材料升华的本质是。
3. （3）硅酸的化学式是H₂SiO₃。硅酸铝的化学式是。
4. （4）下列有关说法错误的是（填序号）。
  A、煤油属于可再生能源
  
  B、煤油来自石油的炼制
  
  C、工业上，氮气和氧气可通过分离液态空气获得
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三、综合题

14. 实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：
1. （1）仪器②的名称是。
2. （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若所用的过氧化氢溶液浓度较大，为了方便控制反应速率应选用的气体发生装置是（填字母序号，下同）；反应的化学方程式为；若想收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是。
3. （3）若实验室选用如图所示的E装置收集氢气，气体应该从（填“a”或“b”）端进入。
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15. 中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅（Si），工业上生产高纯硅的流程如下，请回答下列问题：
1. （1）二氧化硅中硅元素化合价为。
2. （2）反应①的化学方程式为，该反应体现出焦炭的性。
3. （3）该流程中可循环利用的物质是（填物质名称，写一种即可）。
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16. 某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图甲），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于 $\text{[math]}$ 。

（1）教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数，请写出该反应的化学方程式。
（2）（提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？
（猜想与假设）他们分别作了如下猜想：

甲同学：可能是木炭取的量过少；

乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；

丙同学：可能是木炭在密闭容器中燃烧生成了一氧化碳。

小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，认为的猜想不合理。

（3）（查阅资料）木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%、8.0%和16.0%，乙同学根据如图甲装置设计了如下实验，请你填写下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
1．将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中		木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气
2．待冷却后，将燃着的（“棉花”或“蜡烛”）再伸入该集气瓶中		木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气

（4）（交流与反思）
乙同学选择可燃物（“棉花”或“蜡烛”）依据是。
（5）丙同学使用了一氧化碳浓度传感器测得木炭、蜡烛分别在密闭集气瓶里燃烧停止后，瓶内一氧化碳的浓度变化曲线如图乙。根据此曲线图分析用上述装置（填“能”或“不能”）准确测出氧气体积分数，你的理由是。
（6）在实际的实验过程中不少的燃碳法实验测定空气中氧气的体积分数可以达到 $\text{[math]}$ ，推测造成这一现象的原因是。

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四、计算题

17. 某地盛产石灰石，为测定当地石灰石中CaCO₃的质量分数，小明取石灰石样品，加入足量的稀盐酸中，进行实验（假定样品中其他成分不与稀盐酸反应）。

石灰石样品质量

烧杯和稀盐酸的总质量

反应后烧杯及烧杯中各物质总质量

20g

140g

153.4g

请计算：
1. （1）碳酸钙中钙元素的质量分数。
2. （2）样品中CaCO₃的质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省安庆市宿松县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

副标题：

*注意事项：

安徽省安庆市宿松县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

石灰石样品质量	烧杯和稀盐酸的总质量	反应后烧杯及烧杯中各物质总质量
20g	140g	153.4g