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安徽省安庆市太湖县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

更新时间:2021-11-03 浏览次数:66 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是(   )
    A . 用来灭火 B . 制取干冰 C . 温室内做气体肥料 D . 制取化肥
  • 2. (2018九上·海口月考) 以下是四种常用的危险品标志,在装运鞭炮的包装箱上应贴的标志是(  )
    A .     B .      C .      D .
  • 3. (2015九上·武冈期末) “低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法不符合“低碳”要求的是(  )
    A . 随手关灯 B . 打印纸双面使用 C . 提倡使用节能产品 D . 为了方便,多采用自驾车出行
  • 4. (2019·长沙) 正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是()
    A . 量取液体 B . 加热液体 C . 闻气体气味 D . 连接仪器
  • 5. 2019年10月9日,诺贝尔化学奖授予了三名在锂电池领域作出特殊贡献的科学家。如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列有关锂的说法中正确的是(   )

    A . 中子数是3 B . 属于金属元素 C . 元素名称是Li D . 原子质量是6.941
  • 6. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是(   )
    A . 生活中硬水软化的常用方法是煮沸 B . 地球表面约71%被水覆盖,所以水是用之不竭的 C . 矿泉水很干净,是纯净物 D . 电解水实验中,正、负极产生的气体体积之比约为2:1
  • 7. 古语道:人要实,火要虚。意思是做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空些,才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是(   )
    A . 增大可燃物的热值 B . 增大可燃物与空气接触面积 C . 增大空气中氧气浓度 D . 降低可燃物的着火点
  • 8. 我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰的结构如图所示,甲烷分子(CH4)被包进水分子构成的“笼子”内,下列有关说法正确的是(   )

    A . 用可燃冰作燃料会大大减弱温室效应 B . “笼子”内的甲烷分子不再运动 C . 可燃冰中甲烷分子和水分子何存在间隔 D . 可燃冰提供了水可能变成油的例证
  • 9. 金银花是常用的中药之一,它的主要成分是绿原酸(C16H18O9),下列有关绿原酸的说法错误的是(   )
    A . 它是化合物 B . 由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成 C . 碳元素的质量分数最大 D . 绿原酸分子中氢、氧原子的个数比和水分子中相同
  • 10. (2018九上·慈利期中) 如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球代表不同的原子.

    下列说法错误的是()

    A . 该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分 B . 该图示中共有4种物质 C . 该化学反应,前后各元素的化合价均没有变化 D . 该化学反应中,反应物分子个数比为1:1
  • 11. (2021·中江模拟) 下列图象对应关系叙述正确的是(   )
    A . 一定量的碳和氧气在密闭容器内反应 B . 用一定量的MnO2和过氧化氢溶液制取氧气 C . 加热一定质量的高锰酸钾固体 D . 实验室用一定量过氧化氢溶液制取氧气
  • 12. 下列实验方案能达到目的的是(   )

    A

    B

    C

    D

    方案

    目的

    证明二氧化碳溶于水且能和水反应

    证明碳具有还原性

    证明呼出气体中含较多的二氧化碳

    证明二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空题
  • 13. 阅读下列短文,回答问题。

    碳元素是最早被人类认识和利用的元素。碳元素在地球上的含量虽然不足0.03%,但分布广泛,且由碳元素组成的单质及化合物有很多。

    石墨在超高压和高温的条件下某些碳原子受到挤压,凸出到层间的空间中,与上层正六边形的碳原子形成正四面体的排列形式,就得到金刚石。

    1985年,英国科学家克罗托发现C60 , C60在常温下是紫红色晶体,具有金属光泽。

    1. (1) 碳元素在元素周期表中位于第周期。
    2. (2) 碳单质有多种,具有下列结构图的碳单质中,由分子构成的是(填序号)。

    3. (3) 由石墨制取金刚石是变化。(填“化学”或“物理”)
    4. (4) 结构决定性质,性质决定用途。从微观角度分析,金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,但具有不同的物理性质,其原因是;一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,其原因是
三、综合题
  • 14. 请根据如图实验装置回答有关问题:

    1. (1) 写出图中标号仪器的名称:①,②
    2. (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气,应选用的装置组合是(填字母代号),该反应的化学方程式为
    3. (3) 若采用A装置制取氧气,锥形瓶中应先加入二氧化锰,再从长颈漏斗加入溶液(填名称);若用F装置收集氧气时,气体应从(填“a”或“b”)管通入。
    4. (4) 若实验室用A装置制取二氧化碳,反应的化学方程式是;装置A的缺点是
  • 15. 河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示。

    1. (1) 为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入
    2. (2) 程序中的C是池。
    3. (3) 活性炭常用于吸附池中,原因是它具有的结构。
    4. (4) 常用于杀菌池消毒的物质有多种,其中一种物质的化学式是HClO,其中Cl元素的化合价是
    5. (5) 要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的肥皂水,搅拌,如果观察到,则样品为软水。
  • 16. 燃烧是我们生活中常见的现象,课外兴趣小组同学将燃着的蜡烛伸入到装满空气的集气瓶中,发现蜡烛一会儿熄灭,大家对蜡烛熄灭的原因产生了争论。

    (做出猜想)

    甲同学认为:二氧化碳浓度大使蜡烛熄灭。

    乙同学认为:集气瓶中氧气耗尽,蜡烛熄灭。

    (查阅资料)生石灰(氧化钙)与水反应会产生大量热。

    1. (1) (探究一)甲同学用排水法收集一瓶20%的氧气和80%的二氧化碳的混合体,将燃着的蜡烛伸入集气瓶中观察到蜡烛燃烧很长时间,再缓慢熄火,结论:
    2. (2) (探究二)乙同学在老师的帮助下设计了如图1所示的实验装置,高的燃烧匙上放一只蜡烛,低的燃烧匙上铺有生石灰,生石灰上放一粒白磷,在低燃烧匙的正上方放置一个装有水的胶头滴管,待蜡烛熄灭时,胶头滴管中水滴入燃烧匙中,白磷发生燃烧。

      写出白磷燃烧的化学方程式:

      结论:乙同学猜想不正确,蜡烛燃烧熄灭后,集气瓶中还有氧气。

    3. (3) (交流与反思)

      ①生石灰与水反应的化学方程式,作用是

      ②白磷燃烧熄灭后,用氧气传感器测得氧气瓶中仍有3.4%的氧气,所以蜡烛、白磷熄灭的原因是

      ③氧气浓度对可燃物燃烧有较大影响,请你以铁丝为例,利用电加热引燃,设计实验,写出你的实验方案:

    4. (4) 拓展:小组同学还设计如图2所示实验装置,用数字实验测定红磷在密闭空气中燃烧过程中的压强、温度、氧气浓度变化情况(如图3)。根据图像回答问题:

      ①影响集气瓶中压强变化的因素有温度和

      ②压强曲线BC段曲线变化的原因分析:

      ③DE段压强突然增大的实验操作是(指出操作时机、操作方法及压强增大原因)。

四、计算题
  • 17. 化学兴趣小组的同学为测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数,称取12.5g样品进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体质量的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下表:

    操作次序

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    剩余固体质量/g

    10.8

    9.6

    8.1

    8.1

    试计算该珍珠粉中碳酸钙的质量分数。

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