①能为朋友排解烦恼、分担不幸
②能坦率地对朋友进行批评
③能与朋友共享快乐
④坚决不指出朋友的缺点、错误
①竞争必然伤害友谊 ②小鹏要学会正确认识自己
③小川的成功离不开努力坚持 ④友谊是平等的、双向的
①敞开心扉 ②主动表达 ③毫无保留 ④坦诚相待
| 序号 | 微行为 | 点评 |
| ① | 小剑在课间悉心照料身体不适同学 | 呵护友谊需要用心关怀对方 |
| ② | 小延课余经常帮朋友解答数学难题 | 呵护友谊需要学会尊重对方 |
| ③ | 冲突后，小津主动向朋友承认错误 | 呵护友谊需要正确处理冲突 |
| ④ | 小南将同桌的秘密告诉自己的好友 | 呵护友谊要对朋友坦诚相待 |
①明辨是非，谨慎交友 ②增强防范意识，学会自我保护
③远离网络，躲避干扰 ④增进了解，如实告知，经常联系
①要有安全意识，不随意上传②既保护个人隐私，又不侵犯他人隐私
③遵守道德和法律，做负责的网民④网络是开放的，隐私泄露不可避免
①互联网为我们交往提供平台
②运用互联网有百利而无一弊
③网上的交往具有虚拟、平等、自主等特点
④网上交往影响了人们的正常的工作和生活
正确做法:
理由:
正确做法:
理由:
正确做法:
理由:
正确做法:
理由:
材料一：李婷在学校上课不愿听讲，课余时间既不愿出去活动，也不愿与同学交流，对人怀有很深的戒备。在同桌小琪的帮助下，李婷渐渐喜欢上学习，喜欢与同学交流，并能和小琪在学习方面一比高下了。
材料二：放学后小川去网吧打游戏，邀请小刚一起玩，还说小刚的费用他全包了。
古往今来歌颂友谊的诗句有很多，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”……千百年来，人们念着他们，受着他们的感染，演绎着一幕幕动人的篇章。
于凡是某校七年级学生，最近有点烦躁和苦恼，还产生了离家出走去见网友的念头。
①父母觉得他除了会玩游戏，一无是处，对他很失望，考差了就骂他，有时甚至还打他；他自己也听不进父母的劝导。
②同桌安慰他：“同学们都喜欢你，你为人幽默，乐于助人，还擅长乒乓球。”
③老师说：“于凡成绩下降主要是因为迷上了游戏，交了网友。相信他作出改变后仍然是一个不错的学生”。
