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福建省福州市鼓楼区2020-2021学年九年级上学期物理期中...

更新时间:2021-09-26 浏览次数:132 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 下列温度最接近实际的是(  )
    A . 健康成年人的体温是37℃ B . 现在考场的温度是5℃ C . 洗澡时适宜水温是60℃ D . 让人感觉舒适的室内温度是35℃
  • 2. 霜降时节,许多地区步入深秋,霜形成的物态变化是(  )
    A . 升华 B . 凝华 C . 蒸发 D . 液化
  • 3. 对于图中汞体温计,下列说法正确的是(  )

    A . 分度值是1℃ B . 读数是38.2℃ C . 可以放在沸水中消毒 D . 它利用了液体的热胀冷缩原理
  • 4. 蛟龙号潜水器下潜前停放在母船上,潜水器舱内非常湿热.潜水器下潜时舱内温度降低,到达一定深度时,舱内壁开始出现小水珠.这些小水珠的形成属于(   )
    A . 汽化现象 B . 液化现象 C . 凝华现象 D . 凝固现象
  • 5. 我国科学家通过自主创新研制了一种航空复合材料,在实验室测试时发现:温度小于2000℃时硬度几乎不变,当温度升高到2000℃时硬度逐渐变小,温度达到3000℃时开始出现升华。关于这种材料分析正确的是(  )
    A . 是晶体 B . 熔点是2000℃ C . 沸点是3000℃ D . 3000℃时是固态
  • 6. 如图实例中,属于热传递改变内能的是(  )
    A . 喷壶喷水,壶内降温 B . 弯折铁丝,铁丝变热 C . 可乐加冰,可乐变凉 D . 两手对搓,手心变热
  • 7. 如图表示四冲程内燃机工作时的示意图,用于机械能转化为内能的是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 如图所示为某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是(  )

    A . t4时刻物体内能为零 B . t2时刻固体比t3时刻少 C . t2、t3时刻物体内能相等 D . 此物质固态时属于非晶体
  • 9. 如图的插线板中,a接电源,b接电风扇,c接台灯,两个用电器均正常工作时,a、b、c中的电流(  )

    A . a最大 B . b最大 C . c最大 D . 一样大
  • 10. 如图电路,电路各元件及连接均完好,闭合开关S后,可能会发生的现象是(  )

    A . 小灯泡发光较亮 B . 电流表指针向左偏转 C . 电流表指针偏转很快且超过量程 D . 电流表指针不偏转且小灯泡不发光
  • 11. 某自动售货机,它可通过手机扫码使开关 闭合,也可通过投币使开关 闭合,启动电动机完成自动售货;在光线较暗时光控开关 自动闭合,接通灯泡照明。如图是某小组同学根据售货机的功能自行设计的电路,符合上述情况的是(  )
    A . B . C . D .
  • 12. 星期天,小华在家烧水煮饺子,当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点, 于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是(  )
    A . B . C . D .
  • 13. 如图所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,一段时间后,两电表的示数都变大,则电路故障可能是(  )

    A . 电阻R1断路 B . 电阻R1短路 C . 电阻R2断路 D . 电阻R2短路
二、填空题
  • 14. 汽车发动机用水做冷却剂,这是利用了水的比热容的性质,一杯水倒出一半后,剩下水的比热容(填“变大”“变小”或不变).
  • 15. 如图所示,瓶子里装有少量的水,用力打气,瓶塞向上跳起,瓶内有白雾产生。白雾是水蒸气(填物态变化名称)形成的。可见瓶内气体通过对瓶塞,导致内能减小温度降低;其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同。

  • 16. 针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准损伤处喷射,使人体受伤部位处形成瘀血,同时减缓人的伤痛感,氯乙烷液化后储存在罐中,喷在皮肤上迅速(填物态变化名称),同时大量的热。
  • 17. 小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯.如图所示,是用他身边的器材自制的简易调光灯电路.闭合开关,夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该(选填“变亮”、“变暗”、或“不变”);夹子A从最左端移动到最右端的过程中,他发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更(选填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验.

  • 18. 如图所示的电路中,要使灯L1、L2串联,应只闭合的开关是;要使灯L1、L2并联,应闭合的开关是;若同时闭合所有的开关,则电路(选填“通路”“断路”或“短路”)。

  • 19. 用相同的酒精灯分别对a、b 两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质 量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断:若ma= mb , 则cacb;若ca=cb , 则mamb(选填“>”“<”或“=”)。

三、作图题
  • 20. 作图题
    1. (1) 根据图1实物图,请在答题卡虚线框中画出电路图。

    2. (2) 完成图2中实物图的连接,电源为两节干电池,要求滑动变阻器向右滑动时灯变亮,电压表测量小灯泡电压。

四、简答题
  • 21. 夏天,三坊七巷常常会喷水雾降温;北方寒冷的冬天常常在地窖里放一大缸水,可以防止地窖内的温度过低。请解释这两种用水来调节气温的主要原理。
五、实验题
  • 22. 如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置

    1. (1) 图乙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像。海波熔化过程对应的图线中的段(选填“AB”或“BC”)其熔点为
    2. (2) 熔化过程海波不变的是______(多选)。
      A . 质量 B . 内能 C . 物态 D . 温度
    3. (3) 用质量为m1的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丙中的实线a。若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丙中的(选填“b”“c”或“d”)。
  • 23. 如图所示是“探究水和色拉油吸热能力”的实验装置,两个酒精灯和烧杯相同。

    1. (1) 请指出图中实验装置中的错误之处是
    2. (2) 实验时,玻璃杯中应分别加入初温和相等的水和色拉油;
    3. (3) 水和色拉油吸热的多少是通过来反映的;
    4. (4) 加热过程中,用玻璃棒搅动液体的目的是
    5. (5) 在符合 (2)条件下,实验中温度升高越快的液体比热越
  • 24. 小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

    温度计使用说明书

    ①测量前,了解温度计的量程和分度值;

    ②测量时,温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;

    ③待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计可以离开被测液体;

    ④读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平

    1. (1) 他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是(填序号);
    2. (2) 实验中每隔1min记录一次数据,直到沸腾9min后停止加热,记录的数据如下表,其中第3min时的温度如图所示,为℃;

      时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      水温/℃

      90

      92

      94

      98

      98

      98

      98

      98

      98

    3. (3) 根据表中数据,水的沸点是℃;
    4. (4) 撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时水的温度(选填“高于”“等于”或“低于”)沸点;
    5. (5) 此时周围环境的大气压(选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压;
    6. (6) 小明对水温持续测量,并将数据绘制成图像,结合图像提供的信息,在同样环境条件下,给一大碗滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:

      ①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一小杯冷水;

      ②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min;

      你认为冷却效果较好的是有(选填“方法①”或“方法②”)。

  • 25. 在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

    甲:导体的电阻与导体的长度有关。

    乙:导体的电阻与导体的材料有关。

    丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。

    实验室备有几种电阻丝,参数如下表。如下图所示,是为完成探究连接的实验电路。

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    a

    镍铬合金丝

    1.0

    0.2

    b

    镍铬合金丝

    1.0

    0.1

    c

    镍铬合金丝

    0.5

    0.1

    d

    锰铜合金丝

    0.5

    0.1

    1. (1) 实验中应通过比较的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。
    2. (2) 若要验证乙同学的猜想,则应该选用两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
    3. (3) 选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证同学的猜想。
    4. (4) 若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡,通过观察小灯泡亮暗也可以判断导体电阻的大小,但不足之处就是
  • 26. 在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a,b,c三处去测量电流。

    1. (1) 她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是_______
      A . 某段导线断开 B . 某接线柱处接触不良 C . 某灯泡被短路 D . 电流表被烧坏
    2. (2) 她排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为A。
    3. (3) 她测量了a,b,c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是____

      Ia/A

      Ib/A

      Ic/A

      0.14

      0.15

      0.16

      A . 可能是因为测量误差造成的 B . 是因为没有对电流表调零造成的 C . 串联电路中各处的电流本来就不等 D . 电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
  • 27. 小明想利用桌上的器材,设计一个实验探究:“电流与电阻的关系”。桌上的器材如下:满足实验要求的电源一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、电阻箱(电路图符号“ ”)一个、滑动变阻器一个、导线若干。
    1. (1) 请你帮助小明画出实验电路图,画在虚线框中;

    2. (2) 请将实验步骤补充完整:

      ①根据电路图连接各元件,电阻箱的阻值调至R0 , 滑动变阻器的阻值调至最

      ②闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数达到适当的值U0 , 记下电阻箱和电流表的示数;

      ③电阻箱阻值调至2R0,记下电阻箱和电流表的示数;

      ④改变电阻箱阻值,重复步骤③,多次实验;

    3. (3) 小组讨论实验数据得出的结论和课本一致,下列图像与小明数据对应的是______ 。
      A . B . C . D .
六、计算题
  • 28. 如图所示,开关S断开时电流表的示数为0.6A,开关S闭合后电流表的示数为0.8A,已知R2的阻值为20Ω。求:

    1. (1) 电源电压;
    2. (2) R1的阻值。
  • 29. 石老师在维修电路时发现一块封闭的电路板,只露出A、B两点,从板上标识的电路看出R1=10Ω,R2阻值模糊不清,如图所示。石老师将电流表接在A、B两点,读数为0.6A,将电压表接在A、B两点,读数为2V,求:

    1. (1) 电路输入电压U;
    2. (2) 电阻R2

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