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辽宁省大连市甘井子区2020-2021学年九年级上学期化学期...

更新时间:2021-10-15 浏览次数:88 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. 空气是一种宝贵的自然资源。
    1. (1) 空气中氮气的体积分数大约为,鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法(填“正确”或“错误”)。
    2. (2) 菜农会定期向蔬菜大棚中补充,这样做有利于植物进行光合作用。
    3. (3) 夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
  • 17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,图A是硒元素在元素周期表中的信息,图B是硒原子的结构示意图。

    1. (1) 图B中m的值为n的值为
    2. (2) 硒元素位于元素周期表中的第周期,硒化钠的化学式为
    3. (3) 硒的相对原子质量是
  • 18. 判断下列符号中数字“2”的意义,并将其序号填在相应的横线上

    ①2O、②O2、③2CO、④ 、⑤2SO42

    1. (1) 表示分子个数的是
    2. (2) 表示离子个数的是
    3. (3) 表示分子中原子个数的是
    4. (4) 表示原子个数的是
  • 19. 人类的生产生活离不开水。
    1. (1) 检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
    2. (2) 某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和,其中玻璃棒的作用是
    3. (3)

      如图所示做电解水实验,写出该实验中反应的符号表达式。实验开始后,发现两极都产生气泡,试管A中的气体是。该实验证明水是由组成的。

    4. (4) 农业和园林上将漫灌改为喷灌和滴灌的目的是
  • 20. 写出下列反应的符号表达式。
    1. (1) 镁带在空气中燃烧:
    2. (2) 硫磺在空气中燃烧:
    3. (3) 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
    4. (4) 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气:
三、综合题
  • 21. 空气中有氧气,利用分离液态空气得到氧气的方法是工业上制取氧气的重要途径,如图所示是工业上制氧气流程图。

    (查阅资料)氮气的沸点-196℃,氧气的沸点-183℃。

    1. (1) 从微粒的角度分析,空气液化的原因
    2. (2) 某同学用烧杯取一定量液态空气,先在上方放一根燃着木条,发现木条迅速熄灭:一段时间后,又将一根带火星木条放在其上方,发现带火星木条复燃。解释上述现象的原因
  • 22. 工业制硝酸的转化流程如图(部分反应条件省略)。

    1. (1) 单质X是一种常见气体,其化学式是
    2. (2) Ⅰ中化合价发生改变的元素是
    3. (3) Ⅱ中反应属于基本反应类型中的反应。
    4. (4) Ⅲ中反应在常温下即可发生,反应的符号表达式是
    5. (5) 为了提高氮原子的利用率,可循环利用的物质是
  • 23. 实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。

    1. (1) 图A用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为,实验中棉花团的作用是。某同学在集气瓶中注入占其容积50%的水,用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽时瓶内氧气体积分数为
    2. (2) 图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放出大量热,。该反应的符号表达式为,瓶底放少量水的作用是
    3. (3) 图C可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是,为验证燃烧产物,还需要补充的操作是
  • 24. 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了如图A、B、C探究。

    1. (1) 蜡烛点燃后长度变短,(填“能”或“不能”)证明蜡烛燃烧是化学变化。
    2. (2) 在进行A实验时,发现外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,可以说明
    3. (3) 进行B实验时,发现伸入焰心的导气管引出的白烟能够燃烧,说明该白烟具有可燃性,该白烟的成分为
    4. (4) 通过实验C能够证明蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳。推测在该实验中,硫酸铜粉末的作用是,烧杯作用是。该实验可以说明蜡烛中一定含有的元素是
四、计算题
  • 25. 如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题。

    1. (1) 碳酸钙(CaCO3)由种元素组成。
    2. (2) 碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量为
    3. (3) 磷酸钙(Ca3(PO4)2)也是一种补钙剂,计算片的XX儿童钙片与3.1g磷酸钙所含有钙元素质量相等。

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