江西省南昌市新建五中2020-2021学年八年级上学期物理9...

更新时间：2021-09-10 浏览次数：195 类型：月考试卷

一、单选题

1. 神奇的物理现象在我们日常生活中随处可见，在（a）照镜子、（b）闪电、（c）弯弓搭箭、（d）演奏二胡四种现象中，属于声现象的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . （a） B . （b） C . （c） D . （d）

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2. 下列单位换算正确的是（）

A . 36厘米=36厘米×0.01米=0.36米 B . 36厘米=36×0.1=0.36米 C . 36厘米=36×0.01米=0.36米 D . 36厘米=36×0.01=0.36米

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3. 以下估测与实际相符的是（）

A . 中学生的大拇指的宽度约为10mm B . 中学生的身高大约是160dm C . 正常人10次脉搏跳动的时间约为1min7s D . 普通教室门的高度超过3m

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4. 如图所示测量物体长度的方法中正确的是（）

A . B . C . D .

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5. (2016八上·博白期中) 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）

A . 量程3 m，分度值1 mm B . 量程10 m，分度值1 dm C . 量程30 cm，分度值1 mm D . 量程15 cm，分度值0.5 mm

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6. 下面是用分度值为毫米的刻度尺去测量同一物体长度的4次记录，其中记录结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 17.52 D . $\text{[math]}$

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7. 关于误差，下列说法中不正确的是（）

A . 误差的产生与测量工具有关 B . 真实值与测量值之间的差异始终存在 C . 测量中的错误会导致误差 D . 误差不能避免，但是可以尽量减小

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8. 在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm。（）

A . ①和② B . ②和③ C . ③和④ D . ④和①

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9. 北京南站到上海虹桥站的高速列车某次运动时刻如表所示，则列车在济南西与南京南站之间的运行时间为（　　）
站次
站名
到达时间
开车时间
1
北京南
始发站
08：00
2
济南西
09：32
09：34
3
南京南
11：47
11：52
4
上海虹桥
13：00
终点站

A . 2小时15分 B . 2小时13分 C . 2小时20分 D . 2小时18分

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10. (2020八上·兰陵期中) 到商店购买乒乓球时，李明同学总要将几只乒乓球从一定的高处放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹得较高的乒乓球，李明的行为属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 交流合作、评估 D . 进行实验与收集证据

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11. (2016八上·阜康期中) 现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

12. 小明用刻度尺和三角板按如图所示的方法测量一枚纽扣的直径，纽扣的直径为 $\text{[math]}$ ，该刻度尺的分度值为。如图所示，停表的读数为。

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13. 给下列数据填上合适的单位：
1. （1）同学们的物理书，每一页的厚度约80。
2. （2）某同学1心脏跳动70次。
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14. 一位同学用同一把刻度尺6次测得某物体的长度分别是： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，这些数据中，错误的是，不合理的是，该物体的长度应记作。

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15. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ，物体的长度是cm。

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16. 如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为 $\text{[math]}$ ，最小刻度 $\text{[math]}$ ，该物体的体积为 $\text{[math]}$ 。

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三、实验题

17. 某同学用以下步骤和方法来测量物理课本内页中每张纸的厚度：
将从封面开始的10页纸叠紧；用刻度尺测出这叠纸的厚度为L；算出每张纸的厚度为d＝1/10 L ，该同学以上做法中的三个错误是：
1. （1）；
2. （2）；
3. （3）．
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18. 在练习使用刻度尺的实验中：
1. （1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是，物理课本的宽度是；
2. （2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案．请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）．
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