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浙江省嵊州市十二校联考2020-2021学年七年级上学期历史...

更新时间:2021-10-19 浏览次数:112 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 2021年1月1日,中国第-部以“法典”命名的法律---      正式施行。它涉及社会生活方方面面,与人民群众息息相关。它的颁布将进一步发挥民事法律制度的引领、规范、保障等功能,有力夯实全面依法治国的社会基础和群众基础。(    )
    A .   《国安法》 B . 《外商投资法》 C . 《民法典》 D . 《国徽法》
  • 2. 2020年,     取得伟大历史性成就,决战脱贫攻坚取得决定性胜利。党和人民咬定青山不放松,脚踏实地加油干,努力绘就乡村振兴的壮美画卷,朝着共同富裕的目标稳步前行。(    )
    A .   建设总体小康社会 B . 全面建成小康社会 C . 基本实现社会主义现代化 D . 基本实现现代化
  • 3. 2020年12月14日,美国第59届总统选举投票开始,最终选举民主党人     为下一任美国总统。( )
    A .   贝拉克·奥巴马 B . 霍伊·霍金斯 C . 唐纳德·特朗普 D . 乔·拜登
  • 4. 在青少年犯罪中,70%以上受到网上不健康内容的影响。这表明中学生应该(    )

    ①加强自律,自觉抵制不良诱惑

    ②拒绝上网,学会现实中与同伴交往

    ③增强自我保护意识和防范能力

    ④防微杜渐,避免沾染不良习气

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 5. 下面漫画启示我们呵护友谊应该(    )

    ①用心关怀对方

    ②学会尊重对方

    ③以自我为中心

    ④勇气智慧并存

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. 习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为(    )
    A . 老师能让我们取得优异成绩,考上好的大学 B . 老师能帮助学生找到好工作,享有幸福的人生 C . 老师的工作是塑造灵魂的工作,使人不犯错误 D . 老师是学生学习的指导者和成长的引路人
  • 7. “你学习的样子真美!”13岁女孩宁欣然因新冠肺炎疫情得留在山区老家,村里只有山上信号比较好,她就每天搬着小桌子爬到山顶上网误。宁欣然的样子“美”在(    )
    A . 克服困难,努力学习 B . 与人为尊,究以待人 C . 文明有礼,平等待人 D . 关爱他人,热心公益
  • 8. 亲子之间爱的润滑剂是(    )
    A . 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧 B . 凡事自作主张,不让父母操心 C . 避免冲突, 把问题放在心里 D . 一切听从父母安排
  • 9. “我们的生命皆由时间构成,片刻时间的浪费,便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们(    )
    A . 只要节约时间,就能延长自己的生命 B . 必须争分夺秒,否则就是浪费生命 C . 要珍借时间,让生命充实和富有意义 D . 时间不会逆转,生命不可重复
二、综合题
  • 10. 阅读材料,回答问题。

    随着科技的飞速发展,互联网给人们的生活带来了很大的便利,我们可以通过网络学习、交友、娱乐、购物……人们总说——互联网是一把双刃创。以下是两位网友发表在微博中的不同观点:

    可爱毛毛

    互联网为我们与他人交往提供了一个平台。在这个平台,我们可以抛开现实,尽情地书写自己的故事,可以找到自己真诚的友谊……

    四海为家

    过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利。现实中,我们身边出现越来越多的“宅男宅女”,与网友见面被害被骗的故事屡见不鲜……

    1. (1) 从两位网友的对话中,可以看出网络交往有何特点?
    2. (2) “可爱毛毛”喜欢结交真诚的朋友,可见真诚的友谊对人生成长有一定作用,请你说说它有何用?
    3. (3) 结合两位网友的对话,谈谈在互联网上交友要注意哪些问题?
  • 11. 阅读材料,回答问题。

    [守护生命]

    相关链接

    在人类遭遇的灾害与灾难中,大部分自然灾害是非人力可抗拒的,只能通过预防或抗灾来减轻损失。人为灾难则是由人类疏忽成者蓄意造成的,大部分是可以预防或制止的。

     [绽放生命]

    2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,84岁的钟南山院士在国家和人民最需要的时候挺身而出,勇敢逆行奔赴武汉,极大地坚定了全国人民抗击新冠肺炎疫情的决心。他带领医护人员与病毒做抗争,为式汉、为中国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满腔热血。有同学说,钟南山用自己的行动诠释了生命的价值。

    1. (1) 当遇到灾难或困难发生时,我们中学生应该如何正确应对?(请在横线上填写措施或办法)

      遇到火灾:A

      被困电梯:B

      過到他人落水:C

    2. (2) 你赞同划线句的观点吗?请结合材料和所学知识说明理由。
    3. (3) [发掘生命]观察下图并结合教材,谈谈遭遇挫折后我们应该如何增强生命的韧性的?

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