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四川省南充市嘉陵区2019-2020学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2021-09-29 浏览次数:126 类型:期末考试
一、选择题。(每小题2分,共20分)
  • 1. 仔细听,认真想,完成1--2题。
    1. (1) 北方人吃菱角时,连壳一块放进嘴里,是因为:(    )。
      A . 他不知道吃菱角要去壳。 B . 在宴席上吃菱角。 C . 连壳吃可以清热解火。 D . 连壳吃更有营养。
    2. (2) 这则寓言说明的道理是:(    )。
      A . 吃菱角要去掉外壳。 B . 不懂装懂就要闹笑话。 C . 北方人没有见过菱。 D . 菱生长在山上山下。
  • 2. 下面的词语书写完全正确的是(    )。
    A . 排山倒海  全神惯注  忘乎所以  囫囵吞枣 B . 斩钉截铁  威风凛凛  心精肉跳  无穷无尽 C . 热血沸腾  技高一筹  自作自受  高山流水 D . 居高临下  大步流星  汹涌澎湃  轻歌慢舞
  • 3. 下面句子中,带点词语使用错误的一项是(    )。
    A . 不知不觉中,春姑娘的脚步已经走到了我们身边,校园里到处翠色欲流 B . 想当年,爷爷在我们这里也算是叱咤风云 , 响当当的厉害人物。 C . 眼看谎言一步一步被揭穿,我很忐忑不安 D . 作者在文章的末尾硬加上一段不必婴的议论,这就是画龙点睛 , 多此一举。
  • 4. 给“纯”组词,依次填写在下面句子中,正确的一项是(    )

    ⑴功夫不(    ),还得练习。

    ⑵(    )的水,石起来是透明的。

    ⑶他来自农村,人很(    )。

    ⑷姥姥说的是(    )的普通话。

    A . 纯正  纯熟  纯净  纯朴 B . 纯朴  纯正  纯熟  纯净 C . 纯净  纯朴  纯正  纯熟 D . 纯熟  纯净  纯朴  纯正
  • 5. 根据意思在括号里写出相应的成语,错误的一项是(    )。
    A . 一根头发悬挂着三万斤重的东西,形容事态极其危险。(千钧一发) B . 形容绘画、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。(栩栩如生) C . 自己对自己说话。(花言巧语) D . 形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。(饱经风霜)
  • 6. 对“有目的地阅读"理解错误的一项是(    )。
    A . 同一篇文章,阅读目的不同,选择阅读材料的重点也不同。 B . 读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。 C . 读书时,先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。 D . 读文章时,自己感兴趣的就多读读,不感兴趣的就可以不读。
  • 7. 作好演讲,首先要写好演讲稿,对演讲稿内容的要求错误的一项是(    )。
    A . 观点要鲜明。 B . 选择合适的材料说明观点。 C . 不需要围绕中心,可以随意长篇抒发情感,不要生动的故事。 D . 要有感染力,可以引用生动的故事。
  • 8. 下面对高尔基的《童年》描述错误的一项是(    )。
    A . 故事的主人公阿寥沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。 B . 外祖父的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿寥沙的心。 C . 外祖父粗暴自私,经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去知觉。 D . 以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了层天真烂漫的色彩。
  • 9. 下面不是鲁迅作品的是(    )。
    A . 《我的伯父鲁迅先生》 B . 《故乡》 C . 《好的故事》 D . 《朝花夕拾》
二、判断题。用“正确”“错误”表示。
三、积累运用。(共14分)
  • 16. 背一背,然后补写完整。
    1. (1) ,还来就菊花。(孟浩然)
    2. (2) 等闲识得东风面,。(朱熹)
    3. (3) 从走上工作岗位那一天起,她就决心为祖因建设鞠躬尽瘁,
    4. (4) 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的……这就是。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
  • 17. 按要求写句子。
    1. (1) 读一读,体会句子的特点,然后仿写句子。

      我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。这是个句。

      我也仿写一句:谎言是

    2. (2) 读句子,注意加点的部分,体会五壮士的英雄气概。请你用上三个以上描写动作的词语写句子。

      他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”

    3. (3) 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。(缩写句子)
  • 18. 实践平台。

    陪读,顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩了生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪同已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读,有的跨区域买房陪读,有的不上班在家专职陪……该不该让家长陪读呢?把你的观点写下来,还要写清楚原因。(不少于60字)。

四、阅读理解。(30分)
  • 19. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《草原》中的句子——羊群一会儿上了,一会儿,走在哪甲都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯"指的是:,“白色的大花”指的是:
    2. (2) “千里绿映红,水村酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”出自代诗人杜牧的《江南春》。诗人描写多种景物表达了的感情。
  • 20. 阅读课文选段,完成练习。

    穷人(节选)

    渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他摇搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

    但桑娜坐着一动不动。

    “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

    “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

    1. (1) 从“快去”一词,我们可以看出渔夫,当渔夫看到孩子在帐子里时,他会感到,他可能会说:“。”
    2. (2) 渔夫家的生活状况如何?你是从哪个句子推测出来的?
    3. (3) 选段抓住渔夫的、动作和进行描写,让我们体会到渔夫有着的美好品质。
    4. (4) 联系生活实际,写写读完选段后的感受。
  • 21. 阅读课外短文,完成练习。

    工作到最后一刻

    林俊德,中国工程院院士、总装备部某基地研究员,参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

    2012年5月4日,林俊德被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作,他拒绝手术和化疗。5月26日,因病情突然恶化,他被送进重症监护室。醒来后,他强烈要求转回普通病房,他说:“我是搞核试验的。一不怕苦,二不怕死,现在最需要的是时间。”

    林俊德住院期间,整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料,多次打电话到实验室指导科研工作。5月31日上午,已经极度xū ruò(    )的林俊德,先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。于是,病房中便出现了震撼人心的一幕:病危的林俊德,任众人的搀扶下,向数步之外的办公桌,开始了一生最艰难也是最后的冲锋……

    5小时后,心电仪上波动的生命曲线,从屏幕上永远地消失了。林俊德完成了生命中最后的冲锋。

    临终前,林俊德交待:把我埋在马兰。马兰,一种在“死亡之海“罗布泊大漠中仍能根zhàn fàng(    )的野花。坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的。

    1. (1) 读选段中的拼音,把词语规范地写下米。
    2. (2) 读短文第二自然段画横线的句子,你的体会是:
    3. (3) 再读短文第三自然段画横线的句子,填空。

      句子中的“冲锋”是指:

      这一幕之所以震撼人心,是因为

    4. (4) 林俊德为什么要求把自己埋在马兰?
    5. (5) 用自己的话概括短文的主要内容。
五、习作。(30分)
  • 22. 同学们,这学期老师组织大家口语交际"聊聊书法”。活动过程中,你已经知道书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。请以“书法"为话题写篇作文。可以写这次口语交际课,可以写学习书法的过程,可以写参观书法作品展览的经过……

    要求:①题目自拟。②字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,要有真情实感。③字数不少于450字,文中不要出现真实的人名和校名。

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