哥哥的妹妹
崔立
①妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中，知道自己有这么一个哥哥。
②母亲说，你哥哥，高高的个儿，可帅气了。
③母亲说，你哥哥，学习成绩特别好，每次考试，都是一百分。
④母亲说，你哥哥，从小就特别懂事，经常帮我干活，可勤快了！
⑤母亲的话儿，说得11岁的妹妹一愣一愣的。
⑥中午，坐在饭桌前的妹妹，看着手上的碗儿，还有母亲面前的碗儿。妹妹用响亮的声音，说，妈妈，今天我来洗碗吧。母亲说，好啊，好啊。你真像你哥哥一样懂事呢！母亲脸上笑着，笑得额头上都是皱纹。
⑦妹妹说，妈妈，那我的哥哥——他去哪儿了呢，我怎么从没看见过他呢？
③母亲说，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回来的，对，早上你记得吗？电话铃响过，他还给我打电话呢，他在电话里说呀，妈妈，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回来了，帮我也向妹妹问个好……
⑨妹妹楞了半晌，早上她可一直在客厅呢。电话根本就没有响过啊，妹妹看着母亲，母亲的脸上都是快乐。
⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黄伯。妹妹说，黄伯，你知道我哥哥吗？黄伯说，当然——
⑪黄伯说，你哥哥呀，是个好小伙。有一次呀，我搬个液化气罐，从自行车上拿下来，往房间里搬，但在卸下来的时候，我一个人没办法弄。你哥哥看到了，从老远的地方跑过来，还喊着，黄伯，等等，我来……你哥哥到了后，帮我扶住了自行车，让我可以把液化气罐拿下来，我和你哥哥说谢谢，你哥哥笑笑说，不用客气的。
⑫妹妹说，黄伯，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？黄伯愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”
⑬妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说，阿姨，你知道我哥哥吗？周阿姨说，当然——
⑭周阿姨说，你哥哥啊，真的挺不错的，有一个大夏天，连空气都是烫的。我有一份文件忘在了单位，但我又要照顾家里的孩子。我和你哥哥说了。你哥哥说，没问题，我去拿。过了一会儿，你哥哥回来了，满头大汗。我和你哥哥说谢谢。你哥哥笑笑说，不用客气的。
⑮妹妹说：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？周阿姨愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”
⑯妹妹又碰到了刘阿婆。妹妹说，阿婆，你知道我哥哥吗？刘阿婆说，当然——
⑰刘阿婆说，你哥哥呀，我是看着他长大的，你哥哥看我买菜不方便，经常上门来。说，阿婆，你要买菜吗？我可以帮你去买的。你哥哥帮我买了好多次菜，买的莱呀，既便宜又好。我还问你哥哥，你是不是往里贴钱了？你哥哥说，哪有呀，阿婆。你哥哥呀，肯定是往里贴钱了，他还真以为我是老糊涂了呀！
⑱妹妹说，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？刘阿婆犹豫了一下，说：“呀，这我不知道啊。”
⑲妹妹回到屋里时，母亲躺在沙发上，正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑脚地进了屋，又进了哥哥的房间。
⑳房间里，有一个大箱子，母亲说过，这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的许多东西，也翻到了几张发黄的报纸。
㉑其中一张，是一场大火的报道，有消防兵在大火中不幸遇难，有一张帅帅的年轻的消防兵的脸……还有一张，是失去消防兵儿子的母亲，又生下了一个可爱女儿的报道，有一张母亲抱着婴儿的照片……
㉒妹妹轻轻地合上了箱子，揉了揉湿湿的眼睛。
㉓妹妹终于知道，自己为什么叫思思了！
（选自《劳动时报》，有改动）
“芯芯”之火，可以燎原
胡伟武
①说到芯片，就不得不提芯片领城的珠穆朗玛峰——CPU。
②当代计算机都采用“冯·诺依曼结构”。冯·诺依曼是一个美国故学，他在上世纪40年代指出，计算机在逻辑上由5个部分组成：计算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。而运算器和控制器加起来，就被称为“中央处理器”（简称CPU）
③那么CPU和芯片是什么关系呢？在上个世纪80年代之前，CPU体现为一堆“柜子”；90年代以后，英特尔的微处理器出来了，于是CPU体现为一个芯片，比起早期的那些“大柜子”快多了；21世纪以后，我们走进了手机移动端的“ARM时代”；里面的CPU体现为一个IP，我们做芯片可以购买IP来做。所以，CPU不见得是直接体现为芯片的，它可以是一堆机柜，也可以是一个IP。
④我国的芯片研发起步较晚，道路也比较曲折。1956年成立的中国科学院计算所，成为了我国整个计算机事业的摇篮。那时候的计算机人，可以说是“从矿石造起，从沙子造起”做成芯片，然后做成计算机。当时的计算机可以满足石油勘探、“两弹一星”研究的需求，最大的特点就是完全自主，但是没有市场化。
⑤从上个世纪80 年代到本世纪的前十年，芯片研发的特点是“造不如买”——国外的东西确实又便宜又好用。虽然计算机的市场规模做得很大，但是我们丧失了自主性，相关研究工作从计算机两大核心（CPU 和操作系统）领城的竞争中退出。
⑥即使到了今天，我国的芯片技术也比较落后，我们第三代计算机人的使命，就是要在市场化条件下，实现自主性。
⑦我们要走出一条“市场带技术”的道路——立足于科技的自立自强，通过自主研发把核心技术掌握了，然后在体制内市场的带动下发展起来，并且走向开放市场的竞争。当然，这条路走起来要辛苦一点、慢一点。有的新产品像“养猪”，确实一年就能出来；有产品像“养牛”，三年就可以犁地；而一些核心技术产品则像养孩子，谁家孩子五岁就能挣钱养父母？你要养他二三十年——核心技术产品包括“工业的心脏”发动机、“信息产业的心脏”CPU，这些都是需要花二三十年工夫，甚至更多时间才能掌握的。
⑧近年来，我国的芯片研发一直在快速发展。比如“龙芯”CPU，2015年出售几万片，其间解决了数以千计的问题；2016—2019年，每年能卖几十万片，又解决了数以千计的问题；在过去的2020年，“龙芯”CPU已经卖到上百万片了。我们相信，到2022年，“龙芯”CPU有能力走向开放市场。在这个过程中，“龙芯”CPU的技术水平不断提高；其性能也提高了12倍。
⑨总之，只要我们坚定走“市场带技术”的道路，通过自主研发掌握CPU的核心技术，建立自主可控的 IT 信息技术体系，未来我们失去的只有锁链，得到的将是整个世界。
（选自《科普时报》，有删改）
短视频与防沉迷
【材料一】
初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷一到两个小时”。丁煜城感觉，身边的同学也都喜欢刷短视频。
北京初中生家长李楠（化名）感觉刷短视频很容易沉浸其中，时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够，她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频，甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且，现在短视频的内容五花八门，什么都有，有一些并不适合未成年人。因此，她虽然不限制女儿刷，但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间，也会对观看的内容有所限制。
中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，会占用大量精力、甚至耽误学习、工作或睡眠。杨斌艳建议，为自己制定使用手机和刷短视频的规定、严格限制时间。要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中。要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交往。
【材料二】
青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉途，还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理；如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面，会给青少年用户提供更适合观看的学习课程，科普知识等。
青少年模式使用情况调查统计
| 未成年人对青少年模式的态度占比 | 青少年模式有用功能认同情况 | |||||
| 很不赞同 | 不太赞同 | 比较赞同 | 非常赞同 | 限制使用时长 | 77.0% | |
| 软件都应匹配 | 10.5% | 18.1% | 35.0% | 36.4% | 限制充值打赏 | 46.5% |
| 愿意主动使用 | 11.5% | 16.0% | 35.6% | 36.9% | 限制搜索某些内容 | 39.6% |
| 未成年人使用青少年模式的人数占比 | 限制浏览评论 | 33.5% | ||||
| 用过 | 53.3% | 限制发布某些内容 | 13.0% | |||
| 没用过 | 46.7% | 限制收发私信 | 6.3% | |||
《南方都市报》2021年3月发布的报告，在被测试的20款APP中，仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。
【材料三】
对未成年人进行网络安全较育，是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训，使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时，家庭是未成年人网络安全的第一道防线，家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力。在生活细节里，在亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育，保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护，辅助未成年人网络素养提升。除了发挥家庭、学校的主体作用，还需全社会形成合力，多方协同共治。
（以上材料均捕编自2021年5月27日《中国青年报》）
凡闻言必熟论
《吕氏春秋》
凡闻言必熟论① ， 其于人必验之以理。……宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得—人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记②者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫‘己’与‘三’相近，‘豕’与‘亥’相似。”至于晋而问之，则曰“晋师已亥涉河”也。
辞多类非而是，多类是而非。是非之经③ ， 不可不分。
【注】①熟论：深入研究、考察。②史记：记载历史的书。③经：界线
①丁氏对曰 对：
②及其家穿井 及：
③子夏之晋 之：
④晋师三豕涉河 师：
①国人道之，闻之于宋君。
②辞多类非而是、多类是而非。
C . 宋君轻信不实传闻，喜欢打听离奇故事，说明他是一个昏庸的君主。
D . 选文以日常生活中的事例为论据，亲切而生动，具有很强的说服力。
关雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
结合遵义历史、景物以及人民的特点，解释身上的几个标志。
①我头顶五角星，表明；
②我双耳是绿叶，表明；
③我小脸带微笑，表明。
④我胸怀“zuyi2020”，表明遵义2020年召开了旅游发展大会。
从备选词语中选出最恰当的填入文段空白处，以体现“遵义”地名新内涵。
备选词语：义正辞严 仗义疏财 义无反顾 微言大义 见义勇为 慷慨就义
要求：每个词语只能选用一次。
遵义遵义，遵道行义。2021年5月，一辆轿车突发事故冲入湘江，三位市民勇救落水母子，此乃①；老红军李光将自己的大部分工资用来资助贫困学生。共捐款40多万元，真是②；疫情袭来、医务人员坚决请战，③。奔赴抗夜一线……新时期的遵义人，遵爱国之大道，行为民之大义，让“遵义”二字熠熠生辉！下联：老城攻夺冒弹雨血染（湘江、黄昏、遵义）
“遵小乖”准备用一副对联赞扬邓萍将军，下联的最后一个词，她在“湘江、黄昏、遵义”三个词中犹豫，你认为哪一个词最给当？为什么？
【资料链接】
1935年2月，邓萍指挥先头部队攻占娄山关，抢占了遵义新城。27日傍晚，他带领部下冒着敌人的枪林弹雨，到遵义老城前沿阵地侦察，不幸壮烈牺牲。
上联：娄山激战建奇功名垂青史
下联：老城攻夺冒弹雨血染（湘江、黄昏、遵义）
