江西省赣州市定南县2020-2021学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2021-09-07 浏览次数：75 类型：期末考试

一、填空题

1. 杠杆平衡条件用公式表达为，生活中是费力杠杆的例子有。

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2. 日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识。如“人往高处走，水往低处流”，“爬得高，摔得狠”，其中水往低处流是因为重力的方向总是的，“爬得高，摔得狠”是因为爬得高的人的能大。

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3. (2019·长沙) 小海和同学们参加研学旅行，汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空气流速大，压强。车行驶到山顶时，他发现密封的零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的气压比山脚下的气压造成的。

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4. 如图所示，是船闸的示意图.船在闸室内，所有的阀门与闸门中，只有阀门A是打开的，则上游水道与构成了连通器，等连通器两处水面相平后，就要打开相应的闸门，船就能驶往（选填“闸室”或“下游水道”）。

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5. (2020·南充) 某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中(如图)。要使潜水艇下潜，应对水舱(选填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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6. 小明同学用20 N的水平推力，将重为280 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功J，购物车的重力做功J。

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7. 高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂4个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）

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8. 投出去的篮球，从最高处向下运动的过程中，能转化为动能，如果只有这两种能相互转化，机械能的总和（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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二、单选题

9. (2020·黔西南) 下列数据中，记录错误的是（）

A . 1m/s=3.6km/h B . 1kg=9.8N C . 4℃时，水的密度为1.0×10³kg/m³ D . 标准大气压数值为1.013×10⁵Pa

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10. (2019九上·常熟期中) 如图，将餐叉平插入玉米粒根部，用手向下压叉柄，玉米粒便在餐叉的撬动下脱落，这一过程中，餐叉相当于一个（）

A . 省力杠杆 B . 费力杠杆 C . 等臂杠杆 D . 省距离杠杆

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11. 下列说法正确的是（）

A . 用滑轮组提起重物，所提物体重力增加，机械效率减小 B . 钓鱼竿很长，是为了省力 C . 使用定滑轮既可以省力，又可以改变力的方向 D . 使用任何机械都不能省功。

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12. (2019·德阳) 对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（）

A . 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了 B . 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C . 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D . 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦

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三、多选题

13. 下列有关力做功的说法中正确的是（）

A . 篮球由高处下落重力没有做功 B . 把水桶从地面上提起来，提水桶的力做了功 C . 小车在水平路面前进，牵引力克服摩擦对小车做了功 D . 汽车静止在水平路面上，汽车受到的支持力做了功

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14. 如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标上各加一个物理量（含单位），则图中阴影部分的面积便可以用来描述以下选项中物理量的是（）

A . 物体运动的路程 B . 物体所受的压强 C . 物体的质量 D . 利用滑轮组做功的功率

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四、计算题

15. 小明提着质量为m kg的书包，从1楼走到3楼用了t s的时间，书包带与手的接触面积为Sm² ，每层楼高为hm。g取10 N/kg。
1. （1）求书包的重力。
2. （2）求书包带对手的压强。
3. （3）求小明上楼过程中对书包做的功及做功的功率。
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16. 某容器放在水平桌面上，盛有足量的水.现将边长为0.05m、质量为0.4kg的实心正方体放入水中，正方体不断下沉，直到沉底，如图所示，求：
1. （1）正方体受到的重力的大小；
2. （2）正方体浸没在水中受到的浮力的大小F_浮；
3. （3）容器底部对正方体的支持力的大小和正方体对容器底部的压强。
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17. 如图所示，某施工队利用滑轮组从水中提取物体，上升过程中物体始终不接触水底，已知物体质量为4t，体积为1m³。求：
1. （1）物体完全浸没在水中时，求物体所受浮力的大小；
2. （2）物体下表面与水面距离为3m时，求物体下表面所受水的压强；
3. （3）若不计动滑轮的自重、绳重和摩擦，当浸没在水中的物体被匀速提升时，求电动机对绳子的拉力；
4. （4）物体离开水面后，在电动机作用下匀速上升，若电动机功率为9kW、对绳子的拉力为1.5×10⁴N，求物体上升的速度和滑轮组的机械效率（机械效率精确到0.1%）。
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五、实验题

18. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：

验步骤

B

C

D

E

F

弹簧测力计示数/N

2.2

2.0

1.7

1.7

1.9
1. （1）由图可知金属块重力为，分析比较实验步骤A和，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与有关。
2. （2）分析实验数据可知，F中液体密度（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
3. （3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N，金属块密度为kg/m³。（水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）
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19. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
1. （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺时向（选填“左”或“右”）侧调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆对实验的影响。
2. （2）某同学用如图乙装置通过这次实验操作及数据，分析得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，你认为他的结论（选填“可靠”或“不可靠”），原因是。
3. （3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O的方向移动一小格，则杠杆（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
4. （4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直（选填“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F₁ ，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F₂ ，则F₂F₁（选填“＞”“=”或“＜”）。
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20. 小李在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中，让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下，撞击水平木板上的木块，如图所示。
1. （1）动能的大小是通过来显示。
2. （2）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下（选填“到达水平面时“即将碰撞B时”或“碰撞B后”）的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的。
3. （3）实验中若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，你的措施是。
4. （4）实验结束后，小李同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在木板上移动的距离，根据此现象、小李得出了动能与速度有关的结论.你认为小李的实验方案是否合理（选填“合理”或“不合理”），理由是小球运动越大，小球的越大。
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21. 梓廷同学在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，首先提出了以下三个猜想：
（猜想）A．滑动摩擦力大小与压力大小有关；

B．滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；

C．滑动摩擦力大小与接触面积大小有关；

（进行实验）
1. （1）如图甲所示，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计在水平方向上拉动木块，木块此时受到的滑动摩擦力为N。
2. （2）如图乙所示，再在木块上放一重物，重复上面的实验，此时弹簧测力计示数大于图甲中的弹簧测力计示数，由此说明。
3. （3）若将木块沿竖直方向截取一半后，仍平放在长木板上，测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此说明：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。这个结论是违背科学的，你认为她探究过程中存在的问题是。
4. （4）通过进一步实验探究，验证了猜想B符合题意。
  （拓展应用）梓廷同学想通过测滑动摩擦力的方法来判断自己的网球鞋、足球鞋和普通运动鞋，哪个防滑效果最好，但她发现这些鞋子质量都不相等，压力不好控制。现请你为她增添一项辅助器材，便能很简单地操作完成该实验。同时，请你替她在方框内设计一个记录该实验数据的表格。
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