粤沪版物理九上 13.4 探究串、并联电路中的电流

更新时间：2021-08-21 浏览次数：124 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·岳池模拟) 两只小灯泡L₁、L₂串联在电路中，灯L₁比L₂亮，则通过它们的电流I₁与I₂的关系是（）

A . I₁＞I₂ B . I₁＜I₂ C . I₁=I₂ D . 无法判断

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2. (2020九上·雁江期末) 如图所示，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（）

A . A的示数是150mA B . A的示数是70mA C . A'的示数是80mA D . A'的示数是30mA

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3. (2020九上·柳州期末) 如图电路中两个小灯泡阻值不相等。现研究该电路中的电流关系，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。关于它们之间的大小关系，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2020九上·新疆期末) 有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过第10只小灯泡的电流是（）

A . 10 mA B . 20 mA C . 200 mA D . 100 mA

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5. (2020九上·松北期末) 如图，开关S 闭合后，电流从电池正极出发，通过灯泡后流回负极，则 A、B 两点电流大小关系是（）

A . I_A＞I_B B . I_A＜I_B C . I_A＝I_B D . 无法确定

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6. (2020九上·顺义期中) 小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图所示电路.闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（）

A . 甲处最大 B . 乙处最大 C . 丙处最大 D . 一样大

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7. (2020九上·海淀期中) 如图所示，将开关S闭合，灯L₁和灯L₂均发光，且L₁比L₂亮。关于通过A、B、C三个位置的电流I_A、I_B、I_C 的大小关系，下列说法正确的是（）

A . I_A>I_B B . I_B>I_C C . I_A=I_C D . I_A=I_B+I_C

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8. (2020九上·新洲月考) 用下列电路探究电路的电流规律时，电流表A₁、A₂的示数如图所示，则流过灯泡L₁、L₂的电流分别是（）

A . 0.7A 0.4A B . 0.3A 0.4A C . 0.14A 0.26A D . 0.7A 1.3A

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二、填空题

9. (2021·济宁) 将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流（选填“大于”“等于”或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是。

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10. (2021·成都模拟) 如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通的电流，通过灯泡L₂的电流为。

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11. (2021·松原模拟) 如图所示电路中，电流表A₁、与A₂指针指示的位置如图所示，电流表A₂读数是。

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12. (2021·道里模拟) 某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现，两灯泡同时出现时亮时暗现象，产生这种现象的原因是，串联电路中电流的关系为。

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三、实验探究题

13. (2021·贺州) 如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
1. （1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是（选填“相同”或“不相同”）的；
2. （2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；
3. （3）小明在连接电路时，开关应处于断开（选填“闭合”或“断开”）状态；
4. （4）小明先将电流表接在 $\text{[math]}$ 所在的支路上，闭合开关，观察到灯 $\text{[math]}$ 发光，但灯 $\text{[math]}$ 不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是（选填“灯 $\text{[math]}$ 断路”或“灯 $\text{[math]}$ 短路”）；
5. （5）排除故障后，他测出了 $\text{[math]}$ 支路上的电流 $\text{[math]}$ ，然后他把电流表依次接入电路分别测量出 $\text{[math]}$ 支路电流 $\text{[math]}$ 、干路电流 $\text{[math]}$ ，两次测得的结果都如图丙所示，则 $\text{[math]}$ A、 $\text{[math]}$ A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写关系式即可）；
6. （6）本次实验的不足之处是：。
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14. (2021·成都) 在“探究并联电路中的电流规律”实验中：
1. （1）小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是______；
  
  A . 没有限制，可以任意选取 B . 小灯泡的额定电压必须为3V C . 小灯泡的规格应该不同 D . 必须保证小灯泡的额定电流相同
2. （2）小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗？答：；
3. （3）在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为电流。
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15. (2021·桂林) 如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L₁比L₂更亮，他猜想可能有以下原因：
猜想一：经过L₁的电流比L₂大。

猜想二：L₁更加靠近电源正极。

为验证猜想，他做了以下探究。
1. （1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，L₁、L₂均不能发光，说明串联电路有条通路；
2. （2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于状态，最后发现仍是L₁比L₂更亮，说明猜想二；
3. （3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，发现L₂熄灭、L₁比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟有关。
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16. (2020九上·河池期末) 小张在“探究并联电路中电流规律”的实验中，设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出a、b、c处的电流数据记录如表。

实验次数	a点/A	b点/A	c点/A
1	0.22	0.22	0.44
2	0.24	0.24	0.48
3	0.28	0.28	0.56

（1）在连接电路的过程中，开关应该处于状态。
（2）在进行实验时，灯泡L₁突然熄灭，L₂仍发光，则电路故障可能是（选填“L₁短路”或“L₁开路”）。
（3）小张根据如表实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是（选填“正确”或“错误”）的，造成这一现象的原因是两个小灯泡的规格（选填“相同”或“不同”）。

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17. (2021九上·大洼期末) 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
1. （1）连接电路时开关应该是的状态，电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量灯L₂中的电流，则电流表应接在甲图中的点。
2. （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。
3. （3）在实验中，小强发现两个并联的小灯泡，L₁很亮，L₂发光微弱，造成这种现象的原因可能是___________。
  
  A . 两个灯泡两端的电压不同 B . L₂灯丝断了 C . L₂灯泡的电阻过大 D . L₂灯泡被短路
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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