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部编版2021-2022学年六年级上册语文1《草原》同步练习

更新时间:2021-08-21 浏览次数:368 类型:同步测试
一、基础积累
  • 1. 读拼音,写词语。

    xiàn tiáo

    róu měi

    jīng tàn

    sǎ tuō

    cǎi hóng

    lǐ mào

    jū shù

    xiū sè

    gàn bù

    wēi xiào

  • 2. 选字填空

    『拨  拔』    乱   河   挑   

    『弛  驰』     奔   张   松   飞

    『骏  俊  峻』   马   杰   严   秀   

  • 3. 选词填空我最行。
    1. (1) 成绩     成就     成果

      ①在奥运会上,我国运动员取得了优异的

      ②改革开放以来,我国的社会主义建设辉煌。

      ③少工委举办了科技小发明展览。

    2. (2) 回味        品味

      ①李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有的人。

      当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。

  • 4. 给画线字选择正确的解释,填序号。
    1. (1) 疾:①疾病     ②痛苦     ③痛恨     ④急速猛烈

      群马       恶如愁

      风知劲草     

    2. (2) 陈:①排列,摆设     ②旧的,时间久了

      蒙古包里的设很简单。

      搬进新房,那些旧的家具也该淘汰了。

  • 5. 多义字理解。
    1. (1) 下列词语中加点字的解释有错误的一项是(    )。
      A . 翠色流  欲:想要,希望。 B . 摇摇坠  欲:将要。 C . 馋涎滴  欲:将要。 D . 言又止  欲:想要,希望。
    2. (2) 与“不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑”中“会”字的意思相近的是(    )。
      A . 适逢其会 B . 能说会道 C . 融会贯通 D . 心领神会
  • 6. 根据意思写词语。
    1. (1) 草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。 
    2. (2) 国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。 
    3. (3) 用线条画出轮廓。
    4. (4) 难为情,态度不自然。 
二、课文理解
  • 7. 补全本课的词语。并完成练习。

    ①一____千里    ②____色____流    ③____飘带舞    ①久立四____

    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。
    2. (2) 词语①②都是描写“绿”的,其中词语形容“绿”的范围广,词语描绘“绿”的动态美。(填序号)
    3. (3) 选词填空。(填词语)

      到了夏天,大雨后的原野。密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的水珠,到处真是美不胜收。这样的环境,让人既愿,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

  • 8. 熟读课文,回答问题。

    《草原》作者,作品有话剧 、,小说,1950创作,获北京市政府授予“”称号。

  • 9. 课文依次写了 、、亲切会见、热情款待、
  • 10. 根据课文内容填空。
    1. (1) 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

      “迂回”的意思是;“迂回”写出了 ;“明如玻璃”的意思是,“明如玻璃”说明了

       
    2. (2) 课文是按照顺序叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是:
    3. (3) “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是
       
    4. (4) 课文静态描写的是,动态描写的是
       
三、语言表达
  • 11. 老舍先生优美的语言描写,让草原美丽的自然风光深深地打动了我们。请同学们用自己的话写出一两句描绘草原美景的句子或小诗。也可以用你手中神奇的画笔画出草原的美景,交流展示。
  • 12. “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”请你想象当时的情景。补全下面的一段话。(选做题)

        夕阳西下,分别的时刻悄悄来临。我们站在一望无际的大草原上,草原人民不忍与我们分别,七十岁的老翁;好客的主人;能歌善舞的鄂温克族姑娘们。我们,久久不愿离去。汽车缓缓开动了,我们向草原人民挥手道别。夕阳的余晖洒在了草原上,欢腾的草原又恢复了平静。

四、阅读理解
  • 13. 阅读课内片段,完成练习。

        这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    1. (1) 如果用一个小标题来概括片段的主要内容,最恰当的一项是(    )。
      A . 草原风光 B . 马上迎客 C . 依依话别 D . 主客联欢
    2. (2) 作者运用丰富的想象,把比作“无边的绿毯”,把比作“白色的大花”,生动形象地写出了草原上鲜明的颜色,给人以视觉上的美感。
    3. (3) 读【】中的句子,找出直接描写草原景色的句子,并找出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是(    )。

      A.赋予景物人的思想感情,使描写生动形象

      B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来

    4. (4) 这段话是围绕“”来写草原景色的。这使我联想到了诗句“天苍苍,”所展现的画面。
  • 14. 阅读下列文字,回答问题。

    锡林郭勒草原

        内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

        蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上、覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。//

        草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

        矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”//

    1. (1) 第二自然段突出了草原的特点,写的主要景物有:
       
    2. (2) 找出一个比喻句和一个排比句。
    3. (3) 文章已经用“//”分为两部分,请分别概括这两段话的意思。
    4. (4) 把短文中的过渡句写在下面的横线上。

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