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湖北省孝感市应城市六年级下学期语文期末复习模拟(小考 升学考...

更新时间:2021-09-29 浏览次数:145 类型:小升初模拟
一、积累与运用。(40分)
  • 1. 下列加点字的读音完全不正确的一项是(    )。
    A . 栏(zhà)     王(hóu)      瓣(sàn) B . 见(piāo)    一那(shà)    气(fèn) C . 若(fó) 揉(cuō) 甜(lì) D . (gài) 怨(mái) 热(chì)
  • 2. 下列词语书写全部正确的一组是(    )。
    A . 挪移    乖巧    实事求是    座无虚席 B . 喧哗    昏暗    功无不克    滔滔不决 C . 书藉    分析    万象更新    死得其所 D . 阻击    风俗    别无所求    千均一发
  • 3. 下列选项中加点字的意思有误的一项是(    )。
    A . 硕大无(比)    而不舍(镂刻) B . 同仇敌(愤恨)  马观花(跑) C . 见贤思(看齐)  爱鲈鱼美(只) D . 学而不(讨厌)    风吹过蔷薇(凭借)
  • 4. 下列说法正确的一项是(    )。
    A . “鼎”用音序查字法先查大写字母D,再查音节dĭng;用部首查字法,先查“目”,再查7画。 B . “辩”用部首查字法,先查部首“讠”再查14画,组词“争辩”。 C . “凸”和“凹”都是五画,“及”“乃”的第一笔都是撇。 D . “弗”都是独体字,“乏”是上下结构的字。
  • 5. 下列句子中加横线的成语使用正确的一项是(    )。
    A . 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 , 决心为班级争光。 B . 我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡! C . 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D . 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
  • 6. 下面句子中没有语病的一项是(    )。
    A . 通过学习科学家屠呦呦的事迹,使我受到了很大的鼓舞。 B . 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C . 在“不忘初心,牢记使命”学习活动中,我们要及时解决并发现存在的问题。 D . 无论是顺境还是逆境,中国共产党始终把实现中华民族伟大复兴作为历史使命。
  • 7. 下列句子哪句表达的语气最弱?(    )
    A . 新冠病毒传染性很强,我们一定要做好个人防护。 B . 新冠病毒传染性很强,我们不得不做好个人防护。 C . 新冠病毒传染性很强,我们不应该做好个人防护吗? D . 新冠病毒传染性很强,我不反对大家做好个人防护。
  • 8. 下列标点符号使用正确的一项是(    )。
    A . 我不知道你为什么要离开?能告诉我为什么吗? B . 恐怕第三件事才是各种玩意儿:风筝、空竹、口琴等…… C . 我第一次登岸的地方,上面刻着“1659年9月30日,我在这里登岸。” D . 我刚要走出教室,忽然听到喊声:“别走——”我回头一看是小红。
  • 9. 读句子,对句中划线成语使用的修辞手法判断正确的一项是(    )。

    六年的小学生活,您陪着我们走过鸟语花香的春天,走过红叶似火的秋天;教我们吟诵诗词歌赋,学习加减乘除,练习琴棋书画 , 加强体育锻炼。在您的教育下,我们发生了翻天覆地的变化。老师啊,请接受我们最诚挚的敬礼!

    A . 夸张  拟人  排比  比喻 B . 拟人  排比  比喻  夸张 C . 拟人  比喻  排比  夸张 D . 排比  比喻  夸张  拟人
  • 10. 下面哪两个句子能组成对联?正确的一项是(    )。

    ①梅桃李杏梅争先    ②桃李杏春风一家    ③梅花到时自然红

    ④松竹梅岁寒三友   ⑤芳草春来依旧绿     ⑥春夏秋冬春为前

    A . ①②    ③④    ⑤⑥ B . ①⑥     ②④     ③⑤ C . ①⑥    ②③    ④⑤ D . ①③     ②④     ⑤⑥
  • 11. 对下面一段话的主要信息概括最准确的一项是(    )。

        男孩用尽力气想发出模仿鸟语的声音,然而想不到舌头直僵僵地不听使唤了! 他再也发不出来那种正确的鸟语了。他的耳边传来了阿卡在空中的鸣叫,可是他再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀? 难道大雁们说话的腔调全变啦?”他心里茫然不知所以。

    A . 男孩的舌头不听使唤了,心里很茫然。 B . 男孩用力模仿却发不出正确的鸟语了。 C . 大雁们说话的腔调全变了,心里茫然。 D . 男孩再也无法用鸟语同大雁们交流了。
  • 12. 辩论会辩题:正方观点是现代线上交流方式会增进人与人之间的理解;反方观点是现代线上交流方式不会增进人与人之间的理解。下面支持正方观点的是( )。
    A . 网上聊天可以随时沟通,增进朋友间的情感。 B . 网络造假太容易,你很难了解到对方的真实信息。 C . 面对面交流可以把想法和情绪更好地传达给对方。 D . 网络聊天时如果信号不好,就无法顺畅交流。
  • 13. 名句默写。
    1. (1) 古诗词里藏着春天的踪迹:可能是《早春呈水部张十八员外》里的“最是一年春好处,”,还可能是《游园不值》中的“春色满园关不住,”。到底春天在哪儿呢?《清平乐》告诉我们:“春无踪迹谁知?
    2. (2) 爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新 ”,老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于蓝。”
    3. (3) 毛泽东在《为人民服务》一文中,引用司马迁的话“人固有一死,或 ,或 ”来说明“人总是要死的,但  ”的观点。
二、阅读与理解。(30分)
  • 14. 认真阅读下面的非连续性文本材料。

    关于阅读

        材料一:

        “部编版”语文教材总主编温儒敏在北京大学举行的一次写作大赛启动仪式上甩下了一句“耸人听闻”的话:“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革,以前语文卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量,其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000多字,以后的题面阅读量也许会有5000多字,甚至更多。从小没有养成阅读习惯,没有大量的阅读,根本应付不了考试,甚至可能连卷子都做不完。

        材料二:

        当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为:一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个姿态,是阅读的姿态!的确,阅读是一种儒雅的姿态。一卷在手,平添几分优雅。腹有诗书,其品自高。阅读,可以让你如春风一样温柔;阅读,可以让你如夏荷一样清纯;阅读,可以让你如             ;阅读,可以让你如                 。书读得多了,便会有脱俗之感,使人举止得体,谈吐不凡,气质高雅。

        材料三:

        阅读非常重要,为了解小学生课外阅读情况,某学校对六年级的500名学生进行了问卷调查,结果如下:

    阅读时间

    读书计划

    读书笔记

    每天阅读时间

    百分比

    有无计划

    百分比

    是否做读书笔记

    百分比

    1小时左右

    10%

    有计划

    10%

    每次阅读都做

    5%

    半小时左右

    40%

    有时有计划

    20%

    有时会做

    20%

    没有阅读

    50%

    没有计划

    70%

    老师要求才做

    75%

    1. (1) 阅读【材料一】下列选项中理解不正确的一项是(     )。
      A . 【材料一】主要谈的是高考改革,但与小学生也是息息相关的。 B . 温懦敏甩出“耸人听闻”的话,目的是让语文老师重视学生的课外阅读。 C . 温儒敏谈高考改革,是为了引导老师、家长和学生重视阅读,让学生从小养成阅读

      的习惯。 D . 大量阅读不仅是学好语文的需要,也是学好各门功课的基础。

    2. (2) 仿照【材料二】中画波浪线的句子,在材料中的横线上补充恰当的内容。
    3. (3) 阅读【材料三】,根据调查结果,写出小学生在阅读上存在的问题。

      一是

      二是

      三是

    4. (4) 请用“不但......而且......然而......”概括上面三则材料反映的主要信息。
  • 15. 认真阅读短文,再完成练习。

    欣赏是一种善良

        1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰,

        社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

        台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格又这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换,重新做人。

        培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

    1. (1) “信”在字典里的解释:①诚实,不欺骗;②信任不怀疑;③消息:④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。

                  笔涂鸦          找回了自

    2. (2) 除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?

             

    3. (3) 联系上下文,写出下列词语的意思。

      ①钟爱有加: 

      ②脱胎换骨:

    4. (4) 文中提到四位名人,即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根,请你选择你最孰悉的一位,结合文中的信息和你平常的了解,对他做一个简单介绍。
    5. (5) 联系上下文写出你对第二自然段中画波浪线的句子的理解。
    6. (6) 文中写了这两件事,告诉我们:在生活中要
三、习作表达。(30分)
  • 16.     六年的小学生活即将结束。在这六年的生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了感恩他人,懂得了珍惜幸福。请你以“懂得”为话题,回顾六年来记忆最深刻的那件事、那个人,用文字记录下你从中懂得的生活道理或人生启示。

        要求:题目自拟,文通字顺,内容具体,表达真情实感,字数不少于500,不出现学校、人物的真名。

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