四川省成都市邛崃市2020-2021学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2021-08-12 浏览次数：117 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列物体重力最接近1N的是（　　）

A . 一枚硬币 B . 一个苹果 C . 一张书桌 D . 一辆小汽车

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2. 如图所示，在炎热的夏天，水上乐园 “冲浪水滑梯”是寻求清凉与刺激的不二选择。在小明从滑梯顶端加速下滑的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 重力势能增加 B . 动能保持不变 C . 重力势能转化为动能 D . 动能转化为重力势能

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3. (2020·北京模拟) 图所示的用具中，在使用时属于费力杠杠的是（）

A . 筷子 B . 瓶盖起子 C . 撬棒 D . 核桃夹

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4. 小明调皮被爸爸暴打过后，小明屁股又肿又疼，爸爸手疼，看得妈妈心疼（孩子犯错，应该合理惩戒），上述有关力学知识，描述最合理的是（　　）

A . 暴打后“又肿又疼”说明力的作用效果只跟力的大小有关 B . “爸爸手疼”说明力的作用是相互的 C . 妈妈“心疼”说明妈妈也受到爸爸力的作用 D . 挨打时的小明只是受力物体，不是施力物体

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5. 对图所示物理实验现象解释不正确的是（　　）

A . 甲实验现象可以说明在液体内部，深度越深，压强越大 B . 乙实验中向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾，说明了水的沸点与气压有关 C . 丙中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被大气压“压”入嘴里的 D . 丁中洗手池下方排水管的U 形“反水弯”是为了美观好看

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6. 图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　）

A . 登山鞋鞋底的花纹又深又大 B . 体操运动员在上单杠之前，在手上涂抹镁粉 C . 磁悬浮列车启动后，“悬浮”运行时又快又安静 D . 拔河时用力抓紧拔河绳

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7. 下列有关大气压的说法正确的是（　　）

A . 高原上要用高压锅是因为锅内的气压增大使水的沸点降低 B . 大气压可以将吸盘“压”在瓷砖上 C . 随着海拔的升高，大气压将增大 D . 做托里拆利实验时，在玻璃管顶部打一个小孔，水银将从小孔喷出

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8. 图所示的实例中，人对物体做了功的是（　　）

A . 小明推着小车前进一段距离 B . 教授松手后沙袋自由下落 C . 小林提着滑板车在水平路面前进 D . 小玲使劲搬石头，没有搬动

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9. 如图所示，在形体房训练的小丽，从双脚站立变为单脚站立，那么在此过程中小丽对地面的压力与压强的变化情况正确的是（　　）

A . 压力增大，压强增大 B . 压力减小，压强减小 C . 压力不变，压强不变 D . 压力不变，压强增大

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10. 关于物体的沉浮条件及其应用，下列说法正确的是（　　）

A . 潜水艇是靠改变自身体积实现上浮和下沉的 B . 国产C919起飞升空，是通过增大机翼所受浮力实现的 C . 热气球通过加热空气或密度比空气小的氦气以获得较大的浮力 D . 橡皮泥捏成船后能够浮在水面上，是通过改变其质量实现的

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11. 人站在匀速下降的电梯里，下列几对力中，是平衡力的是（　　）

A . 人受到的重力与人对电梯的压力 B . 人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C . 人受到的重力与电梯对人的支持力 D . 电梯受到的重力与电梯对人的支持力

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12. 小丽质量为 45 kg，教授质量为70 kg。如图所示，小丽和教授同时从1楼走上3楼，用时相同。下列说法正确的是（　　）

A . 小丽做功较多 B . 两个人做功一样多 C . 小丽做功的功率比教授做功的功率大 D . 教授做功的功率比小丽做功的功率大

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13. 伟大的物理学家们是整个人类的财富，下列关于物理学家及其贡献的说法不正确的是（　　）

A . 帕斯卡热爱数学和物理，在物理学上，压强单位就是用他的名字来命名的 B . 牛顿第一定律可以通过实验直接得出 C . 阿基米德发现了浸在液体中物体所受浮力的大小等于物体排开液体的重力 D . 伽利略开创了以实验事实为基础的近代科学，被誉为“近代科学之父”

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14. 关于浮力，下列说法正确的是（　　）

A . 汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大 B . 深入河底的桥墩也受到浮力的作用 C . 密度计漂浮在液体中，它受到的浮力小于它的重力 D . 只有液体才能产生浮力，空气中的物体不受浮力

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15. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，得出的数据如下表，分析数据，下列说法正确的是（　　）

次数	钩码重/N	钩码上升高度/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计移动的距离/cm
1	2	10	1.2	20
2	5	10	2.7	20

A . 此实验中至少需要2个动滑轮 B . 第 1次实验过程中机械所做有用功为 20 J C . 第 2 次实验过程中滑轮组的机械效率约为 83.3% D . 比较两次实验说明同一机械提升货物越重，滑轮组的机械效率越高

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16. 图所示的实例中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）

A . 苹果受重力下落 B . 匀速直行的“复兴号”列车 C . 弦对箭的作用力，使箭飞速射出 D . 运动员用力拉住链球，链球做圆周运动

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17. 游乐场里的秋千很多小朋友都玩过，关于荡秋千，下列说法正确的是（　　）

A . 荡秋千到最高点时只有重力势能 B . 荡秋千到最低点时只有动能 C . 从最高点到最低点过程中动能减小，势能增大 D . 从最低点到最高点过程中势能转化为动能

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18. 如图所示，在探究“二力平衡”实验时小王同学将木块M放在水平桌面上，做实验时发现：当在左盘中放1个钩码、右盘中放2个钩码时，木块 M可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计，钩码质量都相等）。对此实验现象解释正确的是（　　）

A . 木块 M 受到向左向右的拉力不相等，木块不可能平衡 B . 木块 M 向右做匀速直线运动，受到平衡力的作用 C . 在左盘中加1个钩码，木块 M 仍向右做匀速直线运动 D . 在左盘中再加2 个钩码，右盘中再加 1个钩码，木块M 立即向左做匀速直线运动

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二、填空题

19. 如图所示，由“软塑料”制成的气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的新的群众性体育项目，受到越来越多人的青睐。气排球很软，用手“一捏就扁”，这说明力能使物体发生；气排球也很轻，小朋友也能“一打就飞”，说明力可以使物体的发生变化。

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20. 图是我国长五火箭发射场景，当火箭在加速升空时，运载的天和核心舱受到的合力（选填“向上”、 “向下”或“为零”）；由于具有，发射进入太空的天和核心舱脱离火箭后能继续运动。

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21. 拿图钉尖轻轻一碰气球，气球就破了，但是把气球放在一堆图钉上，如图所示，用砖头压着也不会破，这是通过增大，来减小压强；斧头用力才能将木桩劈开，这是利用增大，来增大压强。

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22. 教室外刮风的时候，窗帘总是向外飘去，这是因为窗外空气流速增大，压强；去瓦屋山玩雪乘缆车时会感觉耳朵“堵住了”，这是由于缆车上山过程中外界大气压会。（两空均选填“增大”、 “减小”或“不变”）

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23. 如图所示，甲、乙分别是两种形式的滑轮组合，图甲中滑轮的主要作用是为了改变动力的；图乙中使用动滑轮提升重物，可以。

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24. 如图所示，小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验后改进了实验装置，改进后，弹簧测力计示数稳定且便于读数。在实验中拉动板车，木块静止不动，此时木块受到板车给它的滑动摩擦力f= N；木块受到的滑动摩擦力和绳对木块的拉力是一对（选填“相互作用力”或“平衡力”）。

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25. 新疆的达坂城号称“百里风区”，当地的民谣说：“达坂城，老风口，大风小风天天有，小风刮歪树，大风飞石头。”这首民谣通俗地表达了风具有。如图所示，为了实现中国 2030年前“碳达峰”，新疆的风力发电站可以将风能转化为，从而减少二氧化碳排放。

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26. 用弹簧测力计探究“重力与质量的关系”的实验中，弹簧测力计应该沿方向调零；根据实验得到的数据作出重力和质量关系图像如图所示，由图可得，物体的重力和它的质量成。

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27. 如图所示，两个完全相同的鱼缸甲和乙注满水，在鱼缸乙中放入一只铁船，铁船越重，排开水的体积（选填“越大”、“越小”或“不变”）；如果将鱼缸甲放在台秤上示数为m₁ ，将鱼缸乙放在在台秤上示数为m₂ ，则m₁m₂ ，（选填符号“>”、“=”或“<”）。

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三、作图题

28.
1. （1）如图所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上继续滑行一段距离后才停下来。请在图中画出以下两个力的示意图：木块在水平面上向右滑行时所受到的重力和滑动摩擦力。
2. （2）如图所示，OAB为轻质杠杆，O为支点，请在图中B点处画出能使杠杆保持平衡的最小力F的示意图，并标出F的力臂L。
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四、计算题

29. 云南省15头亚洲象的迁徙持续引发各方关注。如图所示，截至6月4日17时，北迁象群已经向西南迁移6.6公里，持续在昆明市晋宁区双河乡活动，目前人象平安。若一头成年亚洲象的质量为4吨，脚掌与地面的接触总面积为0.2m²，g取10 N/kg。求：
1. （1）这头成年亚洲象的重力大小；
2. （2）这头成年亚洲象静止时对地面的压强大小。
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30. 如图所示，同学们在学校里常常会爬楼梯，如果一个中学生的体重为50kg，正常步行，从一楼到二楼用时10s，学校里每层楼高为3m，g取 10 N/kg。求：
1. （1）该名中学生从一楼步行到二楼所做的功；
2. （2）如果该同学跑步从一楼到三楼，在竖直方向上上升的速度大小为 0.6 m/s，那么该同学跑步上楼的功率为多少瓦？
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31. 如图所示，实心均匀圆柱体A底面积为15cm²，密度为0.6g/cm³_。B和C为薄壁圆柱形容器，容器B底面积为圆柱体A底面积的两倍，容器C底面积为 20 cm²，三者高度均为H=10cm。A、B、C三个物体都放置在水平桌面上。容器B内装有密度为0.9 g/cm³的油，容器C内装有水，忽略圆柱体A吸附液体等次要因素，ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取 10 N/kg。求：
1. （1）圆柱体 A 对水平桌面的压强大小；
2. （2）容器B中油的初始深度至少为多少时，恰能使放入其中的圆柱体A漂浮起来？（结果保留三位有效数字）
3. （3）若容器C中水的深度为6 cm，将圆柱体A竖直缓慢放入容器 C内，释放并稳定后，再将圆柱体A竖直向上缓慢提升 0.5 cm，求静止时水对容器C底部的压力。
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五、实验题

32. 某小组在探究“滑动摩擦力大小与什么有关”的实验中，有如下猜想

猜想 a：滑动摩擦力大小与压力大小有关；

猜想 b：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

为此小强进行了如图所示的实验，实验数据如下表：

序号	压力/N	接触面种类	弹簧测力计/N
1	6	木板	1.5
2	6	毛巾	2.8
3	12	毛巾	5.6

（1）在实验中，应用弹簧测力计拉动木块，使其在水平面上做运动。
（2）要验证猜想 a，该组同学应该比较实验（填序号）。
（3）在做实验过程中，小强同学结合经验：鞋底花纹被磨掉的运动鞋比较滑。可以得出在压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力。

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33. 如图甲所示，在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验时，老师先将一个上下左右开口并覆上橡皮薄膜的透明立方体放入水中。

同学们猜想如下：

猜想a：液体内部存在压强；

猜想b：在同一液体中液体内部压强可能与深度有关；

猜想c：液体内部压强可能还与液体密度有关。
1. （1）图甲中可以通过观察来验证液体内部存在压强。
2. （2）如图乙所示，小明小组继续用微小压强计探究，可以得出：在同一深度，液体向各个方向的压强大小。
3. （3）小明用清水和浓食盐水完成了对猜想 c 的验证，在准备收拾器材时，小明想留下食盐水给其他同学继续做实验。在图丙中，小明同学应该留下（选填“a”或“b”）。
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34. 如图所示，是小明用刻度均匀的轻质杠杆做探究“杠杆平衡条件”的实验情景（每个钩码重 0.5 N）。
1. （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
2. （2）杠杆平衡后，小明在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的一端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，小明可以（写出一种可行答案即可）。
3. （3）小华利用如图丙所示的方法继续实验，你认为小华能通过实验数据得出实验结论：F₁L₁=F₂L₂吗，为什么？答：。
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35. 探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验，同学们作了以下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；

猜想 2：浮力的大小可能与物体的重力有关；

猜想 3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关；

猜想 4：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关。

小明所在的小组对以上四个猜想设计了如图甲所示的实验来验证。
1. （1）图甲中，小明可以通过分析①和（填序号），得到猜想 3；
2. （2）小明通过验证猜想4，得出：浮力的大小和深度是无关的。那么第四步中物体受到水的浮力大小为N；
3. （3）老师在指导小明实验时提出：结合“阿基米德原理”还可以将金属块的密度求出来，图乙是常见物质的密度表，已知 ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg，小明实验用的金属可能是（填物质名称）；
4. （4）小组其他同学在老师的指导下不仅计算了出金属块的密度，也计算出了盐水的密度。如果①～⑤步实验中弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂、F₃、F₄、F₅ ，水的密度为 ρ₀ ，盐水的密度为 ρ，请写出盐水密度的表达式（用以上物理符号表示）。
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六、双选题

36. 边长为a的正方体铁块从图所示的实线位置（此时该正方体的下表面恰与水面齐平）下降至图示的虚线位置。下列反映铁块所受水的浮力F_m、水对铁块下表面的压强p与铁块下表面在水中的深度h的关系图像中，正确的是（　　）

A . B . C . D .

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37. 用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上、质量为10 kg 的物体向上提升。当用图乙所示的随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系图像分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦，g 取 10N/kg）。下列计算结果不正确的是（　　）

A . 0～1s 内，地面对物体的支持力为 30 N B . 1～2s内，拉力F做的功为 5J C . 2～3s内，拉力F的功率为8 W D . 2～3 s 内，滑轮组的机械效率约为 83.3%

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