①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ④抛开书本，到社会上去锻炼工作
①只要彼此不把对方当异性即可 ②群体交往为佳，保持适当距离
③最好不要说话，保持较远距离 ④互相尊重、内心坦荡、言谈得当
①帮助1000多名女孩掌握了知识，放飞了梦想
②让更多的女孩接受教育，剥夺了男生受教育的权利
③传递了勇敢尝试、不断进步、坚持不懈的意志品质
④有利于改变偏远山区重男轻女的陋习
①关爱他人，明大德、守公德、严私德
②从点滴小事做起，积少成多，积善成德
③善于寻找成绩好的同学，多向学霸学习
④养成自我省察的良好习惯
[一组漫画]
[一则新闻]
针对校园欺凌现象，某校德育处进行了题为“遏制校园欺凌，共建和谐校园”的主题活动，以下是本次活动的部分内容。
| | 校园欺凌案件频发的原因 ◆有些学生缺乏专项教育．只注重自己“责任免除”。 ◆有些家长法律意识淡薄，甚至纵容孩子施暴，或认为孩子的事不算事，追求“大事化小、小事化无”。 ◆施暴学生得不到应有惩罚，藐视法律，有恃无恐。 ◆…… |
一名养路工人在当选为“公路卫士”时说了这么一段话：“大家都以为我是个快乐的人，其实，我活得很累，很多快乐是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，对他会产生极大的打击；妻子住院半年，我忙前忙后，每天都很累，但我还是将笑容挂在脸上，就是怕她失去信心；父亲去世，我的内心一度空荡荡的，但人死不能复生，我只能迅速调整心态，把注意力集中到工作上去，积极面对工作和生活；当一个人时，我会大哭一场，哭完后，在家人、朋友面前，我又是一个快乐的我。我告诉自己，我不能垮掉，也不敢垮掉。我假装快乐
那也是一种快乐！笑是免费的，它伴随我渡过许多难关……”
[让和声更美]班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
[集体的温暖]小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。
[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连……没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”
