当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省江阴市2020-2021学年八年级下学期物理期末学业水...

更新时间:2021-07-23 浏览次数:143 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列估算比较接近实际的是(   )
    A . 八年级物理课本重约60N B . 一张报纸平摊在水平桌面上,产生的压强约为0.5Pa C . 一只老母鸡的质量约100g D . 月亮到地球的距离约1光年
  • 2. 如图所示,将金属勺与塑料勺同时放入同一杯热水中,一段时间后,用手触摸勺尾,发现塑料勺不烫手,而金属勺很烫,主要是因为金属勺具有(   )

    A . 良好的导热性 B . 较大的硬度 C . 良好的导电性 D . 较大的密度
  • 3. 弹簧测力计是物理实验室常见的器材,它根据力的作用效果对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是(   )
    A . 力可以使弹簧形变 B . 力可以使弹簧运动 C . 力可以改变弹簧的运动方向 D . 力可以改变弹簧的运动快慢
  • 4. 如图所示,小伙伴们在玩滑板车,脚蹬地后,人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是(   )

    A . 人对滑板车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B . 向后蹬地,静止的滑板车可以前进,说明力的作用是相互的 C . 玩滑板车时尽量降低重心,是为了增加滑板车对地的压力 D . 车在滑行过程中所受的力突然全部消失,车将立即停下来
  • 5. 下列实验或现象中,运用了相同物理知识的是(   )

    热气球升空

    向悬挂的气球一侧吹气,气球向吹气一侧运动

    飞机起飞时机翼受到升力

    撤去酒精灯,闭口的易拉罐变瘪了

    A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ②③
  • 6. 很多动物为了适应生存环境,进化出符合特定物理规律的身体部位。对此,下列从物理学角度给出的解释,不正确的是(   )
    A . 啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开坚硬的树干 B . 深水海鱼捕捞到岸上时内脏会破裂,主要原因是水面压强比深水处小 C . 骆驼的脚很大,可以增大受力面积,从而减小其在沙漠上行走时的压力 D . 松鼠有一条长长的大尾巴,有利于在树上跳跃时调节身体平衡
  • 7. 借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重量及摩擦,以下装置最省力的是(  )
    A . B . C . D .
  • 8. 为了探究“阻力对物体运动的影响”,同学们进行了如图所示实验:让同一辆小车,从同一个斜面的同一高度静止滑下,滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车滑行的距离。关于该实验,同学们交流讨论得出以下说法,合理正确的是(   )

    A . 三次实验,比较小车滑行距离的长短,是为了比较小车所受阻力的大小 B . 三次实验,说明物体的运动需要力来维持 C . 三次实验,小车都要滑到水平面上,目的是使小车受的重力与支持力相平衡 D . 三次实验,小车在水平木板面上滑行得最长,说明小车在木板面上惯性最大
  • 9. (2020·济南) 如图所示衣架的挂钩两侧等距离安装着四个夹子。将三条相同的毛巾按下图各种挂法晾晒在室外的铁丝上,能让衣架在水平方向保持平衡的是(   )
    A . B . C . D .
  • 10. 在探究“二力平衡的条件”实验中,小枫同学采用的实验装置如图甲所示,小红同学采用的实验装置如图乙所示,下列是他们关于实验的一些做法和讨论,其中正确的是(   )

    A . 小车或木块应该放在粗糙的水平桌面上才容易保持静止 B . 小车或木块两端的滑轮为动滑轮,可以改变力的方向 C . 图甲左、右盘各加入100g和120g的砝码时,木块仍处于静止状态,说明一对平衡力大小不相等 D . 图乙实验用小车代替木块更科学,因为小车受的摩擦力远小于拉力,小车的摩擦可忽略不计
  • 11. 在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,小明将压强计的探头放入水中某处,记下U形管中两液面的高度差,下列操作中能使高度差h增大的是(   )

    ①将探头放在同样深度的浓盐水中

    ②将探头在原位置转动90°

    ③将探头向下移动一段距离

    ④将探头向上移动一段距离

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②④
  • 12. (2014·南通) 如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的运动是(   )

    A . 一直加速 B . 一直匀速 C . 先加速后匀速 D . 先加速后减速
  • 13. 小金在做“验证阿基米德原理”的实验中,用弹簧测力计、小石块、溢杯、小桶等进行操作,用图(a)所示的溢杯和小桶收集石块排开的水,实验过程分别如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。关于该实验,以下说法正确的是(   )

    A . 若图(a)中溢水杯内未盛满水,不会影响验证结果 B . 若图(b)中小桶内有少量水,会影响验证结果 C . 若图(d)中石块未全部浸没水中,不会影响验证结果 D . 若图中四个测量值满足F2-F1=F4-F3 , 该原理将得到验证
  • 14. 将不同液体装入甲、乙两烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平,如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p、p , 液体对两物体的浮力分别是F、F , 则对它们的判断正确的是(   )

    A . p>p , F=F B . p>p , F>F C . p<p , F<F D . p<p , F=F
二、填空题
  • 15. 人们常在家里种植水仙花,当水仙花盛开时室内弥漫着花香,这是现象,说明分子是运动的;花盆中的水渐渐消失(填“可以”或“不可以”)作为分子运动的证据。
  • 16. (2020八下·江都期末) 小甜用如图所示的装置判断重力的方向,球A 所受重力的施力物体是,缓慢改变木板的倾角α,可观察到悬线 OA 的方向(选填“改变”或“不变”),若要进一步验证重力的方向的结论,还应进行的操作是

  • 17. 两个探究小组在进行酒精和水混合实验中,分别采用了甲、乙两种设备,a小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管,b小组用的是乙图所示的上小下大的容器。两组同学在进行实验时,都应先注入一半体积的水,然后将酒精注满设备,最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次,发现容器中的液面降低,这说明。通过比较你觉得(填“a”或“b”)小组的实验效果更好,理由是

  • 18. 如图1所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动;若此时小车突然刹车减速,烧杯中的水面应是(选填“2”或“3”)的形状,作出上述判断的依据是(选填“水”或“烧杯”)具有惯性.   

  • 19. 一架托盘天平如图所示,底座上刻的铭牌标示最大称量为200g(如图甲),与它配套的砝码盒里有6个分别为5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码(如图乙),它的分度值(又叫感量)为g;小明想用这架平衡的天平,测量木块的质量,小明应将木块放置在天平的(填“左”或“右”)盘,测量时,当另一盘中调整为50g、20g、10g的砝码时,指针偏向分度盘右侧,接着小明的操作是:,观察指针的偏转情况。

  • 20. 如图为掷出的实心球的运动轨迹,抛出后的实心球由于(填“受重力”、“受推力”或“不受力”)的作用,运动状态(填“改变”、“不变”);若实心球离开手后,在空中飞行到最高点时所受的外力全都消失,则实心球将(填“静止”、“竖直下落”、“水平匀速运动”或“沿原轨迹运动”)。

  • 21. 如图是我国某核潜艇,其最大潜深350m,完全下潜到海面下后,受到海水的浮力为8.24×107N。潜艇内部有水舱,通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜艇的自重,从而控制其下沉或上浮。(已知海水密度ρ为1.03×103kg/m3 , g=10N/kg,不考虑潜艇的体积变化)

    1. (1) 核潜艇在海面下水平匀速巡航时,突然进入密度跃层(海水密度突然变小)时,核潜艇(填“上浮”或“下沉”),将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全,应立即采取的措施是(填“向水舱中充水”或“从水舱向外排水”);
    2. (2) 该核潜艇浮出海面处于漂浮时,露出海面的体积为1.0×103m3 , 此时核潜艇的总重为N;
    3. (3) 该核潜艇在深海某区域内以某一速度匀速下降,在到达一定深度后从水舱中向外排出6t的海水,经过一段时间,核潜艇以相同的速度匀速上升。若该区域内海水的密度保持不变,核潜艇所受阻力仅与速度有关。则核潜艇在匀速下降时所受阻力的大小为N。
  • 22. 骨骼、肌肉和关节构成了人体的运动系统,踮脚是肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的,可以将其看成杠杆模型,如图甲所示,G表示作用在该杠杆上的人的重力,F表示小腿肌肉对该杠杆的拉力,如图乙是小明将脚踮起时单只脚的受力示意图,已知小明的重力为600N,小腿肌肉对这只脚的拉力F1竖直向上,小明双脚同时踮起后,每只脚与水平地面的接触面积为20cm2

    1. (1) 由图甲可知,踮脚时,可将脚看作一个(填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;假设重力作用点的位置不变,且小腿肌肉对每只脚的拉力的方向始终竖直向上,在脚跟离开地面的过程中,小腿肌肉对每只脚的拉力的大小将(填“变大”、“不变”或“变小”);
    2. (2) 小明双脚同时踮起后,对水平地面的压强是多少?
    3. (3) 小明双脚同时踮起后,小腿肌肉对每只脚的拉力是多少?
三、实验题
  • 23. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学做了如图甲、乙、丙所示三次实验。

    1. (1) 本实验是通过观察海绵的来比较压力的作用效果;
    2. (2) 由甲、丙两次实验现象,(填“能”或“不能”)说明压力的作用效果与压力的大小有关;
    3. (3) 将图丙中的小桌和砝码放在木板上,如图丁所示,则在丙、丁两种情况中小桌对接触面的压强pp(填“>”、“<”或“=”)。
  • 24. 利用身边的一些物体,可以做很多小实验:

    1. (1) 用一根橡皮筋水平匀速直线拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆珠笔,再匀速直线拉动。如图甲所示,实验中发现第二次拉动时,橡皮筋伸长的长度变(填“长”或“短”),由此可以说明
    2. (2) 如图乙所示,用手指压住铅笔两端,右边的手指感到特别疼痛,这说明
  • 25. 某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示:

    ⑴选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图甲,此时花生米所受的浮力重力(填“>”、“<”或“=”);

    ⑵往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米悬浮,随即停止加盐,如图乙;

    ⑶取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,则天平的读数为g;

    ⑷将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为mL;

    ⑸用调好的天平测出玻璃杯的质量m=55g;

    ⑹利用密度公式计算出盐水的密度ρ盐水=kg/m3 , 则花生米的密度ρ花生米ρ盐水(填“>”、“<”或“=”);

    ⑺若实验(2)中加盐过量,可进行如下操作:

    ⑻计算出密度后,该同学发现量筒内的盐水中有一些气泡,这样会使测量的密度值(填“偏大”、“偏小”或“没影响”)。

  • 26. 小红用弹簧测力计、砝码若干、表面粗糙程度均相同的木块、木板、棉布和毛巾等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

    1. (1) 在实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做运动,根据知识,可间接测量滑动摩擦力的大小;
    2. (2) 比较(选“甲”、“乙”或“丙”)两图实验,可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;比较甲和丙两图的实验,可探究滑动摩擦力大小与是否有关;
    3. (3) 小红对实验装置进行改进,用丁图1装置进行实验,她用水平拉力F=4N拉动长木板,待弹簧测力计示数稳定后,得到了如图丁1所示弹簧测力计示数放大图,则木块受到的滑动摩擦力为N。实验时,下列操作必须的是

      A.必须保持与木块相连的细线水平

      B.实验时,必须向右匀速拉动木板

      C.实验时,拉动木板的速度必须大

    4. (4) 丁图2中的图线①是小红同学通过多次实验,并根据实验数据绘制的摩擦f与木块对木板的压力F关系图线,通过图线①可以得到的结论是。小红组的其他同学用丁图1装置进行了新的实验探究,根据实验数据绘制出了图线②,你认为图线②与图线①不一样的原因是
  • 27. 小明和同学们想通过实验,探究“杠杆平衡条件”。

    1. (1) 实验前,小明将木尺的中间挂在支架上作为杠杆,静止如图甲所示,此时杠杆处于(填“平衡”或“不平衡”)状态,为使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆两端的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节;
    2. (2) 杠杆水平平衡后,在杠杆B点挂3个相同的钩码,如图乙所示,在杠杆的D点挂个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡;
    3. (3) 小明继续利用图乙,将已经调零的弹簧测力计系在刻度线“C”处,竖直向上拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,记录弹簧测力计的示数为F1 , 小明竖直向上拉弹簧测力计的目的是;接着小明将系“C”处的弹簧测力计斜向右拉,当杠杆仍水平平衡时,记录测力计示数为F2 , 则F2(选填“>”、“=”或“<”)F1
    4. (4) 保持B点钩码数量和位置不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图像,如图丙所示,根据图像推算,当l1为0.6m时,F1N。
  • 28. 小丽和同学们想利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量大气压。

    1. (1) 实验操作步骤如下:

      ①将弹簧测力计圆环固定在天花板上,用细线一端拉住注射器活塞颈部,使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,如图甲所示;

      ②将活塞推至注射器底部,用橡皮帽封住注射口,用手慢慢向下拉注射器针筒,当活塞刚离开注射器筒底时,记下弹簧测力计的示数为F1

      ③将活塞再次推至注射器底部,取下注射口的橡皮帽,用手慢慢向下拉注射器筒,当活塞刚离开注射器筒底时,记下弹簧测力计的示数为F2

      ④取下注射器,读出注射器针筒的容积V,用刻度尺测出注射器针筒上(填“整个针筒”或“有刻度部分”)的长度L。

    2. (2) 步骤②中,将活塞推至注射器底部,其目的是
    3. (3) 测量中,分析研究的是大气对(填“注射器筒”或“活塞”)的压力;
    4. (4) 分析上述实验,小丽认为步骤③是为了测量摩擦力,在不考虑活塞重力情况下,可得出活塞受到的摩擦力f=,并由此计算出大气压强p=;(此两空都用实验已测或已知物理量表示)
    5. (5) 请你帮小丽分析:如果考虑活塞的重力,所测出的大气压值与(4)中所测的大气压值相比(填“偏大”、“不变”或“偏小”);
    6. (6) 小丽发现用图乙中 B 注射器实验时,弹簧测力计被拉到满量程,活塞仍没有滑动,我们可以改用图乙中的(填“A”或“C”) 注射器进行实验。
四、综合题
  • 29. 某同学在弹簧测力计下挂一均匀金属圆柱体,将其浸在液体中,探究弹簧测力计示数与液体密度的关系。实验时,该同学把圆柱体浸没在不同液体中,分别记下了弹簧测力计的示数,得到实验数据如表所示。(g=10N/kg)

    液体密度ρ(×103kg/m3

    1.2

    1.8

    2.0

    2.4

    弹簧测力计示数 F(N)

    7.5

    4.5

    1.5

    1. (1) 根据表中实验数据,空格处应填写
    2. (2) 均匀金属圆柱体的密度为kg/m3
  • 30. 将如图乙所示的平底薄壁直圆筒状的空杯,放在如图甲的饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图丙所示,饮料机饮料出口的横截面积S1=0.8×10-4m2 , 饮料流出速度v=0.5m/s,杯深H=0.1m,杯底面积S2=3×10-3m2。则:(g=10N/kg)

    1. (1) 该饮料杯的质量为kg;
    2. (2) 该饮料的密度为kg/m3
    3. (3) 饮料装满杯子,需要多少秒。
五、作图题
  • 31. 按要求作图:

    1. (1) 如甲图(a)所示,空缆车随缆绳做匀速直线运动,在甲图(b)中画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)。
    2. (2) 如乙图(a)是教室里的学生座椅,乙图(b)是它的侧面图,要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动,请在乙图(b)中画出:F的示意图及F的力臂l。
    3. (3) 请在丙图中画出使用滑轮组提升物体时,最省力的绳子绕法。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息