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部编版七年级上册语文第17课《动物笑谈》 同步试卷

更新时间:2021-07-14 浏览次数:99 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列划线的字的注音无误的一项是(    )
    A . (pán)跚     (chén)怪     清(xī)     (bǔ)乳 B . (huī)     脚(liàn)     诙(jiē)    小(fú) C . (què)     (liǎn)翼     禁(gù)     (chú)鸭 D . (xùn)     (shà)白      匍(pú)     (shè)香
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 例行检查    大相径庭    迫不急待    鼠目寸光 B . 需索不休    神彩奕奕    忍俊不禁    投鼠忌器 C . 暗自得意    恋恋不舍    怪诞不经    守株待兔 D . 不漏痕迹    俯冲而下    张牙舞爪    一心一意
  • 3. 下面句子横线处填入的关联词语恰当的一项是(    )

        我的猜想因此完全得到证实:新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应,________不知道母亲该像什么;________会像母鸭一样叫唤,________是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人,________成了它们的母亲。

    A . 却    只要    无论    才 B . 但    只有    不管    就 C . 却    只要    不管    都 D . 但    只有    无论    都
  • 4. 下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是(    )
    A . 本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事,表现了作者对观察动物行为的专业和投入,字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考:任何艺术化的表现形式,都不能描述生命的真实与感动。 B . 《动物笑谈》一文,文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼”,全文在介绍动物时紧扣“逗笑”展开。 C . “动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧,追求喜剧效果,科学价值不高。 D . 文章语言诙谐风趣,有时还带有调侃的意味。从幽默的文字中,我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
  • 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

        让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。________________。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。

    ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。

    ②雁阵中也蕴含了这个道理。

    ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。

    ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。

    ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。

    A . ①⑤④③② B . ②①⑤③④ C . ①②④③⑤ D . ②①④③⑤
  • 6. 下列句子中,划线词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 中国文字彰显了中国精神,加强青少年的汉字书写教育刻不容缓 B . 已经70多岁的他依然神采奕奕 , 在新书发布会上演讲了一个多小时。 C . 北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭 , 这体现了南北方建筑理念的不同。 D . 王宁数学成绩一向很好,这次期中考试竟然刚刚及格,真是怪诞不经
二、填空题
  • 7. 在下列句子的横线上填写恰当的关联词。

    ①在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常动物,观察者自己。

    ②从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。

  • 8. 解释下列词语。

    ①嗔怪:

    ②怪诞不经:

    ③需索:

    ④神采奕奕:

    ⑤蹒跚:

  • 9. 康拉德·劳伦兹(1903—1989),(国家)动物行为学家、家。曾获1973年诺贝尔

    奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有、《雁语者》、《狗的家世》等。

三、语言表达
  • 10. 为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式,会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:

    “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

    这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就画线部分进行仿写。

  • 11. 读下面的小故事,说说你从中感悟到了什么道理。

        某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”

         “二公尺。”第一位说。

         “半公尺。”第二位很有把握地说。

         “我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。

        结果这家公司录取了第三位。

  • 12. 文中对动物的描写既形象又生动,请拿起你的笔,写一段有关动物的文字。
四、现代文阅读
  • 13. 阅读下面的文字,回答问题。

    养鸭

    丰子恺

        ①经常住在家里的只有三个半人:我们老夫妇二人,一个男工和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口:一狗,两猫,两鸽和两鸭。其中,我最喜欢的是两只鸭。

        ②这一对鸭不是原配,是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的:一吟买了一对小鸭回来。小得很,两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳,晚上睡在一只小篮里,挂在粱上;为的是怕黄鼠狼拖去。、一天半夜,我听见室内有响动,是鸭子叫。、连忙起身,拿电筒一照,只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看,头颈已被咬断,连忙探望小篮子,小雌鸭幸而还在。全家人都起来,看看残生的小雌鸭,叹了好几口气。

        ③后来一吟又买了一只小雄鸭。这次我们戒备很严,一对续弦的小鸭,安全地长大起来,直到我们迁居新屋,小鸭长成一对中鸭了。新屋旁有篱笆围着,我们在篱笆内掘一个小塘。一对鸭子尽日在此仰观俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉,它们已长成大鸭,全身雪白,两脚大黄。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上压一块石板,也是为防黄鼠狼。谁知有一天破晓,我睡醒来,听见连新(男工)在叫喊。起来探问,才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口,洞外也有点滴,迤逦向荒山而去。原来昨夜连新忘记在箩子上压石板,黄鼠狼就来启箩偷鸭了。以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来,东寻西找,仰天长呜,“嘎嘎”之声,竟日不绝。其声慌张、焦躁,而似乎含有痛楚,使闻者大为不安。以前小雄鸭被害了,她照旧吃食游水,我曾经笑她“毕竟是禽兽”。但如今看来,毕竟是人的同类,也是含识的、有情的众生。

        ④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣,东张西望地寻觅。后来也就沉静了,但样子很异常,时时俯在地上叩头,同时“咯咯”地叫。邻人周婆婆来,看见了,说它是需要雄鸭。我们托周婆婆做媒,过几天,周婆婆果然提了一只雄鸭来,身材同它一样大小。雄鸭一到地上,立刻跟着雌鸭悠然而去,直到屋后篱角,花荫深处盘桓了。他们好像是旧相识的。

        ⑤这一对鸭就是我所喜欢的畜生。我喜欢他们,不仅为了上述的一段哀史,大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说,鸭步行的态度太难看。我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子,主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候,鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候,倘有人远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“不食嗟来”之志。比较之下,狗和猫实在可耻:狗之贪食,恐怕动物中无出其右了。喂食的时候,人还没到,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更可怕。不管是灶头上,柜子里,乘人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,从人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,便发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。凡此种种丑态我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?

    (有删改)

    1. (1) 第①段写“但畜生倒有八口”,作者为什么使用量词“口”,而不用“只”?
    2. (2) 结合划线的一组同义词,赏析下列句子。

      ①一对鸭子尽日在此仰观俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。

      ②那雌鸭放出箩来,东寻西找,仰天长鸣,“嘎嘎”之声,竟日不绝。

    3. (3) 第⑤段作者花了大量笔墨写猫和狗,有什么作用?请结合文章内容加以分析。
    4. (4) 文章结尾说“这不是最可爱的动物吗”,联系全文概括文中的鸭子的可爱之处。
  • 14. 阅读下文,回答问题

        ①六月里的一个周末,我从维也纳坐火车回艾顿堡。因为天气好的时候,周末常有别的地方的旅客到艾顿堡来游泳,所以和我一起出站的人很多。我才走了几步,忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞,它的动作非常之慢,时而振翅,时而滑翔。一时之间,我完全不能确定这到底是哪一种鸟,说它是秃鹰,未免太重;说它是鹳,又不够大,而且鹳在飞到这般高度的时候,颈子和腿应该还看得见才对。这时,它忽然歪斜了一下。落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般,我看出来这是一只白鸟──老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?

        ②我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?假使没有,只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声,再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力,把嗓门憋得尖尖的,发出“哦──啊”的叫声,虽说比不上大鹦鹉的气势,听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,但是它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不理地飞走了,我怎么向旁边的人解释?

        ③不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿,然后敛翼俯冲而下,只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地,我总算松了一口气。

        ④又有一次,这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪,他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。我虽然很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉,他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。

        ⑤“我的天啊,你是不是病了?”

        ⑥“没有,”他生气地说,“我一点病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

        ⑦我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子做一堆,背心上的做一堆,另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排做一堆。

        ⑧这只鹦鹉还有一样好把戏,可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美,也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里,我的母亲只要在院子里坐,总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的,它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏,它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线,叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天,想不出我们为什么把它打扮成这个模样,也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。

    1. (1) “我”回艾顿堡看到在空中飞翔的“可可”时,想叫它却为什么犹豫不决?
    2. (2) “我”与“可可”之间发生了哪几件趣事?写出了“可可”怎样的特点?
    3. (3) 从“可可”被“我”收养后的变化中,你有怎样的感悟?

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