当前位置: 初中语文 /统编版(部编版) /七年级上册 /第四单元 /14* 走一步,再走一步
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部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷

更新时间:2021-07-14 浏览次数:125 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列词语中,划线字的注音无误的一项是(    )
    A . (kù)热       厌(juàn)     (zhuó)人     附(hé) B . (shēn)吟     抽(yē)       犹(yù)       闪(shuò) C . (wù)       边(yuán)     (pīng)怦     严(jìn) D . (jì)       笑(cháo)     晕(xuàn)     (nuó)动
  • 2. 下列词语中,书写无误的一项是(    )
    A . 凌乱    冷不妨    天旋地转    犹豫不决 B . 雀班    成就感    神情恍惚    惊慌失措 C . 畏惧    矮树丛    气喘吁吁    畏缩不前 D . 既使    臭椿树    变化莫测    良辰美景
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 每一个热爱祖国的青年,将来都希望自己成为有用的人才。 B . 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。 C . 在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 D . 一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。
  • 4. 下列词语解释有误的一组是(    )
    A . 训诫:告诫,教导     悬崖:高而陡的山崖 B . 嶙峋:形容人瘦削     灌木:灌溉树木 C . 目眩:眼睛昏花       啜泣:抽抽搭搭地哭 D . 纳罕:惊奇,诧异     小心翼翼:谨慎小心
  • 5. 下列语句标点符号使用有误的一项是(    )
    A . “再见!”其中一个孩子说。 B . “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” C . 我从悬崖边向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。 D . 父亲的手电光照着我:“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
  • 6. 下列关于《走一步,再走一步》一文的说法,错误的一项是(    )
    A . 文中瘦弱胆怯的“我”,在父亲的鼓励和帮助下成功战胜了恐惧,走下了悬崖。 B . 文中小伙伴的行为是“我”陷入困境的原因,所以作者间接批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。 C . 父亲眼看孩子在悬崖岩脊上下不来,却并不上去救孩子,既有客观原因,又有主观原因。主观方面,因为父亲深知,孩子只有依靠自己一步步走下悬崖,才能真正获得成长。 D . 文章叙述详略得当,开头简单交代“我”的身体状况,为下文埋下伏笔;中间详细描写攀爬悬崖和爬下悬崖的过程;末尾点题,升华文章主题。
  • 7. 下列各句中,划线词语使用不正确的一项是(    )
    A . 王强小心翼翼地走过独木桥,然后深深舒了口气。 B . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C . 班级课本情景剧表演时,他那滑稽的动作引得大家哄堂大笑 D . 我们班的同学来自市内不同小学,大家的英语口语水平参差不齐
二、填空题
  • 8. 文章的题目是《走一步,再走一步》,这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步,还可以理解为;作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理:
  • 9. 指出下列句子所运用的描写方法。

    ①暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。

    ②这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。

    ③他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。”

    ④突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里。

  • 10. 将下列句子合理排序,组成一段意思连贯的话。(填序号)

    ①迈出了这一步,方可领悟出,内因为外因提供了怎样的缝隙与机会,才导致这糟糕局面的出现。

    ②而不迈出这一步,总想着自己如何无辜,如何不幸,如何罪不应得,如何命运不济,便会在逆境的黑浪中,很快地沉没下去。

    ③在逆境的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的、难堪的——然而必须迈出这一步。

    ④面对逆境,要勇于自省。

    ⑤逆境的出现,虽不一定有自我招引的因素,但大多数情况下,总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相连。

    序号依次是

三、语言表达
  • 11. 仿写句子。

        在人生道路上,艰难险阻并不可怕,走一步,再走一步,化难为易,定能战胜一切困难:脸部麻痹的让·克雷蒂安用超出常人的付出一步步将困难化解,破茧成蝶赢得“蝴蝶总理”的美称;

  • 12. 阅读下面的材料,按要求回答问题。

    材料一:困难并不可怕,可怕的是不能以正确的态度面对困难,在困难中使人倒下的往往不是困难本身,而是消极悲观的态度,是缺乏战胜困难的勇气和信心,是没有坚强的意志。人的信念、精神对成功起着很大的作用。爱迪生经过上千次失败才发现钨丝是做灯丝的最佳材料。

    材料二:

    走一步,再走一步

    吴强

    (一)

        溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就将不一样。

    (二)

        深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功。

    (三)

        咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。于是就没了下一步,于是就没了路……

    (四)

        路尽天绝处,不妨尝试再走一步。万水千山,只源于最初的那一步。

    读了上述材料,你对“走一步,再走一步”有什么更深的体会?

  • 13. 仔细观察下边的漫画,请写出你读图后的感想。

四、现代文阅读
  • 14. 阅读下面的文字,完成小题。

        ①我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转。我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。

        ②时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动,甚至无法思考怎样下去,安全地回家。

        ③暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人,他爬不上来。即使他爬上来了,又能怎样?

        ④爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。他用手电筒照着我,然后喊道:“现在,下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。”

        ⑤“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。

        ⑥“你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。”

        ⑦“不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。

        ⑧“听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。看着手电光指的地方,看到那块石头没有?”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。

        ⑨我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

        ⑩“好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。相信我。”

        ⑪这看起来我能做到。我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。“很好。”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点儿,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。移动你的右脚,慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步,不要想别的。”我照做了。“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。”再一次,我做到了。

        ⑫就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。

        ⑬突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

        ⑭此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

    1. (1) 用一句话概括选文讲述的故事。
    2. (2) 选文第③段中画线的句子是什么描写?有什么作用?
    3. (3) 选文中的哪句话与第⑧段中画线的句子照应?
  • 15. 阅读下面的文字,完成小题。

    山就这么高

    仲利民

        那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,父母在外拼命地打工,积攒下钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,对于将来的高考他甚至不敢想象。

        他不敢对父母说:“我不想读下去了。”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。

        经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。

        父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的饭菜。他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。

        吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:“娃儿,你看这山有多高?”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓呢?面对父亲的提问,他不知如何作答。

        父亲见儿子沉默,就说:“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶,你就永远也不知道它有多高。”其时,皎洁的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。

        父亲说:“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起爬山,看谁先到山顶。”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样的闲情逸致啊!

        不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲,就答应了父亲的要求。

        山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山。月光下,两个身影用自己的方式向山顶去。

        脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。他的心里忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。

        看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:“噢——,噢——”整个小村都回荡着他们的声音。

        他对父亲说:“山就这么高!”

        父亲笑笑:“其实山就这么高。”

        他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩噌噌地升了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。

    1. (1) 文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。
    2. (2) 结合语境,揣摩下面句中划线的词,指出其表达效果。

      ①月光下,两个身影用自己的方式向山顶去。

      ②在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。

    3. (3) 本文与课文《走一步,再走一步》的立意相似,但有区别。请你比较两篇文章,分别写出它们所蕴含的生活哲理。

      ①《山就这么高》:

      ②《走一步,再走一步》:

    4. (4) 文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容,写一段赏析性文字。(80字以内)

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