当前位置: 小学语文 /小升初专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省杭州市余杭区2021年小升初语文模拟试题(六)

更新时间:2021-07-18 浏览次数:114 类型:小升初模拟
一、选择题
  • 1. 下列选项中,排序正确的一项是(      )

    ①不知什么时候,它们的尾巴已经不见了。

    ②过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。

    ③过了几天,小蝌蚪长出了两条前腿。

    ④池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。

    ⑤过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。

    A . ① ② ③ ④ ⑤ B . ④ ② ③ ⑤ ① C . ④ ② ③ ① ⑤ D . ② ③ ④ ⑤ ①
  • 2. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 B . “他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。 C . “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” D . “哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。
  • 3. 选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(    )

    ①我在海上远航过,在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

    无数(删去)层峦叠嶂之上,迷蒙雨雾之中,忽然出现一团红雾。

    ③县里的医生跳下汽车,就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

    ④虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

    A . ①用词准确;②简洁,避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。 B . ①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁,避免语意重复;③用词准确;④语序恰当。 C . ①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。 D . ①用词准确;②避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。
  • 4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
    A . 听到外面的嘈杂声,他并没有抬头,因为他正全神贯注地看书。 B . 午后,天气酷热,一丝风也没有,树上的叶子全都静止不动 C . 一字一顿地说:“这件事必须完成,没有商量的余地!” D . 我的心皱皱巴巴的,好像有什么事要发生。
二、填空题
  • 5. 看拼音写词语,并用恰当的词语填空。

    lián huā  háo mài  jiàn kāng  jiē tóu xiàng wěi

    yuan yì  fang zhī  chàng yì  chuàn qīn fǎng yǒu

    ⑴每年春节,我们都会

    ⑵春天来了,百花盛开,都飘溢着花香。

    ⑶每个人都要注意自己的身体

  • 6. 课文整体梳理。

    本文讲述了将军登上后,发现海岛战士的事,表现了将军和海岛战士的情怀和的担当。

  • 7. 根据语境填空。
    1. (1) 妈妈经常教育我们,犯了错要及时改正,就像《左传》中所说的:“。”
    2. (2) 小刚自从和学习委员成为同桌,成绩越来越好,真是“”。
    3. (3) 旅居国外的游子,每逢中国的传统节日,总会情不自禁吟诵王维的名句:“。”
三、语言表达
  • 8. 照样子,写句子。(不会写的字用拼音代替)
    1. (1) 那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(照样子用加点的词写一句话)

    2. (2) 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

      公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,

四、信息匹配
  • 9. 在书写正确的词语后的横线上写正确,书写不正确的改正。
    1. (1) 枯萎  嗓子  摇篮  破碎
    2. (2) 汇集  跺脚  猜则  酱油
    3. (3) 慷慨  树稍  谨慎  天涯
    4. (4) 咆哮  逃蹿  陡然  敌寇
五、现代文阅读
  • 10. 阅读短文,完成练习。

    马虎先生

        有位画家,一天,刚画好虎的虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头画上加了个马身,朋友不要这张画了。

        这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此,人们叫他“马虎画家”。

        一天,他大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射死了,结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。

    1. (1) 填空。

      一()画家        一()画        一()马

      一()虎         大哭()         ()射死

    2. (2) 写出反义词:

      马虎(

    3. (3) 大儿子把马当作,结果。小儿子把虎当做,结果
    4. (4) 选择正确的答案。

      这短文告诉我们:

      ①做事不能马虎。

      ②要把虎画得像一些。

      ③要把马画得像一些。

  • 11. 阅读理解。

    月是故乡明

    季羡林

        每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

        但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。

        我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

        至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

        到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

        我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

        我现在已经年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下一空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?

        然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。

        月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。

    注释:(1)〔旖旎(yǐ nǐ)〕柔和美丽。(2)〔耄耋(mào dié)〕泛指老年。耄,指八九十岁的年纪;耋,指七八十岁的年纪。(3)〔望〕夏历每月十五日

    1. (1) 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。
    2. (2) 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答。)
    3. (3) 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。
    4. (4) 请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论,也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)
六、文言文阅读
  • 12. 阅读小古文,回答问题。

    司马光

        群儿      , 一儿瓮,足跌水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水     

    1. (1) 把内容补充完整。
    2. (2) 联系上下文理解文中加点的词语。

      群儿:    登:    没:    迸:

    3. (3) 用自己的话说说这句话的意思。

      众皆去,光持石击瓮破之。

    4. (4) 读了这个故事,你猜猜后来可能发生什么?
    5. (5) 中国的姓氏很多,“司马光”的姓是,我还知道这样的姓氏有
七、书面表达
  • 13. 作文。

        走进文学作品,我们常常被人物丰富的内心情感打动;回顾现实生活,别人陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子有时也会给我们留下深刻的印象。你还记得当时发生了什么事吗?请以“一件让他(她)   ▲   的事”为题目写一篇习作。

    要求:①先把题目补充完整,横线上填入能够体现人物情感的词语。

    ②把事情写清楚,用上学过的描写人物的方法,400字左右。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息