①这句话采用了的手法,体现出青、红的瓜,碧绿的藤和叶把农家小屋装点得。
②我也能运用这种修辞手法把句子补充完整:月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般。
①这句话运用了的说明方法,具体形象地让读者感觉到1纳米到底有多么小。
②我也能运用这种说明方法介绍一种事物:
最温暖的墙
①我的朋友是一位中学老师,她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。
②到了冬天,天冷的时候,她的手指常常被冻裂开,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立,全班同学向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先不要撕,请先看看那些字!那纸上面有字!”
⑦细看纸上,密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字的手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢,转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚,弥散着温馨。握着那细细的粉笔,她感觉握着的不是一支,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着……(选自《意林文汇》2007年第1期,略有改动)
①当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。
②最后一段中的画线句写得隽永生动,耐人寻味。请从内容与形式两方面作赏析。
骆驼蓬
骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子!
啊,你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎,翠绿的叶,艳丽的花,可你却一代一代倔强地生长着。你把根须深深地也扎进沙砾之中,摄取一星半点的水分和营养,日积月累,把它储存进自己的叶和茎里……但那不是为使自己生存,而是为他人造福。
可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地献出自己的茎和叶,为驼队的继续前进加油出力;当严寒袭击驼队的时候,你又毫无保留奉献出自己的一切,燃起熊熊篝火,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
骆驼蓬,你本是一种普通的、无名的蓬,但人们用“萋驼”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。
()的骆驼蓬 ()的骆驼蓬 ()的骆驼蓬
①短文中的“骄子”指的是
②因为骆驼蓬,所以看上去那么不起眼。