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道法八下4.8.2《公平正义的守护》同步试卷

更新时间:2021-05-27 浏览次数:175 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020八下·香洲期末) 电影《少年的你》讲述了看似风平浪静的校园背后隐匿着的霸凌事件。而校园暴力,多数是以强凌弱、以大欺小;或拉帮结派、以众欺寡,从本质上讲,都属于非正义行为。那么,作为一个有正义感的中学生,应该做到(    )

    ①敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶     ②守护正义,敢于以暴制暴

    ③维护正义,让我们从点滴小事做起     ④讲究策略,做到见义智为

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2018八下·潮南期末) 在社会生活中,我们不难发现“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,我们(    )
    A . 不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权的 B . 婴树立特权意识,谋求最大利益 C . 要运用刑罚严厉打击 D . 应该认识到多一事不如少一事,视而不见
  • 3. (2018八下·潮南期末) 习近平同志在党的十九大报告中指出,坚持人人尽责,人人享有,坚守底线,完善制度,不断促进社会公平正义。要促进社会公平,是因为(    )

    ①公平是当前国家最重要的任务

    ②公平是个人生存和发展的重要保障

    ③公平有利于营造更好的竞争环境

    ④公平是社会稳定和进步的重要基础

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 4. (2018八下·普宁期末) 国办印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,国办印发指导意见,提出到2020年,基本补齐乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校短板,提出坚决防止因学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。《意见》(    ) ①表明我国坚持以民生为中心 ②促进教育公平③维护未成年的受教育权 ④表明受教育是青少年的义务
    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 5. (2018八下·揭西期末) 当今时代,公平正义问题成为人们普遍关注的热点问题。下列新闻事件中,体现了公平正义的有(    )

    ①教育部下发通知,明确中考招生取消体育和艺术类等加分项目

    ②中共中央政治局会议建议:2017年10月18日召开“十九大”

    ③河南各级公安机关统一部署,加大打击电信网络诈骗犯罪力度

    ④国务院批复同意将每年的8月25日设立为国家“残疾预防日”

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 6. (2019八下·阳东期末) 人类追求的永恒目标,法治社会的核心价值追求是(    )
    A . 自由平等 B . 公正法治 C . 公平正义 D . 自由公正
  • 7. (2017八下·桥东期中) 面对非正义的行为,你的正确做法是(    )

    A . 见义勇为,与其搏斗 B . 做旁观者,或赶紧走开 C . 上前制止,对其严惩 D . 见义智为,如拨打“110”报警
  • 8. 校园暴力,多数是以强凌弱,以大欺小,或拉帮结伙,以众欺寡。究其原因,或争风吃醋,或勒索钱物,或口角冲突,或嫉强妒能。更有甚者,校中小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色”看,横行霸道。作为一个有正义感的中学生,应该做到(  )

    ①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争

    ②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义

    ③能及时对受害者给予声援和救助

    ④及时向老师、学校和有关部门报告,维护正义

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 9. (2020八下·齐齐哈尔期末) 下列没有做到坚守公平的是(    )
    A . 热心帮助班上的每一位同学 B . 遵守球类比赛竞赛规则 C . 对学校问卷评议老师客观公道 D . 在学校受到不公平待遇埋在心底
  • 10. (2020八下·齐齐哈尔期末) 维护正义的有利保障是(    )
    A . 公平 B . 法律 C . 道德 D . 法治
  • 11. (2020八下·天台期末) 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。下列选项能体现这一观点的是(    )
    A . 全国广大共产党员为支持新冠肺炎疫情防控工作踊跃捐款 B . 天台县市场监督管理局发布餐饮“红黑榜”,从重处罚上黑榜的餐饮单位 C . 2020年2月,昆明市中级人民法院对罪犯孙小果执行死刑 D . 2020年5月21日,天台县开展“走好路”文明交通劝导活动
  • 12. (2020八下·太原期末) 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。下列现象体现了追求公平正义的是(    )
    A . 云南省人民检察院就“丽江反杀案”通报称,唐雪的防卫行为系正当防卫,依法不负刑事责任 B . 湖北鄂州发改局、派出所私分捐赠物资 C . 2020年1月初,两名女子在故宫周一闭馆时开车驶入故宫 D . 2020年3月18日,武汉从一线隔离期满的护士准备回家,但是却遭到小区保安的拒绝,表示不让进
  • 13. (2020八下·莲湖期末) 2020年1月8日,最高人民检察院发布消息,依法决定逮捕陕西省委原书记赵正永。赵正永“落马”后,中央纪委国家监委网站发布《赵正永被查:巩固发展压倒性胜利的生动体现》一文,“赵正永被查处,再次说明不论什么人,不论职务多高、资历多深、背景多大,不论是现职、离任、退休,只要触犯了党纪国法,就要一查到底决不手软。”这说明(    )

    ①任何组织或者个人都没有超越法律的特权

    ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线

    ③维护公平正义,是社会主义法治的价值追求

    ④法律是通过制裁官员来维护公民的合法权益

    A .  ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 14. (2020八下·西乡期末) 国务院印发《个人所得税专项附加扣除暂行办法》,自2019年1月1日起施行,纳税人计算个人应缴纳税额,在扣除5000元“起征点”和“三险一金”等专项扣除后,还可以扣除教育子女、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加费用,这一个人所得税制度的创新有利于(    )
    A . 实现同步富裕,共享发展成果 B . 促进公平正义,推动社会进步 C . 促进经济发展,增加社会财富 D . 维护绝对公平,增强人民福祉
  • 15. (2020八下·渭滨期末) 新修改的《中华人民共和国个人所得税法》规定,在5000元的基本减除费用和“三险一金”专项扣除外,还可以根据情况享受子女教育、赡养老人等6项专项附加扣除。这项改革旨在(    )
    A . 引导依法纳税 B . 促进社会公平 C . 减少财政支出 D . 增加财政收入
  • 16. (2020八下·陇县期末) 《上海市见义勇为人员奖励和保护办法》第十六条规定:被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时,在同等条件下,学校、单位应当优先录取、录用。由此可以看出,正义制度与公平的关系是(    )

    ①正义的制度给予人们公平的保障

    ②正义的制度能根除不公平的现象

    ③有了正义的制度就一定能实现公平

    ④公平的获得需要正义制度的支撑

    A . ③④ B . ①④ C . ①② D . ②③
  • 17. (2020八下·陇县期末) 在放学回家的路上,中学生小军看到一辆货车高速行驶,把一骑自行车的妇女撞倒。小军见状高喊停车救人,货车司机却加大油门逃跑。小军记下了肇事货车的车牌号,并拦下一辆汽车,将被撞妇女送往医院。对此,下列认识不正确的是(    )
    A . 肇事司机的行为侵犯了公民的人身权利 B . 小军的做法是见义勇为、匡扶正义的行为 C . 小军救人的行为会赢得他人的赞赏和崇敬 D . 面对非正义的事情,要不惜付出一切代价
二、材料分析题
  • 18. (2020八下·天台期末) 自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

    材料一:某校八年级2班开了一次主题班会,老师用了如下两张背景图片作为班会主题。

    材料二:某校八年级同学开展了一次社会调查,经统计结果如下:

    调查问题

    能够同破坏社会公平的行为作斗争

    自己遇到不公平的待遇能够予以抗争

    对发生在自己身上的非正义行为能够奋起反抗

    路见不平,能够做到匡扶正义、见义勇为

    调查结果

    10%

    92%

    90%

    15%

    1. (1) 结合材料一背景图片,请你给班会设计一个主题
    2. (2) 材料二的结果说明了什么问题?青少年如何守护正义?
    3. (3) 为了维护公平正义,国家建立和完善了哪些制度?
  • 19. 某校八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查,结果公布如下:

    调查问题调查结果调查人数

    自己遇到不公平的待遇能够予以维持

    能够同破坏社会公平的行为作斗争

    对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争

    能够做到见义勇为,匡扶正义

    2 500人

    90%

    15%

    88%

    10%

    阅读上述图表,结合所学知识回答下列问题:

    1. (1) 上述图表说明了什么问题?这种问题对社会产生哪些不利的影响?
    2. (2) 同学们可能采取的调查方式有哪些?
    3. (3) 请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法?

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