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广西河池市凤山县中学2020-2021学年七年级下学期语文第...

更新时间:2021-05-31 浏览次数:94 类型:月考试卷
一、积累与运用(共6小题,满分18分,每小题3分)
  • 1. 选出加点字注音完全正确的一项(   )
    A . (kuàng)  鸣(áo)  古(gèng)  然入梦(hān) B . 恶(zēng)  咀(jiáo)  障(píng)  育(pǔ) C . (zhuō)  辱(chǐ)  元(xūn)  为人知(xiǎn) D . 辱(wū)  头(lú)  问(jié)  深痛绝(è)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A . 挚友  咀嚼    斑澜  挺而走险 B . 跌起  险峻    屏障  妇儒皆知 C . 独裁  督促    浊流  鞠躬尽瘁 D . 嗥鸣  峭壁    慷慨  雁然勒功
  • 3. 下列句中加点词语运用正确的一项是(   )
    A . 深圳市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。 B . 看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。 C . 他整日游手好闲,还想考上重点高中,真是酣然入梦 D . 西湖盛景中最能让中国文人气冲斗牛的是苏堤和白堤。
  • 4. 下列句子,没有语病的一项是(   )
    A . 国产电影《流浪地球》取得近45.6亿元左右的票房,原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故事里,强烈冲击观众的心。 B . 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。 C . 钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。 D . 通过翟天临论文造假牵扯出的这条灰色利益链,让大学的立身之本——学术,蒙上了一层阴影。
  • 5. 填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是(   )

    竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽,_______,                 

    ①泻进山脚下的洼地   ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠

    ③汇成一泓清莹的静湖   ④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉

    A . ①③④② B . ②④①③ C . ④③①② D . ②③④①
  • 6. 下列文学常识表述不正确的一项是(   )
    A . 《说和做》作者臧克家,山东诸城人,诗人。代表作有诗集《烙印》等,被誉为“农民诗人”。 B . 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。光未然,原名张光年,湖北光化人,诗人,文学评论家。组诗《黄河大合唱》,由冼星海谱曲。 C . 《木兰诗》选自《乐府诗集》北宋郭茂倩编,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D . 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。作者司马光,北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
二、名著阅读(共3小题,满分5分,每空1分)
  • 7. 名著阅读
    1. (1) 《骆驼祥子》的作者是。初一上册语文课本中,我们还学过他的散文作品《》。
    2. (2) 在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有两个,一个是小福子,一个是能原谅他、帮助他,被他称为“圣人”的__。
    3. (3) 片段阅读

      祥子呆呆地立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到一种从来没有过的难受。

      (节选自《骆驼祥子》)

      选段中“一老一少”是(填人物),祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为

三、综合读写(共3小题,满分7分)
  • 8. 在我们心中,“爱国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
    1. (1) 请你围绕“爱国”这一主题为班级设计两个活动。
    2. (2) 为激发同学们参与活动的热情,请你为该活动拟一条宣传标语。
    3. (3) 香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题?
四、古诗默写(共 4小题,满分8分,每空1分)
  • 9. 诗文默写。
    1. (1) ,百般红紫斗芳菲。《晚春·韩愈》
    2. (2) 谁家玉笛暗飞声,。《春夜洛城闻笛·李白》
    3. (3) 《竹里馆》中,写诗人活动的诗句是∶。写寂静夜深,明月相伴情景的诗句是∶
    4. (4) 《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是∶
五、古文赏析(共 2小题,满分6分)
  • 10. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杆声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

    东市买骏马,西市买鞍幕,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎∶愿驰千里足、送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    1. (1) 下面对《木兰诗》的内容理解不正确的一项是(   )
      A . 《木兰诗》是南北朝时期的北方民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平劳动生活的向往。 B . 木兰毅然决定替父从军的缘由是∶既体贴父老无力从军的困难,又考虑天子征兵是保卫国家的大计。 C . 这首诗在叙事上详略得当,它对木兰从军的缘由、征前准备、恋别、辞官和还家都写得很详细。 D . 木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
    2. (2) 东市买骏马,西市买鞍幕,南市买辔头,北市买长鞭。此句运用的修辞手法是,写出了
六、文言文阅读(共3小题,满分10分)
  • 11. 阅读【甲】【乙】两文,完成下列各题

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰∶ "卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰∶"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰∶“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    《孙权功学》

    【乙】

    傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰∶“上马能击贼,下马能做露布,唯傅修期耳。”

    1. (1)     翻译句子。

      ①卿今当涂掌事,不可不学!

      ②有友人与之书而不能答。

    2. (2) 吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?傅永为什么能够“发愤读书”?
    3. (3) 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
七、现代文阅读(共5小题,满分16分)
  • 12. 阅读《母亲的栀子花》,完成以下问题

    ①繁花落幕,夏日登场,又到栀子花开时节。对栀子花,我有一种别样的情愫,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老家,想起如今只能在梦中见到的母亲

    ②母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初,母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料,栽下去仅仅两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿佛是在夸她的孩子。

    ③每到初夏,大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,经常留意栀子树的变化,到了花开季节,每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重,生活清贫单调,盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。

    ④记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说∶“今晚肯定有大雨,明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手,捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然,在向阳的枝丫上,不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲,明天开的第一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了。

    ⑤那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不踏实。天一亮,一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还羞像个小喇叭,白嫩欲滴,清香扑鼻,煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵,母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁,姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了,母亲把花分成四份,一份给姐姐,满足了她昨天提出的要求;一份让我送给老师∶一份送给帮过忙的邻居;最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说;“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作,很少顾得上家,母亲一个人拖着五个孩子,日子过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。

    ⑥最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍,认识了邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎,二要看家庭条件,一旦看不上,亲事也就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响,根本拿不出,一家人很是着急。最后,母亲对我二哥说∶“我的儿郎优秀,不愁她看不上。她要是图钱财,这样的媳妇不要也罢,就送她栀子花吧。”果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁,但她对自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天天好起来。

    ⑦栀子花开,端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候,母亲常为三顿饭犯愁,包粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子,为了糯米,花多大代价也值得。包粽子时,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅,一家人欢天喜地围坐,吃着说着笑着,屋内粽子香,门前栀子香,其情其景,让人永生难忘。

    ⑧母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎,最后只好将它们挖掉。每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的。只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花。许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,她是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的?而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在与母亲相守的日子里,我始终能感受到一种力量------自强的力量,感恩的力量,这份力量伴我坚定前行,我还能体会到一种爱--对生命的热爱,对儿女的深爱,这种爱,单纯且执着,细腻而温暖,一如那株在我人生的路上,在我的心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花。

    (选自《光明日报》,蔡建和,文章有删改)

    1. (1) 依据文章内容,填写下表。

      时间

      情节

      我们的心理

      每到初夏

      母亲精心照料栀子树

      那一夜电闪雷鸣

      感恩

      有一年

      母亲用栀子花作彩礼定亲

      端午节

      欢乐、难忘

    2. (2) 联系全文,分析文章第①段划线句的作用。
    3. (3) 品味语言,按要求回答问题。

      ①结合语境,分析加点词语的表达效果。

      母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。

      ②从人物描写的角度,赏析下面句子。

      母亲微笑着对我们说∶"我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。"

    4. (4) 第⑥段运用了什么记叙顺序?有什么作用?
    5. (5) 结合原文或生活实际,说说你对言传身教的看法或感悟。
八、作文(共1小题,满分50分)
  • 13. 请以“那件事,让我想起来就   ▲   ”为题写一篇记叙文。

    要求∶①将题目补充完整,如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;

    ②叙事完整生动、感情真挚,不得抄袭;

    ③文中不得出现真实的人名、班名;

    ④不少于600字。

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