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广东省揭阳市东陇中学2020-2021学年七年级下学期语文第...

更新时间:2021-06-03 浏览次数:112 类型:月考试卷
一、基础(24分)
  • 1. 按下列要求默写相关语句。
    1. (1) 子夏曰:“博学而笃志, ,仁在其中矣”。《论语十二章》
    2. (2) ,惟解漫天作雪飞。《晚春》
    3. (3) 《竹里馆》中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:
    4. (4) 《逢入京使》中诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句是:
    5. (5) 默写《春夜洛城闻笛》 :

  • 2. 根据下面句中拼音写汉字。

    ①因为山路很难走,一路上需要dū cù前进。

    ②他说:“离敌人越近,越觉得打得guò yǐn,越觉得打得解恨!”

    ③“jū gōng jìn cuì,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

    ④青年人写信,写的太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué之的。

  • 3. 下列各组中加点成语使用有误的一项是( )
    A . “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。 B . 做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守 C . 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 , 又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。 D . 做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(      )
    A . 自从学校门口安装了红绿灯,师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(删去“和事故隐患都”) B . 一根稻草丢在大街上一文不值,绑在大闸蟹上却可以卖出大闸蟹的价格。谁能否认位置不可以对价值产生影响呢?(把“可以”前面的“不”删去) C . 《朝花夕拾》的作者是我国著名的思想家、革命家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的一部散文集。(把“的作者”删去) D . 自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。(把“护肤品”和“日用消费品”调换位置)
  • 5. 提取下列材料的要点,给“创造性思维”下定义。

    创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点:创造性思维的结果 对于思考者或者文化而言,具有新颖性和价值;创造性思维是非传统的,具有高度机动性和坚持性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模糊的,不明确的问题清楚地勾划出来,或提出某种方案加以解决。

二、阅读(46分)
  • 6. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。  

    1. (1) 解释下列加点词语意思。

      ①蒙以军中多务

      ②但当涉猎

      ③卿今者才略

    2. (2) 把下列的句子翻译成现代汉语。

      ①卿今当涂掌事,不可不学!

      ②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

    3. (3) 鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?
  • 7. 阅读下面文言文选段,完成下面小题。

    承宫樵薪苦学

    ①承宫,②琅邪姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下见诸生讲诵好之因忘其猪而听经。猪主怪其不还,求索。见而欲笞之。③门下生共禁,乃止。因留宫门下。④樵薪⑤执苦,数十年间,遂通其经。

    【注释】①承宫:东汉人。②琅邪:亦作“琅琊”,古郡名,在今山东境内。③门下生:指学舍里的学生。④樵薪:砍柴。⑤执苦:干苦活。

    1. (1) 下列加点词语意思相同的一项是( )
      A . / 常读书 B . 诸生讲诵 / 往事耳 C . / 然无味 D . 通其经 / 肃拜蒙母
    2. (2) 用三条“/ ”给文中画线的句子断句。

      宫 过 其 庐 下 见 诸 生 讲 诵 好 之 因 忘 其 猪 而 听 经

    3. (3) 承宫最终学有所成的因素有哪些?                                                                  
  • 8. 阅读下面文章,完成下题。

    “人家说了再做,我是做了再说。”

    “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

    作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。A他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

    不动不响,无声无闻。B一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

    他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

    “做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

    做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。

    1. (1) 选文中闻一多先生都“做”什么了?    
    2. (2) 请自选角度,对选段中划线句子A、B两句进行赏析。
    3. (3) 结合选文,说说闻一多先生是个怎样的人?
  • 9. 阅读下面文章,完成下题。

    细水长流

           蓝雪冰儿

        ①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。

        ②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。

        ③初为人妻,继为人母,我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲一句话给噎回去了。

        ④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。

        ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三家的地。中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气。我埋怨他们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。父亲说,干了就啥也别说,细水长流。母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气了,连一口粗气都不敢出。

        ⑥傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也不是人家让咱们浇的,爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话,但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。

        ⑦晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松呢,就会轻松。我说,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白这个理。我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

        ⑧我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头,还是你爸说得对,真的是细水长流。原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果,一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较。

        ⑨我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

    (选文有删改)

    1. (1) 老刘“命好”体现在哪里?原因是什么?
    2. (2) 联系全文,简要分析第④段在文中的作用。
    3. (3) 品味下列加点的词语,分析其表达效果。

      ①母亲一听,跟我了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?

      ②我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说……

    4. (4) 文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什么深意?
三、作文(50分)
  • 10. 作文

    自律,就是自我约束。自律的人,可以享受更多的乐趣,拥有更大的自由,得到意外的收获;理性网游,生活会更充实多彩;节制饮食,身体会更轻盈敏捷;管控情绪,内心会更从容平和……

    请以“给×××的一封信”为题目,以“自律的乐趣”为内容,给老师、亲友、同学……写一封信,可以讲述自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。

    要求:

    ⑴明确收信人×××,将题目“给×××的一封信”补充完整;

    ⑵统一以“小华”为写信人,不得泄露考生个人及学校的相关信息;

    ⑶不少于500字。

四、附加题:(10分)
  • 11. 阅读下面名著选段,完成下题。

    祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜,虎妞着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”

    第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来,他就问虎妞:“车呢?”

    1. (1) 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村,立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被士兵抢走了;第二次,他还没能够攒足买车的钱,钱就被敲诈走了;接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后,并随着祥子心爱的女人的自杀,他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。
    2. (2) 什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?
    3. (3) 试结合原著内容,说说祥子的生活态度发生了怎样的变化?

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