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四川省简阳市简城学区2019-2020学年八年级下学期生物期...

更新时间:2021-07-27 浏览次数:95 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2017·衡阳模拟) 在越古老的地层中,成为化石的生物(  )

    A . 数量越多 B . 越简单、越低等 C . 种类越丰富 D . 越复杂、越高等
  • 2. 原始大气的成分主要是( )

    A . 甲烷、氨、氢气和水蒸气 B . 甲烷、氧气、氢气和二氧化碳 C . 甲烷、氨、氢气和氧气 D . 氨、氧气、氢气和水蒸气
  • 3. (2015八下·临城期末) 下列不是生物进化规律的是( )

    A . 从水生到陆生 B . 从简单到复杂 C . 从低等到高等 D . 从动物到植物
  • 4. (2018八下·桐梓期中) 北极熊的体色是白的,其原因是(    )
    A . 为了适应环境而产生的变异 B . 为了适应寒冷的环境 C . 自然选择的结果 D . 变异的结果
  • 5. 细菌和真菌对自然界的重要意义是(   )
    A . 促进物质循环 B . 促进有机物合成 C . 分解动植物的遗体 D . 释放二氧化碳和能量
  • 6. (2018·纳雍模拟) 在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,鼠的数量就会(  )

    A . 缓慢上升 B . 迅速上升 C . 仍保持相对稳定 D . 先迅速上升后急剧下降
  • 7. (2019八上·成都期末) 植物类群与人类的生活十分密切,下列说法不正确的是(   )
    A . 苔癣植物没有真正的根,可以作为水域污染的指示植物 B . 蕨类植物出现输导组织,有了根茎叶的分化,适应陆地生活,是高等植物 C . 种子植物分为裸子植物和被子植物,主要区别是种子外是否有果皮包被 D . 种子植物能产生种子,并用种子进行繁殖,能进行无性生殖
  • 8. (2019·成都模拟) 在生命起源过程中,所需要的能源可能是(     )
    A . 地热 B . 核裂变 C . 火山爆发 D . 高温、雷电、紫外线
  • 9. 下列哪项不属于现代生物技术(   )
    A . 用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米 B . 利用人工分离培养的微生物制造饮料 C . 进行生物个体克隆 D . 我国科学家利用细菌的DNA在短时间内合成大量的人胰岛素
  • 10. (2018八下·桐梓期中) 下列构成生态系统的是(    )
    A . 黄河中的鲤鱼 B . 洞庭湖中的所有生物 C . 内蒙古草原上的全部羊 D . 湖光岩风景区
  • 11. (2018八下·桐梓期中) 鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是(    )
    A . 数量多,不易灭绝 B . 个体大,生存能力强 C . 群体生活,防御力强 D . 结构复杂,恒温,运动机能完善
  • 12. (2018八下·桐梓期中) 下列哪种措施不能够维持生态系统的稳定性(    )
    A . 封山育林,禁止随意打猎 B . 减少使用农药,控制环境污染 C . 大量植树,增加绿地面积 D . 毁林开荒,增加耕地面积
  • 13. 我国科学家已经培育出一种抗虫棉花,它含有苏云金芽孢杆菌中控制合成毒素的基因。科学家们采用的技术是(   )
    A . 无性繁殖 B . 克隆技术 C . 转基因技术 D . 组织培养
  • 14. 如果成千上万只昆虫生活在一株大树上,鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔应是(   )(每个图的最下一层表示为树的能量)
    A . B . C . D .
  • 15. (2018八上·廉江月考) 下列关于生物起源的推测正确的是( )
    A . 是从非生命物质中自发产生的 B . 上帝创造的 C . 由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的 D . 由火山喷发形成的
  • 16. (2018八下·桐梓期中) 下列不属于现代生物技术在医疗方面作用的是(    )
    A . 基因治疗 B . 生物芯片诊断 C . 基因诊断 D . 绿色能源
  • 17. 桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡。经过许多年后,这片桦树林最终被云杉取代。这一群落演替过程表明(   )
    A . 种内斗争有利于物种的延续 B . 云杉的结构比桦树复杂 C . 云杉的进化水平比桦树高 D . 适者生存是通过生存斗争来实现的
  • 18. 下列说法错误的是(   )
    A . 根据化石可以肯定,人类起源于非洲 B . 化石可以作为研究生物进化的证据 C . 现在的类人猿不能再进化成人类了 D . 生命是由上帝创造的
  • 19. 裸子植物和被子植物的共同点有(   )
    A . 一般都具有根、茎、叶、花、种子 B . 生殖过程不需要水,适宜生活在各种环境中 C . 种子外面都有果皮包被 D . 是常见的绿色开花植物,并且都属于种子植物
  • 20. 生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是(   )
    A . 淡水中的衣藻 B . 朽木上的蘑菇 C . 土壤中的枯叶 D . 树上的毛毛虫
二、填空题
三、综合题
  • 29. 下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

    1. (1) 图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为,这些差异是可的。
    2. (2) 图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是 ,短颈的变异是
    3. (3) 图③说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者,不适者被
    4. (4) 从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于改变而引起的。
    5. (5) 自然界中的生物,通过激烈的,实现了
  • 30. (2015八上·平定期末)

    星期天,王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园,动物园里的动物可真多,有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等,看得王冰眼花缭乱,你能帮他给这些动物分类吗?


    1. (1) A,B,C,D,E

    2. (2) 脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是

  • 31. (2018八下·桐梓期中) 图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。

    1. (1) 图中生产者是;消费者是(填其中一种);分解者是
    2. (2) 作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要
    3. (3) 写出一条会影响鹰的数量的食物链
  • 32. 实验分析题:

    1. (1) 图是法国科学家 的著名的“”实验,与意大利医生的“腐肉能生蛆”实验共同提出了“”,推翻了“”。
    2. (2) 该实验是实验,变量为
    3. (3) 实验中给肉汁加热的目的是:
    4. (4) 请你分析该实验的不足及原因,并提出整改方法:不足及原因:。整改方法:  。
四、实验探究题
  • 33. 下表为了探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题。

    瓶子编号

    种子的数量

    种子所处的环境(其他外界条件均相同且适宜)

    A

    3粒

    少量水,20℃

    B

    3粒

    无水,20℃

    C

    3粒

    少量水,-10℃

    D

    3粒

    将种子淹没的水,20℃

    1. (1) 如用A瓶与B瓶进行对照,变量是,所探究的问题是:
    2. (2) 若要探究温度对种子萌发的影响,应用两瓶做对照试验。据此可以得出的结论是
    3. (3) 可见,种子萌发的环境条件是。缺少其中任何一个条件,种子都不能萌发。
    4. (4) 请指出本实验设计中的一处不足:

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