小学科学大象版四年级上册期末测试卷二

更新时间：2021-05-20 浏览次数：96 类型：期末考试

一、知识展示台(每空1．5分，共27分)

1. 物体的热胀冷缩现象与有关。

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2. 运动的物体撞击静止的物体能够发出,或者改变物体的,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有。

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3. 地球上的水在不断蒸发，因此空气中充满了看不见的。

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4. 人们在运动时,会通过来获得足够多的氧气。

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5. 嚼碎的食物与唾液混合后，借助唾液的作用进入咽、和胃。

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6. 我们用相对于另一个物体的和，来描述一个物体在某个时刻的位置。

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7. 在缺氧.低氧或无氧环境中,如医疗抢救时,可以供给人们呼吸。

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8. 岩石是由一种或者多种组成的。

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9. 石头的软硬标准：铜针能刻动表示硬度，铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度，钢针也刻不动表示硬度。

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10. 食物经过咀嚼后从口腔吞下去，经过到达了胃。一段时间后，从胃进入了，这个消化器官弯弯曲曲特别长，是消化食物和吸收养分最主要的地方。接着进入，这里储存着大部分食物残渣。

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二、选择大乐园(每题2 分，共20分)

11. 石灰岩通常不会用来制作（）。

A . 石磨 B . 水泥 C . 玻璃

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12. 汽车在1小时内行驶了60千米，快艇在1小时内行驶了80千米，则（）。

A . 汽车的速度快 B . 快艇的速度快 C . 汽车和快艇的速度一样快

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13. 泡椒凤爪属于（）食品。

A . 肉类 B . 面类 C . 蔬菜类

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14. 小明在今年肺活量检测中，检测出肺活量达到了1000毫升。他想要继续提高肺活量，那么最有效的方法是（）。

A . 坚持锻炼 B . 多吃各种蔬菜 C . 多睡觉

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15. 食物消化不经过的器官是（）

A . 口腔 B . 肝脏 C . 胃

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16. 比较坚硬，可用来做磨削工具的岩石是（）。

A . 花岗岩 B . 砂岩 C . 大理岩

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17. 买来的罐头打不开时我们可以采用（）的方法打开。

A . 用力拧 B . 用工具砸开 C . 用热水烫一下

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18. 鼻腔、咽、气管和支气管都有调节（）的作用。

A . 空气温湿度 B . 空气进气量 C . 氧气浓度

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19. 钟表的时针在不同时刻的（）不一样，说明时针在运动。

A . 位置 B . 长短 C . 速度

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20. 夏天，人们会在院子里洒水，这样做（）。

A . 是错的，因为水蒸发时会释放热量，气温反而会升高 B . 是对的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低 C . 毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低气温

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三、对错审判厅(每题2分，共20分)

21. 一般情况下，运动员比普通人的身体供氧能力更强。（）

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22. 所有的岩石都可以做建筑材料。（）

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23. 速度单位“米/秒”有时还写作“米/s”。（）

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24. 体育课后汗流浃背，小明为解暑一次性吃了几个冰淇淋。（）

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25. 肺位于胸腔，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳交换的主要场所。（）

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26. 大理岩因盛产于云南大理而得名。（）

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27. 温度计玻璃管内的液柱会随着温度变化上升或下降，我们利用这个特点来测量温度。（）

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28. 通过一段时间的观察，小明发现一个物体的位置发生了变化，说明这个物体运动了。（）

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29. 胃是消化道中最膨大的部分。（）

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30. 蒸发过程中放出热量，所以水加热沸腾变成水蒸气的过程放出大量的热。（）

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四、快乐连连看(每线1分，共7分)

31. 快乐连连看

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五、巧妙简答区(17分)

32. 想要知道小明在一场赛跑比赛中的速度，我们需要采集哪些数据？

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33. 用鼻呼吸的好处是什么？

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34. 食物的消化主要依靠哪两方面的作用?

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六、实践探究园(9分)

35. 下图是某小组做测量肺活量的实验，观察图片并回答问题。

a．将透明塑料瓶装满水并做好刻度线。

b．插入胶皮管后，倒置在水槽里。

c．尽力吸气后，再通过胶皮管尽力呼出气体。

d．标出水面停留的刻度线。
1. （1）什么是肺活量？
2. （2）用这个装置测量肺活量利用了我们学过的什么科学道理？
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试卷信息

小学

初中

高中

小学科学大象版四年级上册期末测试卷二

副标题：

*注意事项：

小学科学大象版四年级上册期末测试卷二

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