湖北省孝感市应城市2020-2021学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2021-05-21 浏览次数：82 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列关于生物圈的叙述正确的是（）

A . 生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈 B . 生物圈中的各个生态系统是各自独立、互不相干的 C . 生物圈是地球上最大的生态系统 D . 生物圈的自我调节能力很大，所以我们可以在其中自由生活无所顾忌

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2. (2020·德州) 下列诗句或歌词中，能体现温度对生物影响的一项是（）

A . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B . 近水楼台先得月，向阳花木易为春 C . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D . 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳

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3. 如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次，其中a表示受精卵，下列有关叙述错误的是

A . 图中b和d均表示不同的组织 B . 无论形成植物体还是动物体，都要通过2分化形成不同的器官 C . 1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中 D . c和f分别表示不同的结构层次

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4. 为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如下四组探究实验，下列分析错误的是（）

编号	种子	实验条件（其他条件均适宜）
甲	3粒	少量水，25℃
乙	3粒	无水，25℃
丙	3粒	少量水，﹣10℃
丁	3粒	将种子淹没的水，25℃

A . 甲组与丁组对照，探究的影响条件是空气 B . 乙组和丙组对照，探究的影响条件是温度 C . 对实验结果的预期是甲组内的种子萌发 D . 该实验设计的不足之处是种子的数量较少

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5. 下列对生物学实验的相关描述，对应正确的是（）

A . 物像在视野右下方﹣向右下方移动装片﹣物像移到视野中央 B . 植物茎插入红墨水中，放在阳光下晒﹣叶脉变红﹣染红的部位是韧皮部 C . 观察玉米种子的结构﹣滴加碘酒﹣胚部分呈现蓝色 D . 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片﹣滴加生理盐水﹣保持细胞形态

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6. 下列选项中，植物类群及其特征错误的是（）

选项	植物类群	主要特征
A	藻类植物	没有根、茎、叶的分化
B	苔藓植物	有茎、叶的分化，有假根
C	蕨类植物	有根、茎、叶的分化，种子繁殖
D	种子植物	有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖

A . A B . B C . C D . D

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7. 应城市的主要粮食作物有水稻和小麦，“手中有粮，心中不慌”。以下相关说法错误的是（）

A . 若土壤板结，两者根的呼吸作用会受到影响 B . 两者都需要营养，施肥是给植物的生长提供无机盐 C . 两者一生中由根尖成熟区吸收的水分主要用于光合作用 D . 两者种子结构中的胚乳是人类食用的主要部分

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8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是（）

A . 柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐 B . 绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的 C . 柳树叶片的保卫细胞组成的气孔在白天会关闭 D . 柳树幼苗生长缓慢，叶片发黄，是因为土壤中缺乏含氮的无机盐

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9. (2020·海南) 下列关于绿色植物生命活动的实验，叙述错误的是（）

A . 图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来 B . 图乙为了使叶片脱色，①烧杯中装的液体是酒精 C . 图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，单位时间内产生的气泡数目越多 D . 若图丁瓶中换成煮熟的种子，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象

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10. 如图所示一片正常进行生理活动的叶片。图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法中。正确的是（）

A . 若①表示氧气，则图示为光合作用示意图 B . 若②表示氧气，则图示为呼吸作用示意图 C . 若③表示水，则图示为蒸腾作用示意图 D . 在晚上，②可以表示二氧化碳

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二、综合题

11. 如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，图中①、②表示相关气体，A、B为细胞内相关细胞结构；图乙为探究温度影响该植物合成有机物（葡萄糖）的实验结果曲线图。请分析回答问题：
1. （1）构成植株结构和功能的基本单位是。
2. （2）图甲中，若②可以引起温室效应，则②代表的气体是，则结构B是。
3. （3）图乙中，该植物在温度约为30℃时，合成葡萄糖的量；超过该温度，随温度升高，合成葡萄糖的量。
4. （4）图甲中，A处进行的生理活动为作用，该生理活动能为生命活动提供。
5. （5）种植大棚蔬菜可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多样化需求。根据光合作用和呼吸作用原理，你认为有利于提高大棚蔬菜产量的措施有。（只写一条）
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12. 下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图，请据图回答下列问题：（[ ]内填序号；上填名称）
1. （1）图甲所示幼苗是由图丁中的发育而来的；
2. （2）图甲中的②是由图丁中的[]发育而来的；
3. （3）图丙中的①是由图乙中的[]发育而来的；
4. （4）与玉米种子相比，丁图中结构[] 的数量都不相同；
5. （5）花瓣等结构凋落后，图乙中的[]将发育成种子。
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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省孝感市应城市2020-2021学年七年级上学期生物期末...

副标题：

*注意事项：

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