河北省唐山市丰南区2020-2021学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2021-05-14 浏览次数：144 类型：期末考试

一、单选题

1. (2016七上·南郑月考) 合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（　　）

A . 生物都能快速运动 B . 生物都是由细胞组成的 C . 生物都能进行光合作用 D . 生物都能生长和繁殖

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2. 如图甲是某同学在低倍镜下观察到的图形，在对显微镜进行了一系列的操作后，他观察到了如图乙所示的图形。在正确的操作过程中，该同学不应进行的操作步骤是（　　）

A . 转动转换器 B . 移动装片 C . 调节反光镜 D . 转动粗准焦螺旋

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3. (2018七上·腾冲期末) 生态系统的组成是 ( )

A . 生物部分和非生物部分　 B . 动物和植物 C . 生产者、消费者和分解者 D . 所有生物

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4. 下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是（）

A . 温度影响金鱼的呼吸 B . 沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲 C . 七星瓢虫捕食蚜虫 D . 月球上没有生物

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5. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（　　）

A . 捕食关系 B . 共生关系 C . 寄生关系 D . 竞争关系

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6. (2018·南充模拟) 如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是（）

A . 图中的甲示分解者 B . 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 C . 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙 D . 图中的丙是生态系统的生产者

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7. (2018七上·长白期末) 植物细胞有而动物细胞没有的结构是（）

A . 细胞壁、细胞膜、液泡 B . 细胞壁、液泡、叶绿体 C . 细胞壁、细胞核、细胞质 D . 细胞质、细胞核、叶绿体

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8. (2020八下·湛江开学考) 如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（　　）

A . ①表示细胞的生长过程 B . 通过③形成了不同的组织 C . ③导致遗传物质发生了改变 D . ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多

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9. 我们日常食用的玉米面和豆油分别是由种子的哪一部分加工而来的（　　）

A . 胚芽、胚乳 B . 胚乳、子叶 C . 子叶、胚芽 D . 胚乳、胚芽

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10. 海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（　　）

A . 根 B . 茎 C . 种子 D . 孢子

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11. (2017七上·长春期中) 下列关于植物对无机盐的需要的叙述中，正确的是（）

A . 每种植物只需要一种无机盐 B . 不同种植物需要同样的无机盐 C . 植物生长需要多种无机盐 D . 植物需要的无机盐越多越好

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12. (2015七上·洞口期末) 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　）

A . 操作方便 B . 降低光合作用 C . 降低呼吸作用 D . 降低蒸腾作用

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13. (2021七上·普宁期末) 我县的园林工人们在新建的公园的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（　　）

A . 树皮 B . 导管 C . 筛管 D . 形成层

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14. 绿色植物进行光合作用的实质是（　　）

A . 制造有机物，释放能量 B . 制造有机物，储存能量 C . 分解有机物，释放能量 D . 分解有机物，储存能量

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15. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（）

A . 曲线a表示胚乳，b表示胚 B . 胚的发育需要胚乳提供有机物 C . 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 D . 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物时间幼叶变绿

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16. 植物根的伸长主要是由于（）

A . 分生区细胞的不断分裂 B . 伸长区细胞不断伸长 C . 根尖所有细胞的生长 D . 分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长

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17. 下列花的各部分结构与将发育成的结构相对应，对应错误的一组是（）

A . 受精卵发育成胚乳 B . 子房壁发育成果皮 C . 胚珠发育成种子 D . 子房发育成果实

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18. (2019·广元) 在探究“绿叶在光下制造有机物”时，某同学对实验过程和结果的分析错误的是（）

A . 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B . 丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝 C . 丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D . 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

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19. 下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（）

A . 收获的粮食晒干后储藏 B . 夜间适当降低大棚内的温度 C . 农业生产中及时疏松土壤 D . 向储存水果的仓库中充加二氧化碳

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20. 绿色植物对维持大气中碳一氧平衡起作用的主要是通过（）。

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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二、综合题

21. 如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
1. （1）该生态系统中的生产者是，兔与草之间的生物关系是。
2. （2）该食物网由条食物链组成。
3. （3）写出其中最长的一条食物链：。
4. （4）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是。
5. （5）正常情况下，图中数量最多的生物是，最少的生物是。
6. （6）当鼠的数量减少，短时间内和的数量会减少。
7. （7）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
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22. 玉米是我国北方地区广泛种植的一种粮食作物。提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。图甲是传粉和受精过程图，图乙是玉米种子结构示意图，图丙是玉米幼苗示意图。结合所学知识回答问题。
1. （1）参与受精作用的两个精子形成于花粉管中，当花粉管到达胚珠后，其中的一个精子与图甲[]融合，形成受精卵，将来发育成图乙中的[]最终发育成新植株的幼体。
2. （2）种子萌发过程中，图乙中的[]最先突破种皮发育成图丙中的[]，种子萌发所需要的营养物质来源于图乙中的[]。
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23. (2019·仁寿模拟) 请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
1. （1） a、b表示植物的生理活动：a是，b是。
2. （2） A、B表示两种物质：A是，B是。
3. （3） a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡。
4. （4） b作用的意义是分解，释放，供给植物的生命活动。
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24. 小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请据图回答下列问题：
1. （1）图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[]。从视野③变为视野④，应将装片向方移动。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序： (填数字)。
2. （2）图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有；图三中的[]能控制物质的进出。
3. （3）用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是。
4. （4）图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中D是组织。根据图五的提示，请你从微观到宏观写出植物体的结构层次。
5. （5）图六中的②属于组织，光合作用合成的有机物通过③中的运输到植物体的各个部分。
6. （6）观察图六，叶片进行光合作用需要空气中的二氧化碳，它是从[] 进入叶内部的。
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三、实验探究题

25. 生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。
1. （1）实验前应对玉米幼苗进行处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。
2. （2）取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，[]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的溶解在酒精里。
3. （3）脱色并清洗后，滴入，看到甲图[]号装置中取出的叶片变蓝。
4. （4）这三个装置可以形成组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[]和[]两个装置。
5. （5）将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都(填“减少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于作用。
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26. (2020八上·郓城期末) 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。

装置	甲	乙	丙	丁
场所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿(含一定水分)	干燥	潮湿(含一定水分)	干燥
种子萌发的数量	23	0	24	0

请分析回答:

（1）该小组的实验目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响。
（2）若将甲组和乙组进行对照,实验变量是,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是。
（3）根据组和组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显影响。
（4）上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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