苏教版浙江新高考通用技术选修1第三章电子控制系统的信号处理...

更新时间：2019-04-03 浏览次数：153 类型：单元试卷

一、<b >2016</b><b>浙江新高考高三通用技术（苏教版）选修电子控制技术配套课件+配套练习：第三章电子控制系统的信号处理</b>

1. 以下可以认为是数字信号的是（）

A . 只有高低电平跳变的矩形脉冲信号 B . 随声音作连续变化的电压信号 C . 三相交流电路中的三相交流电流 D . LC振荡电路产生的信号

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2. 二十世纪九十年代手机采用模拟信号进行通信，外界有电磁波干扰会影响通讯效果，现在手机通信采用数字信号通信，外界电磁波干扰影响很小，该案例说明数字信号具有的优点是（）

A . 容易处理 B . 处理精度高 C . 便于记忆保存 D . 以上都有

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3. 走廊里有一盏灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使灯点亮，那么设计的电路为（）

A . “与”门电路 B . “非”门电路 C . “或”门电路 D . 上述答案都有可能

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4. 能实现Y＝A的是（）

A . B . C . D .

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5. 下列一些关于逻辑电路的说法中正确的是（）

A . 如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫“非”逻辑关系 B . 如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系 C . 一个门上有三把钥匙，每把钥匙都能单独开门，它体现了“非”逻辑关系 D . 输出状态和输入状态相反的逻辑关系，叫做“或”逻辑关系

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6. 为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动。如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动。能正常表示该控制装置工作原理的逻辑门是（）

A . 与门 B . 或门 C . 非门 D . 与非门

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7. 如图所示波形，Y与A、B的逻辑关系为（）

A . 与逻辑 B . 或逻辑 C . 与非逻辑 D . 或非逻辑

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8. 如图所示，设开关闭合为1，灯亮为1，则使灯亮的表达式为（）

A . Y＝ABC B . Y＝AC＋BC C . Y＝AB＋AC D . Y＝A＋BC

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9. 符合图示真值表的逻辑函数式是（）
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1

A . Y＝ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ B . Y＝AB＋AC＋BC C . Y＝ $\text{[math]}$ C＋ $\text{[math]}$ B $\text{[math]}$ ＋A $\text{[math]}$ ＋ABC D . Y＝AB＋BC

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10. 如图所示是一个简单的组合逻辑电路，表示该组合逻辑电路的逻辑表达式是（）

A . F＝A＋ $\text{[math]}$ B . F＝ $\text{[math]}$ C . F＝ $\text{[math]}$ B D . F＝A

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11. 晶体三极管的开关特性是利用三极管的哪两种状态（）

A . 放大和饱和 B . 放大和截止 C . 截止和饱和 D . 高阻和截止

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12. 如图所示是由三个非门、两个与门和一个或门构成的组合逻辑电路，关于该电路的逻辑功能分析正确的是（）

A . 两输入端有一个输入为1，输出就为1 B . 两输入端有一个输入为0，输出就为1 C . 两输入端输入不同，输出为0 D . 两输入端输入相同，输出为0

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13. 如图所示，Y＝（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . AB D . A＋B

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14. 在集成电路中，经常用若干基本门电路组成复合门电路。如图所示，为两个基本门电路组合的逻辑电路，根据真值表，判断虚线框内门电路类型及真值表内x的值为（）

A	B	Z
0	0	1
0	1	0
1	0	0
1	1	x

A . “或门”，1 B . “或门”，0 C . “与门”，1 D . “与门”，0

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15. 下列由基本门组成的电路中，能使蜂鸣器发出声音的是（）

A . B . C . D .

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16. 如图所示为两个非门和一个或门组成的复合门电路，请在表中填写该门电路的真值表，并写出逻辑表达式。

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17. 设：Y1＝ $\text{[math]}$ ，Y2＝ $\text{[math]}$ ，已知A、B的波形如图所示。试画出Y1、Y2对应A、B的波形。

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18. 如图是自动控制楼梯灯的示意图，试列出输入A、B和输出Z的真值表，并写出逻辑表达式。

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