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河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年九年级下学期化学模...

更新时间:2017-11-30 浏览次数:1137 类型:中考模拟
一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >选择题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 1. 食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是(   )
    A . 做菜时用铁强化酱油调味 B . 用甲醛溶液浸泡水产品 C . 食用面条时放入少量食醋 D . 在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐
  • 2. 物质的性质与用途密切相关,下列物质的性质与用途对应关系不正确的是(   )
    A . 氧气助燃——焊接金属 B . 稀有气体化学性质很不活泼——常用作保护气 C . 石墨导电——可作电极 D . 二氧化碳能与水反应——人工增雨
  • 3. 根据右表判断,下列说法正确的是(   )

    A . 铝的相对原子质量是13 B . 钠离子核外有三个电子层 C . 第二、三周期元素的原子最外层电子数从左至右逐渐增多 D . 在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子
  • 4. 摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为(   )
    A . O2 B . CO C . CO2 D . H2
  • 5. 小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:①2Na+Cl2 2NaCl

    ②2Mg+CO2 2MgO+C,由此形成以下4点认识,你认为不正确的是(   )

    A . 燃烧不一定要有氧气参加 B . 使用二氧化碳灭火有局限性 C . 氯化钠是由离子构成的 D . 反应①可用于生产食盐
  • 6. 氧气、二氧化碳是“身边的化学物质”主题下的两种重要气体。下列用于鉴别氧气和二氧化碳的物质中不能选用的是(   )
    A . 燃着的木条 B . 无色酚酞溶液 C . 紫色石蕊溶液 D . 澄清石灰水
  • 7. 能正确反映对应变化关系的图像是(   )
    A . 加热一定质量的高锰酸钾固体 B . 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 C . 向一定温度下的不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌 D . 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
  • 8. 下列过程中发生化学变化的是(   )
    A . 鸡蛋清受热凝固 B . 西瓜榨汁 C . 食物腐烂 D . 灯丝熔断
  • 9. 公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉,再加入不同的化学制剂,与沥青混合而成.下列说法不正确的是(  )


    A . 橡胶和沥青都属于有机合成材料 B . 橡胶沥青使“废物”得到了充分利用 C . 橡胶沥青路面弹性好,且可增大摩擦 D . 橡胶沥青路面的空隙较大,能降低交通噪声
  • 10. 下列事实不能用分子观点解释的是(   )
    A . 柳絮纷飞 B . 50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL C . 给轮胎打气时气体被压缩 D . 1滴水中大约有1.67×1021个水分子
  • 11. 下列做法符合科学常识的是(   )
    A . 电路中的保险丝熔断后,换用了更粗的保险丝 B . 向燃着的酒精灯中添加酒精 C . 用燃着的木条检验石油液化气是否泄漏 D . 油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链
二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >填空题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 12. 元宵节是我国的重要传统节日,“接汉疑星落,依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照,我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。

    1. (1) 某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶[Sr(NO3)2]等。硝酸锶中Sr的化合价为
    2. (2) 燃放孔明灯(如图)祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯,为了使它能飞得更高、更远、更安全,选择作为灯罩的材料应质轻且;选择的燃料应燃烧热值大且
  • 13. 小明做了一个趣味实验如图所示(装置气密性良好):

    1. (1) 写出A试管中发生反应的化学方程式;反应类型是
    2. (2) 待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。其原因是
  • 14. 2011年3月10日云南盈江县发生5.8级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大的破坏,水源受到一定程度的污染。灾区饮用水安全备受关注。
    1. (1) 向水样中加入明矾,经溶解、静置、(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
    2. (2) 欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入进行检验,生活中常通过的方法降低水的硬度。
    3. (3) 当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是        (填标号)。
      A . 吸附 B . 消毒 C . 电解 D . 过滤
  • 15. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量的浓硫酸。

    1. (1) 50℃时,甲物质的溶解度是
    2. (2) 30℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是
    3. (3) 加入浓硫酸后,装有甲、乙两物质的试管中固体量的变化是。除浓硫酸外,还可以加入物质,也会发生同样的变化。
    4. (4) 由此得出结论:
三、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >推断题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 16. 已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示。

    1. (1) 如果A,B均为黑色固体,C是产生温室效应的主要气体,则E的化学式是,A与B反应的化学方程式可能是
    2. (2) 如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是,D与E反应的化学方程式可能是
四、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >探究题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 17. 某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

    实验后,同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色。

    【提出问题】废液中含有哪些物质?


    1. (1) 【交流讨论】
      一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
    2. (2) 还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?

      猜想1:只有碳酸钠。猜想2:只有氢氧化钙。

      猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠。你的猜想:还可能是

    3. (3) 【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证他们的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

      实验内容

      预计现象

      预计结论

      取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,静置。

      ①有白色沉淀生成,溶液呈红色

      猜想3正确。

      正确。

      正确。

    4. (4) 【反思拓展】

      在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑

五、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >计算题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 18. 为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入盐酸后恰好完全反应,共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算:
    1. (1) 赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
    2. (2) 盐酸的质量分数。

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