江苏省南通市姜灶中学2015-2016学年八年级下学期物理期...

• 1. 如图所示，在沿直线匀速行驶的动车里，小明从O点正上方的O′点竖直向上抛出一枚硬币，硬币未碰车顶又落下．则硬币的落地点（   ）

  

  A . 可能在A点 B . 可能在B点 C . 一定在O点 D . 一定不在AOB连线上

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• 2. 关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（   ）

  A . 分子处在永不停息的无规则运动中 B . 卢瑟福发现电子说明原子是可分的 C . 水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙 D . 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星处在相对的运动中

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• 3. 下列措施中，能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是（   ）

  A . 宇航员将它带到太空 B . 放在冰箱里，水温度变低    C . 水结成冰，体积变大 D . 打开瓶盖，喝掉一口

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• 4. 对微观物理世界的认识和探索中，下列说法正确的是（   ）

  A . 摩擦起电创造了电荷 B . 原子核带负电 C . 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D . 自然界只存在正、负两种电荷

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• 5. 如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，U型管中两液面的高度差为h，下列操作中能使高度差h增大的是（   ）

  

  A . 将探头向上移动一段距离 B . 将探头放在盐水中的同样深度处 C . 将U型管整体上移少许 D . 将探头在原深度处向其它方向任意转动一个角度

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• 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（   ）

  A . 鞋底刻有凹凸不平的花纹 B . 拉杆旅行箱底部装有轮子 C . 向自行车的转轴处加润滑油 D . 磁悬浮列车脱离与轨道面的接触

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• 7. 如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法中错误的是（   ）

  

  A . 制作时，在小瓶口坠一重物将有助于装有水的小瓶瓶口向下 B . 拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，水对小瓶瓶口的压强变大 C . 拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，小瓶内的气体密度不变 D . 适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮

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• 8. 下列运动的物体，处于平衡状态的是（   ）

  A . 做匀速圆周运动的人造地球卫星 B . 在空中自由下落的苹果 C . 沿光滑斜坡滚动的小球 D . 在空中匀速竖直下降的跳伞运动员

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• 9. PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后进入血液对人形成危害，则（   ）

  A . PM2.5颗粒的大小与空气分子相近 B . PM2.5颗粒在大气中不受重力作用 C . PM2.5在空中受到非平衡力的作用 D . PM2.5在空中的运动属于分子热运动

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• 10. 一条0.5kg的鲫鱼的体积最接近于（   ）

  A . 5×10^﹣5m³ B . 5×10^﹣4m³ C . 5×10^﹣3m³ D . 5×10^﹣2m³

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• 11. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平．已知容器底面积S_A＜S_B ， 液体对各自容器底部的压力F_A＞F_B ， 则此时液体对各自容器底部的压强压强p_A、P_B和液体的密度ρ_A、ρ_B的关系是（ ）

  

  A . P_A＞P_B ， ρ_A＞ρ_B B . P_A＞P_B ， ρ_A＜ρ_B    C . P_A＜P_B ， ρ_A＞ρ_B D . P_A＜P_B ， ρ_A＜ρ_B

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• 12. 如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直，C点是蹦极运动员到达的最低点．不计空气阻力，则人的速度v与弹性绳伸长的长度△L、弹性绳的拉力F与长度L的图象中，可能正确的是（   ）

  ​​

  A . ​​ B . ​​     C . ​​ D . ​​

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• 13. 宇宙飞船在太空运行时，关闭所有发动机，飞船由于仍会继续飞行；飞船通过喷射燃气实现变轨和变速，（选填“向前”或“向后”）喷气时飞船受到向前的力，这说明力的作用是的，同时也说明力能改变物体的 ．

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• 14.        生活中处处有物理．

  1. （1） 建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，是利用了重力的方向总是的；重力的施力物体是．
  2. （2） 喝水用的汤勺一般用陶瓷做成，因为它的导热性较（选填“好”或“差”）．
  3. （3） 生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较，水的沸点较 的缘故．

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• 15. 如图所示，小车从斜面上下滑到水平木板上，由于受到力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；把木板换成玻璃板，小车运动距离更长一些；接下来假设水平面是的，小车将保持匀速直线运动．牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持状态或状态．

  

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• 16. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．

  

  1. （1） 如图甲，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，根据原理可知，木块此时受到的摩擦力大小为N，若拉力增大，摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
  2. （2） 分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与有关．
  3. （3） 为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，小明用图丙所示方法实验时，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，思考后，他改进实验方法，仍用现有器材顺利完成了实验，他采取的措施是：．

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• 17. 小明利用刻度尺、弹簧测力计（如图甲）、若干质量约为6g的一元硬币、轻质细线等器材探究硬币“起飞”的条件．

  

  ⑴测出硬币的直径，算出硬币的上表面积S．

  ⑵测出一枚硬币的重力G．请写出测量方案：．

  ⑶如图乙所示，将一枚硬币放置在水平桌面上，沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，当刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△F=．

  

  ⑷吹气时，硬币上表面处气体的压强（选填“大或“等于”）下表面处气体的压强．

  ⑸气体上、下表面的压强差ρ和空气流速v的关系可表示为p= ρv² ， 式中ρ表示空气密度．由此可得出结论：刚好将硬币吹起时，吹气速度v的表达式v=（用ρ、S、G表示）．

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• 18. 在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：

  

  图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．

  1. （1） 实验中，小刚是根据来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是；

     A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小

     B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律

     C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同

  2. （2） 通过实验图（b）、（c），可以得出结论：；
  3. （3） 通过观察比较图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
  4. （4） 设图（b）中字典对海绵的压强是p_b ， 图（e）中字典对桌面的压强是p_e ， 则p_bp_e（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是；
  5. （5） 小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：

     A．用直接测出物理课本的重力为G；

     B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；

     C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=．（用测得的物理量表示）

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• 19. 如图甲、乙所示，实验小组利用天平和量筒等器材测量酸奶的密度．

  

  1. （1） 将天平放在桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡．
  2. （2） 先将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时如图甲所示，则烧杯和酸奶的总质量m₁=g．由于酸奶比较粘稠且不透明，对体积测量影响较大，为解决酸奶容易粘在容器壁上的问题，他们找来如图丙所示的5mL针筒，抽取酸奶至 5mL刻度处，测得烧杯和剰余酸奶的总质量m₂=56.3g．
  3. （3） 不用图乙所示量筒，而选用针筒测量酸奶体积的另一个优点是：；
  4. （4） 同组的同学在实验中发现一个“问题”，5mL针筒刻度线前的尖端还是有一点小“空 隙”，这部分体积并不计入针筒标记的刻度中，这会导致小明测得的酸奶密度比实际值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
  5. （5） 为解决（4）的问题，他们想出了一种正确的测量方法：将实验（2）针筒中的一部分酸奶返回烧杯后，读出针筒的示数为1mL；测得此时烧杯和酸奶的总质量m₃=60.7g，则酸奶密度为kg/m³ ．

     

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• 20. 如图是小婷探究“影响浮力大小因素”的实验过程．

  

  1. （1） 图⑥所示实验中，物体受到的浮力为N．
  2. （2） 图②、③、④所示实验探究的是浮力大小与的关系．
  3. （3） 由图所示实验得出的结论是：物体浸没在液体时，所受浮力的大小与深度无关．
  4. （4） 小婷由图③、⑦所示实验，就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结论．他的分析过程是（选填“正确”或“错误”）的，理由是．
  5. （5） 由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为kg/m³ ．

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• 21. 如图所示，小宁用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

  

  A．记录弹簧测力计的示数为F．

  B．将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．

  C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．

  D．测出吸盘与玻璃板接触面的直径D．

  E．计算出大气压的大小p．

  1. （1） 小宁由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为．
  2. （2） 实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是．
  3. （3） 要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量．（选填“大一些”或“小一些”）．
  4. （4） 实验中计算大气压的表达式是（用测得的物理量表示）
  5. （5） 小宁通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，她分析了以下原因：

     ①测得的直径D偏小   

     ②吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确

     ③吸盘漏气   

     ④吸盘内空气没有排干净

     小宁还想探究大气压的大小是否与方向有关，请你利用上述器材帮她设计实验．

     简要做法：．如何判断：．

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• 22.      按照题目要求作图．

  1. （1） 如图甲所示，一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力．

     

  2. （2） 如图乙所示，用细线系住的小球左右摆动，请作出小球在最高点时受力的示意图．

     

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• 23. 2016年6月7日，江苏93号汽油油价由5.77元/L上调为5.94元/L．小婷家的汽车油箱容积V=60L，耗油量Φ=10L/百公里．汽油的密度ρ=0.7×10³kg/m³ ．

  1. （1） 求一满箱油的质量；
  2. （2） 油价上调后，小婷家的汽车加了297元93号汽油，求加入的汽油可行驶的里程；
  3. （3） 求本次93号油价上调折合每吨汽油增加的价格．（结果取整数）

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• 24. 如图所示，一边长为0.1m的正方体木块，放入容器中时，木块漂浮在水中，此时木块排开水重是6N．g取10N/kg．

  

  1. （1） 若将物块放在水平地面上，求其对地面的压强；
  2. （2） 求木块的密度；
  3. （3） 若在木块上放一金属块，刚好使木块和金属块悬浮在水中，求金属块的重力（金属块的密度为ρ_金=5×10³kg/m³）．

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