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2015-2016学年甘肃省平凉市工业园区九年级上学期期末化...

更新时间:2016-08-26 浏览次数:256 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 成语被誉为中华民族语言的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是(   )
    A . 铁杵磨成针 B . 死灰复燃 C . 木已成舟 D . 积土成山
  • 2. 下列物质的用途中,利用其化学性质的是(   )
    A . 焦炭用于冶金工业 B . 活性炭用于吸附色素 C . 干冰用作致冷剂 D . 金刚石可用来裁玻璃
  • 3. 空调房内的空气干燥令人感觉不适,在室内一放盆水可增加空气湿度.这种方法说明()
    A . 水分子很小 B . 水分子之间有间隔 C . 水分子是可以再分的 D . 水分子在不断地运动
  • 4. “钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为21世纪的经典广告之一,该广告词体现钻石的性质是(   )
    A . 化学性质稳定 B . 不能导电 C . 硬度大 D . 熔点低
  • 5. 下列实验操作正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 6. “低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式.下列不符合“低碳生活”主题的是(   )
    A . 用旧报纸制铅笔杆 B . 参加“地球熄灯一小时”活动 C . 开发回收利用二氧化碳的新技术 D . 深秋时节焚烧落叶
  • 7. 工业上利用下列反应制取金属Hg:4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4 . 该反应中X的化学式为(   )
    A . CaS B . SO2 C . SO3 D . CaSO3
  • 8. 将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列,正确的是(   )
    A . Si、O,Al、Fe B . O,Si、Al、Fe C . Al、Fe、O,Si D . Si、Al、O,Fe
  • 9. 区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是(   )
    A . 将气体通入澄清石灰水 B . 将气体通过红热的铜网 C . 将气体通过灼热的氧化铜 D . 用燃着的木条伸入集气瓶中
  • 10. 针对我国部分地区儿童出现手足口病,学校要求学生在饭前便后用84消毒液洗手,84消毒液的主要成分NaClO,则NaClO中Cl的化合价是(   )
    A . +2 B . ﹣1 C . +5 D . +1
二、<b >填空题</b>
  • 11. 请用化学用语表示
    1. (1) 二个氢原子; 
    2. (2) 一个氮分子; 
    3. (3) 3个一氧化碳分子
    4. (4) 硫酸离子
    5. (5) 两个亚铁离子
  • 12. 从C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质,将化学式写在横线上.
    1. (1) 要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用
    2. (2) 可用来填充灯泡的气体是
    3. (3) 导致煤气中毒的气体是
  • 13. 把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表:

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量/g

    2

    24.5

    2

    1

    反应后质量/g

    16.9

    0

    2

    未知

    回答下列问题:

    1. (1) 反应后D的质量是 g.
    2. (2) C物质可能是.(填写反应物、生成物或催化剂)
    3. (3) 容器中发生反应的反应类型是.(填写基本反应类型)
三、<b >实验题</b>
  • 14. 下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

    1. (1) 写出指定仪器的名称:①;②
    2. (2) 写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式;该装置中试管口略向下倾斜的原因是;实验完毕时,应先,后,否则可能
    3. (3) 收集(2)中所得气体可选用的一种装置是,利用该装置还能收集的一种气体是
    4. (4) 实验室制取二氧化碳选用的试剂是,制备并收集二氧化碳选用的装置为(填代号).反应的方程式为:.实验时应注意 必须伸入液面以下.检验生成的气体是否是CO2的方法是:;其反应原理是:;判断CO2已收集满的方法是
    5. (5) 用双氧水制备氧气,最好选用的装置为(填代号).反应的方程式:
    6. (6) 用高锰酸钾制取O2 , 装置C还需做的一点改动是
四、<b >实验探究</b>
  • 15. 为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下图所示的四个探究实验,得出了“CO2溶于水生成酸”的结论.

    1. (1) 请将各实验的有关内容填入下表空格中:

      实验序号

      I

      II

      IV

      实验现象

         小花变红色

        小花不变色

          小花不变色

        小花

      实验目的

      和结论

      目的:证明

      目的:证明水不能使

      石蕊变色

      目的:证明

         结论:CO2和水

      反应生成碳酸

    2. (2) 写出二氧化碳和水反应的化学方程式:
    3. (3) 小芳若不做实验I,(填“能”或“否”)得出CO2和水发生结论.
  • 16. 某校课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁的主要反应原理,他们设计的实验装置如图所示.

    回答下列问题:

    1. (1) 写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
    2. (2) 实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是,说明气体生成
    3. (3) 图中设计第②个酒精灯的目的是,实验时应先点燃第个酒精灯.
五、<b >计算题</b><b ></b>
  • 17. 苯甲醇(分子式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛,但是不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰.请回答:
    1. (1) 一个苯甲醇分子由个原子构成.
    2. (2) 苯甲醇中C元素的质量分数为(结果保留到0.1%).
  • 18. 将31g氯酸钾和二氧化锰的混合物进行加热,反应完全后,得到21.4g固体.原混合物中有多少克氯酸钾?

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